我家的情況也是這樣的，同款娃。不僅中文如此，英語也一樣。半年前就能自己讀瘋校、樹屋之類的了，但還是不愿自己讀。和隊友聊原因，一大概是懶，享受這種舒服的聽眾待遇；二是覺得這樣可以隨時中斷，和我們討論了解；三嘛猜測，娃可能不是那種對知識有特別強好奇心和追求欲。娃的心態(tài)，你給我讀，我就隨便聽聽；你不讀，我也剛好可以玩。
解決對策：一是盡量找孩子感興趣的書，吊著他胃口，我也感受一下甲方的心情；二是找簡單短小精悍的給娃讀，任務(wù)不多，比如日有所誦之類的；三是圈定范圍，約定好識字書、小古詩等書孩子負責(zé)讀，每天堅持不放棄；四是調(diào)整好大人心態(tài)，我們讀就我們讀，尤其字多字小的書，還可以保護孩子的眼睛?；五是多和孩子談?wù)勑?，讓孩子明白即使娃自己會讀了，也不影響親子閱讀的進行；六嘛，如果家長有時間，有精力，可以嘗試找一些簡單的數(shù)學(xué)題讓娃自己試著讀題目，畢竟數(shù)學(xué)題目短、重復(fù)率高，讀完可以刷刷數(shù)學(xué)，一舉數(shù)得。
存在困惑：上述方法均為我家在實行中的，目前成效未顯現(xiàn)，實施時間不久。但是，親子閱讀好處多多，也并不急著讓娃走上自主閱讀，除非已經(jīng)要上小學(xué)了，有緊急的迫切需要。至少，我家在我一年左右大量、集中，每晚一個多小時的英語親子閱讀中，沒學(xué)自拼基本認得了常用單詞；在這三個月左右大量、集中，每晚一個多小時的中文親子閱讀中，沒認單個漢字大概識字量上500（英文停了換中文）。一起努力吧，找一條最合適自家娃、適合自家親子關(guān)系的路。
2014
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