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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
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赫拉
2011
發(fā)布于 2018-09-01
剛開始讓孩子自己閱讀,效果不好.后來換成先陪他讀,再讓他自己讀.效果不錯,孩子閱讀進步了不少
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CocoWei
14歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
小花生首答,因為目前正在刷分級。
先說客觀情況:十八線小城市,沒有幼升小小升初等壓力,普遍教育觀念落后。大環(huán)境如此,女兒五歲半之前沒考慮過英語的事,當然連啟蒙都沒有...??五歲半某天送她去上鋼琴課時,車停在新東方泡泡之前,她指著新東方說要去上課,我就帶她進去了,當時就試聽了一小下,她表示喜歡,我選擇了個合適的時間段,于是就開始了學英語之路。她上的班叫啟蒙,課上教幾個單詞,做做游戲那種,她很喜歡,又沒有什么記單詞的壓力,一直就這樣當藝術(shù)課外班上著...??六歲半,升入一年級...
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Julie Kong
11歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
小時候反而沒怎么看分級,看的繪本比較多,大概是繪本大多有趣一些。比較能吸引孩子。現(xiàn)在大些了,有一點詞匯量了,就拿分級讀物練習自然拼讀,讀一遍就過,不過進展還是比較緩慢,娃比較喜歡聽,聽音頻,聽媽媽讀,自己懶??????
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李如意
9歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
我家16年6月娃 也是人肉讀 19年1月中旬開始英語啟蒙 分級和原版繪本19年讀了570本
人肉讀也就是親子閱讀 沒什么不好 爸媽的口音只要不是太重的 都沒問題
重點是除去讀之外 需要大量聽原版音頻?
根據(jù)蓋老師書里說的 每天要保證足夠的輸入量 這個輸入量包括看動畫片等原版視頻 讀分級原版繪本 聽原版音頻 英文親子對話 看和讀時間有限 能做的就是大量的聽 聽看過的動畫片的音頻 讀過的分級繪本的音頻?
我們家的常態(tài)是 周一到周五每天保證不少于1.5小時的英文輸入 周六周...
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desigNing
6歲
8歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
我家16年10月娃,從19年8月開始上分級閱讀至今7個月左右時間,刷了牛津樹1-4級,海尼曼GK+G1,My very first read book級別中的Biscuit、Pete the cat、The little critter 等,全都是我人肉讀的。除了海尼曼以外,其他全都4遍以上。讀的時候,生詞較多的內(nèi)容第一二遍是翻譯的,之后不翻譯。
娃目前聽力詞匯有一定積累,加上對內(nèi)容比較熟悉,再聽上述材料已經(jīng)無需翻譯了。詞匯輸出較多,整句輸出較少,我認為是不夠的。
首先我...
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泓寶企鵝
8歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
先說結(jié)論:人肉讀遠遠不夠,必須陪音頻反復聽,成為背景音樂。
我家2歲4個月,2歲開始培生預備級,我晚上會給他看書讀一遍,解釋講的是啥,帶領(lǐng)他看圖,跟讀繪本一樣,有的他喜歡的就多讀幾遍。然后,就是把讀過的音頻放到米小兔里,白天跟sss的英文兒歌混一起給他聽,他很喜歡,開始幾天會停下手里的玩具愣在那里靜靜的聽,有時遇到他喜歡的,一首播完輪下一首了,他會跑去按返回。
后來有一次,家里一個小飛機玩具(買床鈴送的,音質(zhì)很差,有國學,英語什么的)一直閑置,姥姥給他安了電池,它就開始念...
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蚊362
9歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
我們家的也是16年的,現(xiàn)在3歲半了,日常英文對話能聽懂,只能說簡單的英文句型。我跟樓主差不多,繪本分級基本都是人肉讀的,點讀筆買回來只用來讀過raz aa。我不喜歡用點讀筆,感覺自己參與度很低。我跟孩子都喜歡親子閱讀多點。
人肉讀有個好處是可以隨時拓展談話,讀的形式也多變生動,孩子互動性會高很多,可能讀的數(shù)量沒有點讀筆多,但是我覺得這個年紀玩起來更好。在家玩耍時我一般會播放最近讀過或即將讀的分級音頻,或者繪本、動畫片音頻,這樣就能鍛煉她聽力,也加深她的印象。
????英文...
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心靈牧場
9歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
娃剛剛5月底5歲了,啟蒙一年零3個月。
牛津樹和raz之前都是點讀筆讀,她看圖,然后聽完一遍我隨機抽一本,她給我用英語講講牛津樹或raz這一本上講的是什么,基本上都要講一大通。
大概是今年3月份開始帶她認字母了,然后配合自然拼讀。大概是一個多月后,有一天點讀筆沒電了。我們基本上每天都新讀,還沒回過頭去看過,因為想著她還不認識單詞是小文盲嘛。結(jié)果那天點讀筆沒電了,我說那今天就算了吧。她說媽媽你等等,讓我自己試試,然后疙里疙瘩的把raz的e其中幾本讀下來了,那天我真的好驚喜。...
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Josefa★★★★
10歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
我家基本上都是盡量聽音頻,沒有音頻就我自己讀。
我本來是很有信心的,畢竟自己外語雙專業(yè),讀出來應該不會虧她。聽過的也是有牛津1到4和razaa到d,培生之類的。
但是現(xiàn)在,我慘痛的發(fā)現(xiàn),聽音頻長大的她,和我比賽讀raz,我不認真讀,有時候打分都沒有她高了,甚至有時候認真讀分都沒有她高。
現(xiàn)在的情況是她自己都懶得聽音頻,自己直接讀語音語調(diào)也是很不錯的。
不得不承認,從小聽音頻的娃在感覺上已經(jīng)超過我了。所以我堅持找優(yōu)質(zhì)音頻路線,同時自己也在生活上都和他對話。
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小可貓可咪
15歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
大家刷分級是孩子自讀還是親 子共讀??
?答:會挑一套作為精讀分級閱讀,會與其一起讀,并討論
其他分級閱讀或橋梁全部隨便他讀
(5歲半啟蒙,現(xiàn)在8歲)
????????????????????????
孩子英語啟蒙快兩年,聽說還可以, 讀寫完全不會。最近開始在家學 Phonics,開始分級閱讀,基礎(chǔ)讀物孩 子自己拼讀,練習閱讀能力。
?答:不會寫很正常,聽~說~先行,然后順序是"讀",最后才是"寫"。你家作為母語中文會寫了?中英文的學習方法是一致的,不必焦慮,目前...
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成真媽lulumornin
8歲
14歲
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分級讀物是親子共讀,還是孩子自讀比較好
看題主娃已經(jīng)七歲,想來應該是大娃了,我們哥哥的經(jīng)驗應該可以參考一下。他是一年級前英語只認識字母和極少的單詞。通過讀分級在短時間內(nèi)積累了大量的詞匯量,并且直接認讀。
啟蒙階段:
培生預備級、海尼曼GK
一開始是親子共讀,我讀一句他跟讀一句。
確保每個單詞的發(fā)音都正確,然后會讓他自己看文字朗讀一遍。
目的是讓他把文字、發(fā)音和單詞的意思這三者聯(lián)系起來。
自主閱讀階段:
牛津樹4-8、蘭登2-3、學樂小讀者、大紅狗、小怪物、斯凱瑞雙語……
他朗讀,我聽,只在他讀錯的時...
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赫拉
2011
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