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我是小喵喵
2015
發(fā)布于 2022-08-11 · 圖片1

孩子不喜歡計算怎么辦？

孩子不喜歡計算怎么辦？
應(yīng)用題，邏輯題，都很喜歡，就是單獨一頁100題的那種（如圖）計算不喜歡。
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3年前
我記得有誰說過，磨滅一個人興趣的最好辦法之一是，簡單題目反復(fù)練。舉的一個例子就是，一年級每天做100題口算
3年前
他講“1、每天如此訓(xùn)練，對一個低年級孩子來講，是否會嚴(yán)重影響他對數(shù)學(xué)的好感？

2、每天如此訓(xùn)練，能否堅持100%的努力去做，敷衍了事的概率會有多大？”
3年前
https://mp.weixin.qq.com/s/B2OxJTvNgJqU0siLw4TkMw
3年前
歲數(shù)太小了，再過一年吧。也可以把題目減量+獎勵吸引孩子做
3年前
飛天神豬 歲數(shù)太小了，再過一年吧。也可以把題目減量+獎勵吸引孩子做
老師要求啊，而且還要求十分鐘算完
3年前
興趣和速度正確率之間，怎么權(quán)衡
3年前
我家孩子也不喜歡純計算，喜歡應(yīng)用題和思維題。學(xué)而思秘籍就挺喜歡做。純計算讓做倒是也可以做，正確率和速度也都還可以，就是興致不高
3年前
家有萱寶2014 我家孩子也不喜歡純計算，喜歡應(yīng)用題和思維題。學(xué)而思秘籍就挺喜歡做。純計算讓做...
我家壓根都不愿意做
3年前
yidiandian_hzhz 興趣和速度正確率之間，怎么權(quán)衡
我也特別想知道，我家同樣存在這個問題
3年前
我們家也不喜歡計算。。
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說起借鑒智商碾壓型的大牛的經(jīng)驗，總有點隔靴搔癢的感覺，因為之前確實有位國際奧數(shù)銀獎的大牛朋友給娃傳授過，到現(xiàn)在還記得兩條，是關(guān)于平和考試心態(tài)的，一是坦然接受“有的題，不會就是不會。?”舉例是他在國家隊的某次考試中發(fā)現(xiàn)自己不會做一道上周照著答案演算過一遍的題；二是保持“我不會的題，別人也不會”的自信，然而對普娃而言，比較糾結(jié)的是：這想法雖然是精神順利，但是可以保持情緒平穩(wěn)，還是雖然可以保持情緒穩(wěn)定，但是是精神勝利呢？
娃覺得初中數(shù)學(xué)老師那句“想那么多干啥？做就是了”更實用。
最...
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13歲
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數(shù)學(xué)大?？赡懿焕斫馕覀兤胀薜氖澜纭８咚紝?dǎo)引刷不動，學(xué)而思大白本不敢碰，就敢校內(nèi)超前學(xué)一點兒的。智商不在一個水平線，大牛老師的經(jīng)驗可能無法奏效，大牛老師的學(xué)生可能也是大牛，學(xué)生的經(jīng)驗估計借鑒也困難。我就默默飄過了。但是帖子開了我會圍觀看一看??
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12歲
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剛好有一些困惑呦，三升四，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，只記得由各種依據(jù)推理出來的結(jié)論，比如公式，比如簡單方法，卻不記得這個推理的過程，這樣是不是不利于后續(xù)數(shù)學(xué)思維的形成
然后就是，我之前見一篇文章，里面寫是，當(dāng)老師講課的時候，不論孩子在寫什么都要先停掉手中的筆，等老師講完再去記，這個理念是否正確呢，因為有時候尤其是在復(fù)習(xí)的時候，老師講的都是基礎(chǔ)的反復(fù)的，孩子很難一直聽下去，這個時候他會選擇完成后面的作業(yè)部分
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關(guān)于一年級的奧數(shù)學(xué)習(xí) 學(xué)校數(shù)學(xué)老師推薦的《舉一反三》AB版，孩子課余或假期可以在家長的幫扶下做一做，拓展孩子的數(shù)學(xué)思維。我們是寒假開始做的，A版是自學(xué)教材，B版是配套練習(xí)冊，起初的幾個主題做的比較順利，難度不大，可接受范圍。但是后面的內(nèi)容難度很大，比如這種推理題，作為家長也是耐心看了答案講解都要好好理一理才搞明白。給孩子講其實也只是走過場，他并不能根據(jù)例題學(xué)會類似題目的解答，拔得太高。而且每個周末抽好幾個小時來做，非常辛苦。但是又聽說《舉一反三》是淺奧，就想問問，如果家長都覺得吃力了，是不是其實不...
7歲
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數(shù)學(xué)啟蒙如何做？
能否給娃規(guī)劃一下各個年齡段的啟蒙路線與學(xué)習(xí)路線，分為普娃，牛娃，還有怎么雞娃？怎么自雞？

有哪些游戲可以帶娃玩？有具體的玩法沒有，我是一個生活上無趣的人，所以不太會玩游戲，有沒有具體的游戲與方法？感謝^ω^
9歲
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困惑如下：
娃在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)受大腦發(fā)育制約，理解力，思維力不夠，學(xué)不動了的時候。
是應(yīng)該選擇放一放，等孩子大點，思維力到了再輕松上分，還是應(yīng)該迎難而上，挑戰(zhàn)思維力極限，鍛煉思維，突破自我？？？
怎么選擇更科學(xué)？？？
因為對孩子來說，效率也很重要，時間有限，還有其它學(xué)科要攻。
10歲
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現(xiàn)在最大的困惑就是下棋和數(shù)學(xué)之間到底有沒有關(guān)聯(lián)？如果說就為了本著開拓思維，提高數(shù)學(xué)成績這個目的，到底有沒有必要選擇一種棋類學(xué)習(xí)？還有就是很多人都說小學(xué)數(shù)學(xué)成績好，沒什么價值，到了中學(xué)有可能就后期而不足，我想問用什么辦法可以提高后勁兒呢？
6歲
6歲
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現(xiàn)在參加數(shù)學(xué)類奧賽的規(guī)劃圖或者說路線圖寫出來我們看看讓我們死心。
12歲
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一看就是昍爸 蹲個坑吧，等大神降臨????
6歲
10歲
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小朋友馬上二年級，智商是平均水平，喜歡做簡單題，不會的題目不太愿意思考，愛鬧情緒，講幾遍呢，過幾天還是忘了，請問像這種情況：
1. 還能激發(fā)她對數(shù)學(xué)和思考的興趣嗎？只是單純給物質(zhì)獎勵，或者表揚(yáng)，并不是內(nèi)在動力，無法持久，希望她能真正喜歡數(shù)學(xué)，喜歡想問題。
2. 適合適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù)，提高思維能力嗎？
謝謝。
我是小喵喵
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2015
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