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崇蕓
2015
發(fā)布于 2022-08-11

困惑如下：


娃在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)受大腦發(fā)育制約，理解力，思維力不夠，學(xué)不動(dòng)了的時(shí)候。
是應(yīng)該選擇放一放，等孩子大點(diǎn)，思維力到了再輕松上分，還是應(yīng)該迎難而上，挑戰(zhàn)思維力極限，鍛煉思維，突破自我？？？
怎么選擇更科學(xué)？？？
因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，效率也很重要，時(shí)間有限，還有其它學(xué)科要攻。
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說(shuō)起借鑒智商碾壓型的大牛的經(jīng)驗(yàn)，總有點(diǎn)隔靴搔癢的感覺(jué)，因?yàn)橹按_實(shí)有位國(guó)際奧數(shù)銀獎(jiǎng)的大牛朋友給娃傳授過(guò)，到現(xiàn)在還記得兩條，是關(guān)于平和考試心態(tài)的，一是坦然接受“有的題，不會(huì)就是不會(huì)。?”舉例是他在國(guó)家隊(duì)的某次考試中發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做一道上周照著答案演算過(guò)一遍的題；二是保持“我不會(huì)的題，別人也不會(huì)”的自信，然而對(duì)普娃而言，比較糾結(jié)的是：這想法雖然是精神順利，但是可以保持情緒平穩(wěn)，還是雖然可以保持情緒穩(wěn)定，但是是精神勝利呢？
娃覺(jué)得初中數(shù)學(xué)老師那句“想那么多干啥？做就是了”更實(shí)用。
最...
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10歲
想法
孩子不喜歡計(jì)算怎么辦？ 孩子不喜歡計(jì)算怎么辦？
應(yīng)用題，邏輯題，都很喜歡，就是單獨(dú)一頁(yè)100題的那種（如圖）計(jì)算不喜歡。
13歲
想法
數(shù)學(xué)大?？赡懿焕斫馕覀兤胀薜氖澜?。高思導(dǎo)引刷不動(dòng)，學(xué)而思大白本不敢碰，就敢校內(nèi)超前學(xué)一點(diǎn)兒的。智商不在一個(gè)水平線，大牛老師的經(jīng)驗(yàn)可能無(wú)法奏效，大牛老師的學(xué)生可能也是大牛，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)借鑒也困難。我就默默飄過(guò)了。但是帖子開(kāi)了我會(huì)圍觀看一看??
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12歲
想法
剛好有一些困惑呦，三升四，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，只記得由各種依據(jù)推理出來(lái)的結(jié)論，比如公式，比如簡(jiǎn)單方法，卻不記得這個(gè)推理的過(guò)程，這樣是不是不利于后續(xù)數(shù)學(xué)思維的形成
然后就是，我之前見(jiàn)一篇文章，里面寫是，當(dāng)老師講課的時(shí)候，不論孩子在寫什么都要先停掉手中的筆，等老師講完再去記，這個(gè)理念是否正確呢，因?yàn)橛袝r(shí)候尤其是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師講的都是基礎(chǔ)的反復(fù)的，孩子很難一直聽(tīng)下去，這個(gè)時(shí)候他會(huì)選擇完成后面的作業(yè)部分
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3歲
7歲
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關(guān)于一年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí) 學(xué)校數(shù)學(xué)老師推薦的《舉一反三》AB版，孩子課余或假期可以在家長(zhǎng)的幫扶下做一做，拓展孩子的數(shù)學(xué)思維。我們是寒假開(kāi)始做的，A版是自學(xué)教材，B版是配套練習(xí)冊(cè)，起初的幾個(gè)主題做的比較順利，難度不大，可接受范圍。但是后面的內(nèi)容難度很大，比如這種推理題，作為家長(zhǎng)也是耐心看了答案講解都要好好理一理才搞明白。給孩子講其實(shí)也只是走過(guò)場(chǎng)，他并不能根據(jù)例題學(xué)會(huì)類似題目的解答，拔得太高。而且每個(gè)周末抽好幾個(gè)小時(shí)來(lái)做，非常辛苦。但是又聽(tīng)說(shuō)《舉一反三》是淺奧，就想問(wèn)問(wèn)，如果家長(zhǎng)都覺(jué)得吃力了，是不是其實(shí)不...
7歲
想法
數(shù)學(xué)啟蒙如何做？
能否給娃規(guī)劃一下各個(gè)年齡段的啟蒙路線與學(xué)習(xí)路線，分為普娃，牛娃，還有怎么雞娃？怎么自雞？

有哪些游戲可以帶娃玩？有具體的玩法沒(méi)有，我是一個(gè)生活上無(wú)趣的人，所以不太會(huì)玩游戲，有沒(méi)有具體的游戲與方法？感謝^ω^
10歲
想法
現(xiàn)在最大的困惑就是下棋和數(shù)學(xué)之間到底有沒(méi)有關(guān)聯(lián)？如果說(shuō)就為了本著開(kāi)拓思維，提高數(shù)學(xué)成績(jī)這個(gè)目的，到底有沒(méi)有必要選擇一種棋類學(xué)習(xí)？還有就是很多人都說(shuō)小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好，沒(méi)什么價(jià)值，到了中學(xué)有可能就后期而不足，我想問(wèn)用什么辦法可以提高后勁兒呢？
6歲
6歲
想法
現(xiàn)在參加數(shù)學(xué)類奧賽的規(guī)劃圖或者說(shuō)路線圖寫出來(lái)我們看看讓我們死心。
12歲
想法
一看就是昍爸 蹲個(gè)坑吧，等大神降臨????
6歲
10歲
想法
小朋友馬上二年級(jí)，智商是平均水平，喜歡做簡(jiǎn)單題，不會(huì)的題目不太愿意思考，愛(ài)鬧情緒，講幾遍呢，過(guò)幾天還是忘了，請(qǐng)問(wèn)像這種情況：
1. 還能激發(fā)她對(duì)數(shù)學(xué)和思考的興趣嗎？只是單純給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或者表?yè)P(yáng)，并不是內(nèi)在動(dòng)力，無(wú)法持久，希望她能真正喜歡數(shù)學(xué)，喜歡想問(wèn)題。
2. 適合適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù)，提高思維能力嗎？
謝謝。
崇蕓
崇蕓
2015
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