發(fā)布于 2023-12-21 · 圖片6

幼兒英語自然拼讀,這6部英語啟蒙動畫片就夠了

自然拼讀Phonics源自于英國,主要是在孩子學(xué)習(xí)語言的過程中,把口語因素和拼寫因素一一對應(yīng)起來。

粗略對比,可以看成中國孩子學(xué)拼音的過程。

但因為換成了英語,絕大多數(shù)父母沒法讓孩子,像在中文環(huán)境里,全方位地語言浸泡;

而且有的家長發(fā)音不好、不知道怎么教,那就聽我的,看這6部動畫片就夠了。原版都是在油管上,但我給大家找了平替,國內(nèi)B站(Bilibili)可以直接免費看。

1. 《Alphablocks 字母積木》

BBC的這部動畫片真是太有創(chuàng)意了。以字母作為主角,孩子們在看故事的同時,自然而然就學(xué)會了拼讀,既輕松又有趣。

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2. 《Word World 單詞世界》
這個多次獲獎的動畫片,每集只有12分鐘,非常適合學(xué)齡前的小朋友。它不僅教會孩子怎樣認讀和拼讀單詞,還能幫助他們理解單詞的意義和結(jié)構(gòu)。

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3. 《Leapfrog Letter Factory 跳跳蛙字母工廠》

這個簡單又實用的動畫,用圖像和聲音和孩子們建立聯(lián)系,讓他們對英語產(chǎn)生興趣,就像在學(xué)習(xí)母語一樣自然。

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4. 《Super Why 超級為什么》

這部超級英雄題材的動畫片不僅教授拼讀,還能幫助孩子記住單詞,通過追尋故事中的線索,學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。

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5. 《Sesame Street Word on the Street 芝麻街在街上學(xué)單詞》

這部受孩子們歡迎的動畫片,不僅教授拼讀,還融入了算術(shù)和生活常識,內(nèi)容豐富多彩。

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6. 《Kids VS Phonics》

這是一部在媽媽圈里很受好評的動畫片。從字母學(xué)起,到單詞拼讀,再到簡單句子,內(nèi)容豐富且有趣,幫助孩子進行系統(tǒng)的自然拼讀學(xué)習(xí)。

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這些挑選1-2部,選中孩子喜歡的元素和風(fēng)格,持續(xù)反復(fù),擼一遍。

同時,在日常帶娃過程中,家長要有意識地把自然拼讀,在孩子頭腦中初步建立的『音』和『形』的聯(lián)系,通過實物,加強一下。

做到看到單詞會讀,遇到實物會認,聽到發(fā)音會拼。每個因素,滿足這個標準,就算是真正學(xué)會了。

下期我們來看,有哪些網(wǎng)站/APP可以學(xué)習(xí)phonics自然拼讀。

花爸簡介:英語專八,211碩士,500強8年商務(wù)經(jīng)驗。和孩子一起,用英語認知世界。

幼兒英語啟蒙,認準花爸英語啟蒙。#B站教育資源# #英文動畫# #0-3歲英語啟蒙# #4-6歲英語啟蒙# 22個月娃,英語啟蒙4個月小結(jié) 花爸英語啟蒙書單 
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2. 日常實踐:將英語融入日常生活,比如在家庭活動中使用簡單的英語詞匯,如顏色、食物、動物等,讓孩子在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。

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如果過早接觸電子產(chǎn)品,逛商場,能看到很多 2 歲寶寶,家長在吃飯/排隊,然后把手機或者ipad丟給娃,看動畫片,這是對孩子不負責(zé)的表現(xiàn)。(kindle沒有...
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而且和我之前給娃買的Busy Busy Cars and Trucks那四本,是一個作者的,都是國內(nèi)家長非常喜歡的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》作者,Richard Scary。

這本口袋書,和那四本正好組成一套,復(fù)習(xí)材料?,出去玩隨手放背包里,娃路上拿起毛毛蟲可以磨耳朵,不要太方便[呲牙]

另外,這頁這只佩奇,和今天二月二很應(yīng)景[呲牙]

成套的書,我放在最后一張圖了...
22 個月英語啟蒙書架 兒子 22個月,電視柜后面大書架,底下一個空是給他放巧虎的,

茶幾下面,用來放中文繪本,

臥室陽臺,用來放《彩虹兔》和《小熊寶寶》系列,

圖片這個,是他英語啟蒙的主要陣地,每天早晚,各10 分鐘親子伴讀。

最近新買的《Racing Car》硬卡紙系列 3 套,水滴膠 4 套,還有《羊駝拉瑪》、《古力小超人》、《恐龍工程車》和《知乎十萬個為什么》系列,只能也放在茶幾上了。

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而且有個郵箱就行,配合家里的打印機,直接實現(xiàn)“繪本自由“,不是夢。

手把手注冊流程如下:??Step 1 :點擊sigh up?Step 2 : 按照要求填寫就好?Step 3 : 打開郵箱找到確認郵件,點擊紅框,進行確認??驗證后網(wǎng)站會自動按著你的注冊名登錄,這時就可以直接使用了。??圖4是我搜索『math』的結(jié)果,趕快試試...
立體化親子英語啟蒙法,這里面都講透了 剛發(fā)現(xiàn),Ari每天點讀的配套應(yīng)Y,有寫給父母的很細的親子閱讀指導(dǎo)的。

比如閱讀前,可以通過給孩子看繪本封面,讓孩子猜一下,大概有哪些人物,大概講的什么故事;

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涉及到動作,比如bow, stretch, pat, hop等動作時,也盡量引導(dǎo)孩子,一起做一下,孩子都是好動的。

剛才起床,拿起床上的Singalong系列,給他放了If you're happy ...
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是個老題兒,親們也說得非常到位,但突然也想說兩句。

看看我們的課內(nèi)英語,一二年級主要是聽說,有的學(xué)校一二年級連英語課都不開。到三年級才開始涉及到讀寫,剛進入這個階段的孩子肯定要適應(yīng)一段時間,沒有一定的積累要求寫得漂亮準確也是有難度的。

因為英語啟蒙晚,聽力詞匯量遠沒有達到蓋兆泉提到的3000,所以我們到四年級才開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然拼讀。雖然起步晚,但經(jīng)過半年掃盲后,效果很明顯。老師組織幾位單詞默寫經(jīng)常無誤的孩子分享背單詞的經(jīng)驗,娃說,得益于自然拼讀的學(xué)習(xí),將音-意-形結(jié)合起來...