四歲小女娃,對(duì)raz的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有牛津樹、培生或海尼曼大,妥妥的nonfiction愛好者。不過(guò)raz真的感覺是分級(jí)讀本里最海量合理又科學(xué)的了,老母親自己也得經(jīng)常查詞意、查發(fā)音。所以每天混在牛津樹里買二送一磨著給娃讀。(牛津樹都讀5了,raz還在b,真是。。。)
到3月底讀到了b級(jí)別的尾巴(大部分進(jìn)行了3-4次,個(gè)別讀本只讀了一次),今年還有9個(gè)月,不貪多,希望從C讀到F,每天3—5本,每本3-4次,算了算差不多就是兩個(gè)月一個(gè)字母的速度,慢點(diǎn)不怕,穩(wěn)穩(wěn)升不討厭raz就行,畢竟每天還要讀5-10本牛津樹呢,還得讀讀中文書,讀書量應(yīng)該算可以。
小妞呀,抓住學(xué)前這兩年好好享受有大量時(shí)間讀書的時(shí)光吧
23年raz的共讀目標(biāo)基本上算是達(dá)成了。