發(fā)布于 2022-04-13 · 圖片1

暫時還不知道???♀?

我們現(xiàn)在二年級,明年三年級才有英語課呢!到時候見分曉吧……現(xiàn)在正在坐穩(wěn)初章中,上個寒假做了9套六年級上的期末卷,九十多,語法題弱,修改句子的比如說對劃線部分提問這些沒訓練過,會錯得比較多,但就算太多,整體也會在85分以上……所以預想小學應該沒問題吧……
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11歲
想法
沒有遇到什么問題,憑語感高考卷除了作文115分也能考個112,前段時間學Great Writing,順便把重要的語法過了一遍,沒有背過單詞,靠閱讀積攢詞匯量也有9000多,娃的英語老師,一個好傲氣的男人,跟娃比做閱讀理解速度,一敗再敗,自稱哈利波特讀不下來,從此我娃一戰(zhàn)成名,學校人稱“利哥”,哈哈哈,開個玩笑。然而,我想表達的是,沒有什么事情是白做的,我的導師送我的話轉(zhuǎn)送給你們:能量守恒,用出去的能量花出去的時間,總會不經(jīng)意間給你回饋。當然,導師是理工男,原話糙得不能再糙了,...
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15歲
想法
我僅憑自己家娃娃的經(jīng)驗來看,屬于一家之言,不一定說的對哈。
我覺得可能很多人對原版娃有一定的誤區(qū):比如從小學學phonics,聽讀點原版書就可以對校內(nèi)英語穩(wěn)操勝券了?其實不然。
原版娃的進階過程也是需要一步一個腳印的打好基礎的,你看國外的原版英語教材中,哪個不是聽說讀寫面面俱到的,語法、閱讀策略、聽力策略、寫作策略,甚至文學鑒賞、批判性思維,慢慢走向?qū)W術英語……這些一直都貫穿在他們的教學理念之中,僅僅聽讀兩本原版暢銷書,測測藍思達標幾何,是遠遠不夠原版娃的學習強度和廣度的。
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3歲
9歲
想法
目前校內(nèi)純裸奔,偶爾發(fā)神經(jīng)(比如神游,比如腦回路清奇,把圖畫里的男孩看成女孩,貓看成狗)拿不到滿分。目測小學英語應該差不多都能裸奔吧。聽說初中語法坑還是比較多的。老母親目前還沒騰出手來專項搞語法。一個是沒時間,畢竟娃低齡閱讀和單詞更重要一些;二個是語法很枯燥啊,目前老母親還沒尋摸到百分百覺得滿意的教材。劍橋語法寶典我有,但是說實話,老母親看了都頭疼。字小而密,排版實在讓我沮喪,別說娃了。
目前主要憑語感,也應付得差不多。日常每周外教有留essay,這也是一個自檢自查語法的好機...
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7歲
想法
孩子表哥打小各種課外班 游泳輪滑美術等 英語沒有在家啟蒙過 幼兒園私立外國語學院 小學外國語學院 接觸挺早,沒有大火攻過…現(xiàn)在二年級 放學后得去上英語培訓班 疫情在家網(wǎng)課的內(nèi)容 妹妹四歲多跟著學 對答如流…
妹妹2周4個月 開始學英語 RAZ慢慢爬 同時其他分級很多,哥哥的課內(nèi)英文書很輕松看下來 答題也對 除了書寫不會…

早啟蒙、閱讀原版書 有一定的優(yōu)勢…
英文學習又不能只限于閱讀…
聽力,理解,語法,詞匯量以及書寫等 各方面在某個年齡段得齊頭并進…

多做幾套題看問題出在...
8歲
16歲
想法
11歲開啟原版路線的超大童,小學階段應對校內(nèi)沒問題,基本考試也就錯一兩個拼寫,都是粗心的問題。初中,兩次大考都是104分,很震驚,詞匯量和寫作都達到大學四級了,居然應付不來初一的英語?錯題有拼寫錯誤,基礎語法。因為沒怎么輔導過語法,所以有時考一些詞性問題,他就有點蒙圈。還有那種漢譯英,簡直是軟肋,因為不背單詞,所以他不知道這學期的單詞有哪些,應對漢譯英的時候,看著那些中文意思可以寫出來三四個單詞,可全都不對……
孩子的英文寫作課老師(哥倫比亞大學認證雙語教師)說過,她在哥大上...
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14歲
想法
閱讀和應試有關系但沒有絕對關系 小花生群里經(jīng)常有人問為什么我的孩子讀了很多書,語文成績卻不拔尖?同為語言類,我們把這個問題遷移到英語應試和英語閱讀上是不是就更好理解了?
原版閱讀多原版聽得多不代表你應試就絕對領先,但是原版娃如果通過課內(nèi)學習到應試的方法,原版的底子肯定可以促進應試成績轉(zhuǎn)化,
所以無他,繼續(xù)閱讀的同時跟好校內(nèi)老師學好應試技巧即可。
閱讀輸入量夠不夠,量變才能產(chǎn)生質(zhì)變。原版優(yōu)勢不明顯,八成是看的書不夠多,不夠深入,不夠精確。

不能光閱讀。單詞和語法是基礎,以考代練有益于補足短板。
13歲
想法
我家四年級,原版閱讀四年半,沒參加過ket pet之類考試,star測試大概藍思值1000的樣子。
學校十八線山區(qū)菜小,三年級開始人教版英語,配套練習卷基本滿分,偶爾失手是審題的太快沒看清。
新概念二的習題沒做過,不知道會出現(xiàn)什么情況,但校內(nèi)六年級的英語測試卷上手無難度。
我感覺這就跟學中文是一樣,當你的閱讀能力遠超課內(nèi)考試范圍,就不需要學習語法,語感會幫你形成高效判斷。
但你的水平只是略高于考試或者堪堪夠,那就需要額外補充輔助技巧。
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11歲
14歲
想法
挺好的 校內(nèi)英語挺好的呀,老大五年級,老二二年級,沒發(fā)現(xiàn)校內(nèi)英語應付不了。相反校內(nèi)英語我從來不管,即使老師要求背的課文,我也從不過問。

但是有一個地方會水土不服,就是英譯漢,漢譯英這種題。

另外,個人覺得100萬字的閱讀量還不足以培養(yǎng)出語感。要想靠語感來解決語法題,還得再讀兩三年,而且每年200萬字以上。
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10歲
13歲
想法
二年級做高考題,能做到聽力和語法題不丟分 這里面,原版娃,需要一個可量化的界定。
但是似乎“原版娃”又只是個媽圈里的含混概念。
語法題,根據(jù)卷面,粗略指七選五和語用部分
我的個性經(jīng)驗是年輸入量至少要500W以上(聽讀都算,并且以聽為主)
這里要強調(diào)的是聽,因為聽更容易培養(yǎng)“語感”,因為在默讀時,比如這句話“通過量大的察觀,人們驗實結(jié)果得到明證”里面的錯誤很難被仔細關注到。
雖然朗讀也會對培養(yǎng)語感有非常好的效果,但比較輸入量及效率,明顯不如聽。
事實也證明,主要依賴于大量的聽(1000L左右及以上難度),不刷語法、不學...
阿熹讀書
阿熹讀書
2013
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