這種情況在一年級中很常見，家長需要認真、科學(xué)地對待。你現(xiàn)在描述的情況跟我們幼兒園期間的狀態(tài)有點相似，孩子在幼兒園期間被老師虐得很慘，還好上了一個比較佛系的小學(xué)的佛系班級。
對于孩子這種情況，我們做了如下一些事情和考量：
1.幼兒園班主任特別嚴厲，孩子每天上幼兒園都哭，我想過停學(xué)或者換幼兒園，但是當(dāng)時孩子爸爸不同意，我也不確定這樣做對孩子好不好，所以沒堅持。事實上，我應(yīng)該堅持，我應(yīng)該保護孩子?；诤⒆拥奶刭|(zhì)，我們選擇了離家較遠、口碑較好的一個小學(xué)，這次運氣是真好，孩子被分到了一個全是年輕新老師是班級，老師都比較有愛心和寬容，孩子上學(xué)上得很開心。PS：為了全方位為孩子做好準備，我們在上小學(xué)的調(diào)研單上，勾選了一切為班級服務(wù)的項目，后來進了家委會，雖然不會特意去跟老師親近，但是經(jīng)常為班級服務(wù)，想著怎么著也會見面三分情。
2.帶孩子去看多動癥門診，并就看醫(yī)生的結(jié)果跟老師真誠的交流。
3.加強運動，每天放學(xué)后都運動半小時再做作業(yè)和吃飯等。運動后的效果很好，有很多家長說沒時、沒精力等等，這個就需要家長做出合適的選擇和安排，萬事總是有解決辦法的。
4.不跟老師搞對抗，要把在家里做的努力積極的反饋給老師，老師也會給出真誠的指導(dǎo)和建議。但是對于那種毫不講情面的老師，我們要勇敢的保護孩子。
5.家長要了解、理解、接納孩子，才能找出最好的應(yīng)對方法。
下面兩篇日志，是我們對孩子做過的努力和取得的效果，也許對你們有一些參考作用。對好動的孩子來說，運動真的是特別好的改善辦法。
每天30分鐘運動帶來意想不到的巨大變化
關(guān)于影響專注力問題的原因和行為治療的操作…
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