發(fā)布于 2017-10-27 · 圖片3
小妞對(duì)大反派伏地魔的分析

 

伏地魔在《哈利?波特》系列中是最強(qiáng)勢(shì)的反派角色,他曾殺害過(guò)哈利的父母、桃金娘、斯內(nèi)普等人,他的所作所為是他心理的投射,性格的反映。

伏地魔的父親在知道妻子是個(gè)女巫后離開(kāi)了她,伏地魔的媽媽難產(chǎn)生下他后便逝世了,只留下了他的大名——湯姆?馬沃羅?里德?tīng)枴P吩诠聝涸洪L(zhǎng)大,得不到家庭的溫暖;而孤兒院里的其他小孩也因?yàn)樗麜?huì)魔法就歧視、孤立他。憎恨麻瓜(普通人類)的種子就這樣在伏地魔的心里播下了。

11歲時(shí),伏地魔被鄧布利多帶到了霍格沃茲,在這里,他過(guò)上了夢(mèng)寐以求的生活,擁有了關(guān)心和友誼。不僅如此,他還憑著卓越的能力當(dāng)上了級(jí)長(zhǎng)、男學(xué)生會(huì)主席,獲處了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),這個(gè)童年經(jīng)歷了許多磨難的男孩的前途似乎一片光明。

然而快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。暑假一到,不論多么舍不得,他都會(huì)被強(qiáng)制離校,送回孤兒院。那一刻,他肯定非常失望,好不容易找到了接納他、贊許他的“家”,卻又要被拋棄,不管是在凡界還是魔界,都沒(méi)有人會(huì)真正愛(ài)他。伏地魔開(kāi)始憎恨嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)則、代表主流思想的教授和校長(zhǎng),從此走上了反叛的道路。

伏地魔16歲時(shí),從圖書(shū)館的禁書(shū)區(qū)讀到了“魂器”,并向魔藥學(xué)教授斯拉格霍恩請(qǐng)教制作方法。教授被他孜孜不倦、虛心向?qū)W的假面具蒙蔽,告訴他是殺人。陽(yáng)光徹底從伏地魔的生活中消失了。

成為殺人魔頭的伏地魔在1981年10月31日殺害哈利父母時(shí),無(wú)意中將自己靈魂的碎片留在哈利體內(nèi),把他變成了第6個(gè)魂器,但是哈利血液中流動(dòng)著他媽媽愛(ài)的印記,因此,伏地魔無(wú)法控制他。

經(jīng)過(guò)一次次的較量,勢(shì)均力敵的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。黑魔法一方被摧毀,伏地魔和無(wú)數(shù)食死徒的死亡,而霍格沃茲也付出了慘重的代價(jià)。

雖然現(xiàn)在第二次巫師界規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束,但正義和邪惡的斗爭(zhēng)并不會(huì)因此而劃上句號(hào),只要世界存在著缺愛(ài)的孩子,存在著罪惡生長(zhǎng)的土壤,伏地魔就會(huì)復(fù)活,以其他的面目現(xiàn)身。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

“牛娃”這個(gè)詞跟“學(xué)霸”差不多,對(duì)于我這種非敏感人群而言,基本上就是客套。
如果“牛”是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),以我娃為參照物的話,顯眼的牛娃確實(shí)是認(rèn)識(shí)的,比如娃的好基友是市中考狀元。
談到取經(jīng),雖然“三人行必有我?guī)煛边@句話沒(méi)錯(cuò),而且我娃也不是天賦異稟,做不到明明借鑒并驗(yàn)證了別人的經(jīng)驗(yàn)后還堂而皇之地宣傳為自己頭腦風(fēng)暴出的原創(chuàng),但具體到從誰(shuí)那里學(xué)到了什么學(xué)習(xí)方法之類的細(xì)節(jié),真沒(méi)辦法一一對(duì)應(yīng);除了子曰,還有句老話說(shuō)“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,沒(méi)必要盯著所謂的牛蛙不放。
書(shū)評(píng)
湖邊兇殺案
(日) 東野圭吾 著;趙博 譯 / 海南出版社
孩子的讀后感

畸愛(ài)之果:從熊孩子到殺人犯
——讀東野圭吾的《湖邊兇殺案》有感

四個(gè)家庭參加小升初集訓(xùn)時(shí),丈夫的情人死在了湖邊的別墅里,而妻子的回答出人意料:“是我殺的。”為何所有大人都竭力掩蓋兇手的犯罪事實(shí)?為何齊心協(xié)力地制定縝密的計(jì)劃并不遺余力地銷毀證據(jù)?真相沒(méi)有被揭露,兇手沒(méi)有得到懲罰,謊言一個(gè)接一個(gè),像滾雪球一樣,事情正向著難以預(yù)料的方向發(fā)展……
答案只有一個(gè):愛(ài),畸形的愛(ài)。
因?yàn)閻?ài),母親為了孩子能獲得升學(xué)的捷徑,出賣(mài)肉體換得考題,而父親則裝聾作啞;因?yàn)閻?ài),家長(zhǎng)們各...
攢了不少樣刊,還沒(méi)做過(guò)作品集,不過(guò)想來(lái)淘寶上應(yīng)該有很多模板吧。?

以下內(nèi)容與問(wèn)題無(wú)關(guān)。?

周末去濕地看,荻花已經(jīng)大片盛開(kāi),蘆花還沒(méi)有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,濕地里那些色彩較為灰暗的區(qū)域就是蘆葦 —— 等到深秋時(shí)節(jié),葉黃、花白,蘆葦才會(huì)展現(xiàn)最美的狀態(tài)。
桌子(書(shū)桌、游戲桌、樂(lè)高桌…) 妞使用率最高的桌子是這張紅木餐桌,面積大,視野開(kāi)闊,空氣流通,半張桌子堆著她的書(shū)本文具,平時(shí)的書(shū)面作業(yè)、與OK鏡和牙套相關(guān)的操作都在上面完成。
另一張經(jīng)常使用的是兒童房的松木書(shū)桌,桌面物品主要是一臺(tái)電腦和一個(gè)升降臺(tái),在這里進(jìn)行的事情分三類,一是包括且不限于用app、上網(wǎng)課等需要便用電子產(chǎn)品的作業(yè);二是利用升降臺(tái)來(lái)站立看書(shū)寫(xiě)作業(yè);三是一切可以關(guān)起門(mén)來(lái)請(qǐng)勿打擾的工作。
書(shū)桌周?chē)碾s七雜八。
5 2 10
長(zhǎng)假最后一天的早晨的天氣,半邊重云,絲瓜的黃花都被襯得暗淡了;半邊碧空,風(fēng)很大,把才晾到樓頂?shù)拇矄伪惶状档枚抖稊\擻地橫飛起來(lái)。
遠(yuǎn)處的高樓是被妞稱為周?chē)ㄒ豢粗5男^(qū),昨天去超市的路上,喜歡陽(yáng)光亮晃晃地照著它門(mén)前的繁花,拍了兩張照片。
今天的天氣預(yù)報(bào)是晴間多云,明天開(kāi)始降溫,小雨轉(zhuǎn)大雨到暴雨。?希望天氣預(yù)報(bào)是準(zhǔn)的。?
生在一個(gè)普通工薪家庭,我們能給她的先天優(yōu)勢(shì)少得可憐,能給她的自由恐怕也延續(xù)不了多久,順其自然的心態(tài)或許能給她一個(gè)完整的童年,但能給她往后的人生物質(zhì)保證嗎?這就像一場(chǎng)賭局,賭注越來(lái)越量化而清晰——父母的身家地位將影響,甚至將決定孩子的人生。
貼篇舊文凱西媽媽不焦慮
書(shū)評(píng)
Geronimo Stilton#18: Shipwreck on the Pirate Islands
Geronimo Stilton / Scholastic
Benjamin 上的是主日學(xué)校吧,不然怎么會(huì)有那么多時(shí)間和Geronimo 一起旅游呢?
本冊(cè)中新登場(chǎng)的角色Rough Rat Ricky 造型太喜感。
因?yàn)樯婕暗胶胶?、帆船和海盜,本書(shū)中的生詞量較大,估計(jì)忘得也會(huì)挺快,畢竟不僅不常用,而且基本用不上。
從以前的日志里摘出來(lái)幾段“……盡管現(xiàn)在仍有許多人質(zhì)疑或糾結(jié)是否應(yīng)該進(jìn)行幼小銜接的教學(xué),但就小妞而言,正是在幼兒園大班學(xué)習(xí)的拼音和簡(jiǎn)單漢字為她插上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀,幫助當(dāng)初五歲多的她飛越文字記錄這座大山。

金子美鈴的童謠簡(jiǎn)單易懂、瑯瑯上口、趣味盎然,小妞非常喜歡,時(shí)時(shí)翻閱,她的寫(xiě)作起步便是從憧憬并模仿里面的詞句意境開(kāi)始的。最初,小妞沒(méi)多少自信,寫(xiě)作都是背著大人偷偷摸摸地在舊作業(yè)本后面進(jìn)行,直到某一天被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)且贊不絕口,從此信心大增。

由口頭到書(shū)面是一道坎,雖然有豐富的...
書(shū)評(píng)
佐賀的超級(jí)阿嬤
島田洋七 著,陳寶蓮 譯 / 南海出版社
想象中在貧困中掙扎求生的底層市民的生活,應(yīng)該是黯沉、壓抑、暗無(wú)天日,但是一位充滿人生智慧的阿嬤和一位年少不知愁的男孩卻把它過(guò)得有聲有色、有滋有味。
本書(shū)的文筆詼諧而又口語(yǔ)化,著眼處皆是生活的細(xì)枝末節(jié):出門(mén)拴磁鐵的阿嬤、門(mén)前被稱為"超市"的小河、佯裝肚子不舒服與作者換盒飯的老師、兼職水壺的熱水袋、因一袋橘子而無(wú)疾而終的初戀……無(wú)不讓人感同身受而又忍俊不禁、如沐春風(fēng),這樣的閱讀體驗(yàn),可謂之"治愈"。
既使跌入谷底,也要仰望星空快樂(lè)地生活。
書(shū)評(píng)
Fancy Nancy Apples Galore!
Jane O'Connor, Robin Preiss Glasser (Illustrator), Ted Enik (Illustrator) / HarperCollins
秋天來(lái)了,Glass老師帶同學(xué)們一起去郊游摘蘋(píng)果,Lionel不聽(tīng)勸說(shuō),找樂(lè)子爬到了樹(shù)上,可是上去了下不來(lái),樹(shù)枝好像要斷了,嚇得哇哇叫,Nancy會(huì)想出好辦法幫助這個(gè)淘氣包嗎?Lionel會(huì)被老師懲罰嗎?
Special Edition Harry Potter Paperback Box Set
作者:J. K. Rowling (Author); Kazu Kibuishi, Mary GrandPre (Illustrator)
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:2013-08
上弦明月半
上弦明月半
作者熱門(mén)分享