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清越Y(jié)uer
2017
發(fā)布于 2021-05-10 · 圖片1 
謝邀。先教孩子事情輕重緩急的種類(lèi)：

1、緊急重要，比如說(shuō)每天去幼兒園之前早起刷牙，洗漱

2、緊急不重要，比如臨時(shí)安排的外出計(jì)劃

3、重要不緊急，比如，每天戶外活動(dòng)，親子共讀

4、不緊急不重要。

然后，將每天的事件羅列出來(lái)，根據(jù)孩子的喜好，讓孩子自己主動(dòng)排順序，寫(xiě)上序號(hào)就行了。因?yàn)楹⒆拥南敕ǜ笕瞬灰粯?，我們認(rèn)為緊急重要的事情，可能她認(rèn)為只是緊急不重要，比如我女兒就覺(jué)得每天挑衣服就比刷牙洗漱更重要。在每天的安排與排序中能很快幫孩子建立排序思維，慢慢也能幫孩子提高判斷力和決策力。
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15歲
想法
小朋友別說(shuō)四歲，我們現(xiàn)在都11歲了，有時(shí)候在我眼里還是不知道著急上火，因?yàn)楹⒆拥母拍罾?，我們大人的輕重緩急和他們理解或者說(shuō)對(duì)應(yīng)的根本不是一個(gè)事兒。

我舉個(gè)最實(shí)際的例子，你覺(jué)得來(lái)家先做作業(yè)，做完作業(yè)沒(méi)有心思再玩，可對(duì)孩子而言，他覺(jué)得，學(xué)習(xí)和玩對(duì)他來(lái)講只要是能完成作業(yè)，先玩也可以，玩完再學(xué)。

因?yàn)榻嵌炔煌?，還有就是孩子還沒(méi)有所謂的緊迫感。

你可以和孩子兩人同時(shí)寫(xiě)出來(lái)你們各自覺(jué)得應(yīng)該先干的事情（他不會(huì)寫(xiě)字，你讓他說(shuō)你寫(xiě)）

兩張紙，一張是你覺(jué)得應(yīng)該先做，并且還得有時(shí)間要求的，...
我家用的一個(gè)方法是找張紙讓孩子把一段時(shí)間內(nèi)想做的事畫(huà)下來(lái)，你在補(bǔ)充一些覺(jué)得必須做的事。比如晚上睡覺(jué)前這段時(shí)間，你告訴她總的時(shí)間（我一般報(bào)分鐘數(shù)），幫他估算每件事情的時(shí)間。一般小朋友想做的事情特別多，所以總不想睡覺(jué)，總的時(shí)間是干不完的。你讓他自己砍掉一些事項(xiàng)，小朋友一般會(huì)砍掉她可以放棄的。你們?cè)谝黄鹋膫€(gè)序，寫(xiě)個(gè)序號(hào)。小朋友一般都能遵照?qǐng)?zhí)行。執(zhí)行一段時(shí)間成習(xí)慣了也就不用畫(huà)計(jì)劃了。
12歲
想法
如何跟四歲孩子講，哪些是重要的事情，哪些是緊急的事情?

回答，四歲的寶寶這個(gè)時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，我家今年二年級(jí)才有一點(diǎn)時(shí)間觀念，比如早上上學(xué)，你睡前告訴孩子，早上鬧鈴響了就要起床，不能賴床，我家孩子自從一次磨蹭上學(xué)遲到后，早上再?zèng)]有賴床。
11歲
想法
有娃前 都是跟成年人打交道 遇到事情都是講事實(shí)擺道理 自從有了娃 從一個(gè)啥都不知道的人類(lèi)幼崽開(kāi)始養(yǎng)活 似乎我習(xí)慣了不跟娃講道理 一般都是他照著我說(shuō)的去做 或者平時(shí)他也會(huì)主動(dòng)模仿我 到了有一天 他突然開(kāi)竅問(wèn)我為啥要這樣做 為啥先做啥啥啥的時(shí)候 那我就就事論事的講一講了
清越Y(jié)uer
清越Y(jié)uer
2017