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成都軒軒媽
2008
發(fā)布于 2018-07-21 
作為沒有上過早教的家長說兩句

娃兒小的時候，也帶他各種去體驗早教，不過一圈體驗下來并沒有覺得早教中心有多好，個人覺得無非就是小的時候爬行，顏色豐富刺激等，大點了就是跟小朋友一起游戲這些。

我那時候覺得最主要是家人的高質(zhì)量陪伴，0-3歲特別是再小點的時候，本來就是孩子自己的世界，更喜歡自己玩兒，或者和家人的互動。

到了2-3歲的時候，想和小朋友玩了，那時候我們小區(qū)小朋友多，這樣玩會不會更好一些？
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10歲
想法
早教其實還是有用的，我們家從13個月開始我不顧家人反對上了本地的一間在家中心，當時是在金寶貝和這家當中選的，我預期是買70多節(jié)課，可是金寶貝規(guī)定我必須一年上完，上不完只能上活動課個人覺得喜歡的是體系里的課所以放棄。另外一間以感統(tǒng)課為主導的格林希兒沒有硬性規(guī)定。于是買了76節(jié)課，從16年10月開始到18年7月初，我們把課都上完了，9月份娃也要上幼兒園了，最近我們在上社區(qū)辦的時期苗苗班。娃不到一周已經(jīng)適應(yīng)，每天送去她還會揮揮手對我說家長byebye。

早教課總結(jié)一點經(jīng)濟考慮在規(guī)...
9歲
想法
早教好不好，真的是見仁見智的問題（我指的是大而全那種早教，不是針對性單門課那種）。作為8個月上早教、1歲半左右退課的麻麻我有幾點想法供參考：

1.早教中心畢竟道具多、保護好，早期還在爬行、或者蹣跚學步的孩子在里面鍛煉家長很放心，我們家小朋友爬行期、學步期我經(jīng)常帶她去早教中心，利用那里的設(shè)施讓她多爬、學走，摔了沒那么疼。

2.早教中午老師良莠不齊，但是遇到好的老師感覺還是很棒。我們后期退課很重要的一個原因是沒有喜歡的老師了。一個活潑開朗的老師對小朋友的性格還是有影響的。

...
三個孩子月齡差不多兩個上了早教一個沒上過，如今都已經(jīng)四歲過了早教階段，沒上過的孩子是里面最大的，去幼兒園很長時間都是哭到吐的情況，兩個去過的不到一周完全適應(yīng)，有時會給孩子上課外班一起去，兩個上過早教的孩子自然而然就去上課，完全配合，沒上過早教的孩子媽媽陪著也哭，老師各種指令也不聽不配合，雖然不能一概而論，但這是我的觀察
8歲
想法
我家娃13個月，家人也是做了各種工作，上了各種早教體驗課我們家最后選擇了金寶貝了，出發(fā)點：有一個舒適較安全的環(huán)境，吸引孩子多爬，摸索走路！上了幾次課，每次一進門換好襪子，寶寶就知道到了她的小天地，到處爬爬，玩玩，很開心！沒指望通過早教課解決孩子所有問題，希望有個好的環(huán)境，供她進行探索，有很多同齡的小朋友一起玩，有良好的社交能力！活潑開心就好！

形狀游戲一起玩——圓滾滾
14歲
想法
我覺得家人的排斥最大原因來自于錢和接送方面。早教肯定是有用的，特別是堅持下來的孩子，與同齡人之間是有區(qū)別的（堅持是指至少一個大周期，體驗了一下、三天打魚兩天曬網(wǎng)的不算）。早教不僅是教孩子東西，也教大人怎么帶孩子玩，如果經(jīng)濟條件允許，是可以試試的。不過畢竟費用高昂，很多家庭覺得并不劃算，沒必要浪費這個錢。

其實不去也沒關(guān)系，在家的時候帶孩子做做手工，玩各種親子游戲。多帶他出去玩玩，和別的孩子接觸。另外就是閱讀，大家都知道的好處
早教與否是也是我們家糾結(jié)很久的問題，四十分鐘好幾百元，到底能給孩子帶來什么?家里老人覺得沒必要，不就是陪玩嗎，在家就可以，干嘛還要花冤枉錢。我們一歲的時候去體驗了試聽課，覺得似乎效果不是想象的那樣。但20個月的時候我還是毅然把她送去上早教課。

第一社交，在家就一個孩子，學玩都是一個人，被當成寶貝一樣的圍著轉(zhuǎn)，一點點進步被夸大的世上最聰明一樣。和同齡孩子一起上課，她發(fā)現(xiàn)別的小朋友可以做的更好，回來她就學的更認真，她學會了挫敗。課堂里有小朋友哭，她也會悄悄的說“媽媽，不可以哭”...
9歲
想法
別人說的很對，我說來蹭分數(shù)的。。早教其實也還好，很多資源咸魚都可以買應(yīng)有盡有，自己在家教也是一樣的，和小朋友接觸小區(qū)里公園里都可以，不要把早教看成是必需品，有時間有預算可以去，不能去也無所謂，反對就自己再加好好教
15歲
想法
早教，我覺得就是找一個地方去玩玩，有人幫你帶娃兒，有同年齡的娃兒一起呆著，孩子不會太認生。

我家小時候上過，當時從40天開始游泳，目的超級簡單，他喜歡玩，玩累了可以早點睡覺

什么音樂??課，爬行課，美術(shù)課……都在早教范圍里……說實話我家上完與沒上過的沒有啥區(qū)別，早走一點晚爬一點對現(xiàn)在8歲的他沒有任何影響……

你若想找個地方玩玩，就報早教課，畢竟有人幫你帶孩子玩

最重要，敲黑板?????

對孩子影響深遠，也看到效果的是讀書習慣的培養(yǎng)，一定要從小做，若時間從來，我愿意把...
8歲
想法
早教是這樣的，如果家里的條件還可以，又有時間是可以去上早教課的。我體驗過幾次早教課，感覺不是特別理想，另外就是現(xiàn)在這個行業(yè)參差不齊，得遇上好的機構(gòu)好的老師才行。你可以先和家人一起去上體驗課感覺一下，然后再決定。如果不去早教課，其實在家里也可以早教，多和別的寶寶一起玩，多和寶寶有一些游戲，其實不比早教差。
9歲
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l我家在小的時候我不顧反對報了早教課程，從九個月開始基本都去上早教課程，但是我家娃還是爬了很長時間到十四個半月才會走路，現(xiàn)在23個月認生越來越厲害，只和自己熟悉的小朋友玩，喜歡的課就愿意動彈，不喜歡的環(huán)節(jié)直接躺地上，這個環(huán)節(jié)一過，立刻滿血復活參加下一個他感興趣的項目。

我覺得早教沒有促進發(fā)育的功能，但有個玩的地方也不錯。還有就是堅持上一段時間的課，你能明顯看出自己孩子的進步或發(fā)育點
成都軒軒媽
成都軒軒媽
2008