海淀普佛系娃一枚,我覺得雞娃的前提是要明白和接受我們都是普通人,我們的孩子也是個普通人。雞娃這事兒最不能攀比跟風(fēng),要順應(yīng)孩子的智力年齡,我數(shù)學(xué)雞過幾次,但孩子明顯不理解不感冒之后,就擱淺了。我怕拔苗助長更怕雞垮了孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵!讓孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣與熱愛是我當(dāng)下應(yīng)該做的!目前我只做到了堅(jiān)持親子閱讀一年多!希望我們繼續(xù)下去,把這件事情堅(jiān)持一輩子!學(xué)習(xí)也不是只爭朝夕的事情!活到老學(xué)到老現(xiàn)在社會發(fā)展變化這么大,我們只有保持終身學(xué)習(xí)才不會被淘汰。引用小舍得作者魯引弓采訪時說的話,學(xué)習(xí)貫穿了我們一生,但有些東西是永恒的。如果大家都這么焦慮的話,實(shí)際上永遠(yuǎn)接觸不到教育的本質(zhì)。教育本身的定位就是人本身是未完成時態(tài),不可能一下子就完成的。而我認(rèn)為的教育本質(zhì),就是讓我們從容,讓我們成長。他才三歲,我現(xiàn)在就是每天陪著他做感興趣的事兒曬太陽,挖土,捉蟲!能雞最好,不耐雞那就坦然接受……多帶孩子運(yùn)動接觸大自然,享受他這個年齡應(yīng)該享受的幼稚時光