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SeeU棲
2017
發(fā)布于 2020-04-06 · 圖片1

語文學(xué)習(xí)

受母親文化水平限制，棲出生以后的國學(xué)啟蒙僅媽媽記憶里為數(shù)不多的古詩。
待棲大些能表達自己意愿了，一聽到古詩就要求換臺，哎，從此國學(xué)是路人。
我試過很多，婷婷、常爸、凱叔，最終只有巧虎有些療效，也效果有限。
嗯···既然娃沒興趣愛干嘛干嘛就好，之前聽大拿說古文從大學(xué)開始，我就每天讀10遍大學(xué)第一章，每章讀10天。
現(xiàn)在讀完第一章了，最開始崽讓我閉嘴，我說你可不能阻止我進步啊喂，到后來我一讀他就唱他的兒歌，倆人比誰嗓門大，我也不理他照讀，再到后來有幾次我讀一句他讀一句，很神奇的是：有一回他還接上了之前跟讀都讀不明白的一句【自天子以至于庶人】[加油]
所以，只要娃沒修出金丹，所有的國學(xué)都有可乘之機。
顫抖吧少年！大學(xué)中庸之后還有老子莊子論語等著你呢！總有一天你會認識到唐詩和三字經(jīng)是這五千年文化留給你的最大善意，啊哈哈哈哈哈！
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??國學(xué)??
1??學(xué)前600第6課＋四五快讀復(fù)習(xí)
2??艾賓浩斯古詩＋古詩游戲
3??繪本＋日有所誦
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)加減法5頁
2??摩比愛數(shù)學(xué)1課
3??都都數(shù)學(xué)10分鐘
最近為了省眼睛，加減法都是孩子說答案我寫，做完孩子批改作業(yè)，她也非常享受當小老師的感覺??，加油吧
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尤其是新生一年級家長，以及一升二的家長！
今天花點時間講一講！
我們2年時間的親身體驗，才發(fā)現(xiàn)過去跟風(fēng)購買的教輔，都買錯了！

??先弄明白為何要選擇預(yù)習(xí)教輔？

1??幫助我們家長快速融入小學(xué)內(nèi)容的節(jié)奏；
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3??充當?shù)昧χ郑绕涫菍ψR字量不是很多的小朋友；
4??幫助小朋友發(fā)散學(xué)習(xí)，延伸課本內(nèi)容；

明白了預(yù)習(xí)教輔的作用，我們就根據(jù)自身的薄弱點，以及語文的重難點，開始思考...
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學(xué)前兒童學(xué)習(xí)小古文 總有人問，你家肉絲還沒上學(xué)就讀小古文，她理解意思么？
您這個話是不是問反了，正是不理解不會才需要朗讀啊，一眼全能看懂，那默讀不就好了么，費這事干嘛？
一個小嬰兒第一個會說的詞是“媽媽”， 他理解什么是媽媽嘛？如果你整天讓喊你“奶奶”呢？
他只不過把眼前這個人用媽媽這個語言符號聯(lián)系起來了，他不知道媽媽是什么意思啊。
一般我們帶小寶寶背第一首詩“詠鵝”，除了鵝，這首詩什么意思他也不知道??？但背久了，聽多了，吸收大概就知道什么意思了，還用每個字去解釋么？
所以小古文、古詩、英文都是...
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別人家是牛娃，我家是豬娃，而且還是屬于笨鳥晚飛的豬娃 我們大班之前算文盲，疫情又遇二胎剛出生，大的基本她爺爺奶奶帶。大班接回來，感覺跟別的娃差距不是一點點大，先是解決1-10數(shù)，認，寫；拼音，識字啥的……反正眉毛胡子都要抓，但也不能一起抓。先認數(shù)字，認拼音，認字，古詩都得往后排排。
我們開始背古詩，是今年2月28號開始，幼兒園要求打卡背《游子吟》，一首古詩，一個晚上前前后后讀了快兩個小時，最后問她，連題目，詩人都不知道，老母親都要含淚問蒼天了。告訴自己，不能生氣，不能打她，讓她去洗洗睡，自己也冷靜一下。
第...
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越寶講原創(chuàng)故事之《一只鴿子》

從前，有一只鴿子，她不好好吃飯。有一天，她在天上一直飛一直飛，她飛過來又飛過去，然后…她就餓死了………
（好吧，這真是一個悲傷的故事～這是不是表示已經(jīng)意識到吃飯的重要性了。。。）
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2020.8.31

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突發(fā)奇想，如果用國外教英文的方法教語文 會有啥效果呢？
孩子幼兒園也教語文，搞點古詩讀點古詩之類。效果真是慘不忍睹。孩子他不懂啊。雖然有些孩子天性老實還坐得住，我家孩子就不在狀態(tài)。想想我當年語文就沒明白，語文到底教了些啥？學(xué)完認字之后，似乎主要就是學(xué)如何猜測出題人的意圖找標準答案，寫東西也不倫不類，華而不實，工作后完全用不上。
最近教孩子學(xué)英文倒是有了點感覺。低年級英文課本很直接，比如一年級的課本，就會教找main idea（似乎和咱們的概括文章中心思想差不多，但也有區(qū)別），根據(jù)文中描述做出預(yù)測，分析因果，分析人物...
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三年級20230917周日 #古詩文學(xué)習(xí)# #做作業(yè)# #磨耳朵#

早上：
1.閱讀打卡17分鐘（古文一首、古詩三首、課本古詩、稻草人）
2.吃飯時間聽英語音頻磨耳朵。

上午 ：口語課一節(jié)1.5小時
校內(nèi)作業(yè)：
1.英語30分鐘（聽寫，發(fā)音和他學(xué)的不太一樣）
2.檢查數(shù)學(xué)卷子1小時（發(fā)現(xiàn)單位老忘記寫，數(shù)學(xué)，應(yīng)用題也有問題）
寫作業(yè)寫到頭疼，歇歇

中午：
1.吃飯時間瞎聽

下午在姥姥家：
1.口算打卡30分鐘（檢查出2道錯題）
2.作文3小時（從構(gòu)思到寫），我看著他腦袋疼

晚上到家：
1.背道...
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