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雞娃神器

瀏覽692.3萬 · 日志1398 · 想法1869 · 問答137
寫日志
6歲
15歲
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10歲
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8歲
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刷題雖然是個笨拙的方式，但不得不承認(rèn)對于考試還是十分有效的，但竊以為家長要明確刷題的目的。 其一，是查缺補(bǔ)漏。能在刷題的過程中發(fā)現(xiàn)漏點(diǎn)，并通過刷題得到有效地補(bǔ)遺。其二，是熟練和準(zhǔn)確。能通過刷題對題型和各種模式信手拈來，大大節(jié)省答題的時間，提高答題的效率。準(zhǔn)確性其實(shí)是對計算能力的考量。計算能力看似不起眼，但越到高年級這個最基礎(chǔ)的要求，卻往往會成為分差產(chǎn)生的原因。 切忌不要狂轟亂炸式的刷題，練習(xí)冊要精選。好一點(diǎn)的學(xué)校，隨學(xué)習(xí)進(jìn)程選擇的練習(xí)冊是基本的知識點(diǎn)和學(xué)校對學(xué)生的基本要求。先把學(xué)校的搞明白，在此基礎(chǔ)上根據(jù)孩子的情況選擇鞏固或是拔高。永遠(yuǎn)都是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再有效拔高。所以，練習(xí)冊的選擇一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。不要太多，不要盲目跟風(fēng)。 錯題本的整理，比刷題更重要。孩子應(yīng)該養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，低年級的孩子，家長應(yīng)該協(xié)助孩子或者督促孩子整理錯題。考試前把錯題再訂正或者再做一遍，盡量不犯曾經(jīng)犯過的錯誤。這個習(xí)慣養(yǎng)成后，會對此后的學(xué)習(xí)大有益處。到高年級能夠養(yǎng)成隨時整理錯題，考試前自動檢視錯題，在刷題時也會自動規(guī)避錯誤，達(dá)到錯題不再錯，就會提高效率，也會有效地提高成績。 期末考試前刷刷題會有幫助，但也不要太過強(qiáng)調(diào)成績，肯定孩子的付出和努力，給孩子信心。和自己比，不跟別人比，保持進(jìn)步的狀態(tài)，一時低迷也不怕，沖過去，堅(jiān)持住，就是好樣的。 人生的考試很多，一步一個腳印，每一步都算數(shù)。
14 16 6
9歲
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我有6支點(diǎn)讀筆，小達(dá)人，卷之友，毛毛蟲，巧虎，寶寶玩英語，愛玩書。個人覺得，都挺好用的。音質(zhì)的話愛玩書，毛毛蟲，卷之友，巧虎的比較好。 1.毛毛蟲造型音質(zhì)都非常nice,但是配套點(diǎn)讀書太貴了。我當(dāng)時買的是high five和彩虹兔，彩虹兔這套書真的非常好~除了貴！ 2.卷之友?？梢渣c(diǎn)外研社的書（大貓等），還可以點(diǎn)爸媽網(wǎng)的，大部分小達(dá)人的都可以點(diǎn)。樣子音質(zhì)都可以的。就是摸起來有點(diǎn)塑料。我這邊，使用率最高了，沒辦法，連好多英語教材比如人教版教材都可以點(diǎn)真的很優(yōu)秀~ 3.小達(dá)人。小達(dá)人是因?yàn)橘I點(diǎn)讀書的時候失誤了，沒問清楚。當(dāng)時買了只鋪了dad碼的沒有鋪dp點(diǎn)讀碼的點(diǎn)讀書，點(diǎn)不了，再加上，點(diǎn)讀書書買太多了，16G的卷之友不夠放，又買了32G的小達(dá)人。擴(kuò)充下。32G的真的很耐裝。別問，為什么買這么多，什么廖彩杏，王培真，什么牛津樹，raz，海尼曼，大腦的區(qū)別。你一定會全部收齊。書肯定會越買越多 4.巧虎點(diǎn)讀筆，只能點(diǎn)巧虎的點(diǎn)讀書。長得好看，點(diǎn)讀書質(zhì)量優(yōu)，訂巧虎配套的。孩子，喜歡喜歡喜歡，因?yàn)樗乔苫ⅰ? 5.寶寶玩英語，現(xiàn)在叫成長兔了。我在雙十一買了4年，草莓和蘋果。性價比一般，畢竟是錄播課。不過理念相同，學(xué)英語需要父母投入，喜歡里面的親子互動！剛開始覺得課業(yè)很緊張，后來習(xí)慣了覺得內(nèi)容不夠吃了。改版的新版本據(jù)說更簡單了。這只綠色的點(diǎn)讀筆是配套點(diǎn)讀寶寶玩英語魔法練習(xí)冊的，這套配套練習(xí)冊很好，可以復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)用。 6.愛玩書。這套最后講，我在線下定了愛玩書，每月寄一個盒子來。都是點(diǎn)讀書，制作精美，確實(shí)不是小達(dá)人等點(diǎn)讀書可以比的。很棒的點(diǎn)讀書。解放喉嚨，老母親講故事的偷懶神奇。有淘寶版叫愛看屋，一家公司。她家的點(diǎn)讀書制作相當(dāng)好，我記得有本書里面的古詩集，里面松下問童子那首，點(diǎn)大人說：你先生去哪里了，點(diǎn)松樹下的童子，童子會說：先生去山里采藥去了。太贊，幫助孩子理解古詩。還有他家的身邊的職業(yè)，孩子永遠(yuǎn)會翻出來點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。就是難度有點(diǎn)大，超齡，按照月份寄感覺我家要晚兩個月才能理解前幾個月的內(nèi)容，當(dāng)然可能我家是普通小孩，拖后腿。 愛看屋: 身邊的職業(yè)-教師 點(diǎn)心師
17歲
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9歲
16歲
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8歲
10歲
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我兒子就是四歲連26個字母都記不全，但英語理解能力很好、表達(dá)能力也很好、會自己拿本書用英語看圖說話的。當(dāng)然這和他在英法雙語幼兒園，每天有半天英語母語的環(huán)境有關(guān)。其實(shí)在國內(nèi)學(xué)英語也可以先不用糾結(jié)刷分級的。國內(nèi)家長教英語有點(diǎn)像我在國外教我的孩子中文一樣。 發(fā)音不夠準(zhǔn)確應(yīng)該還是平時聽的太少了。我兒子在聽牛聽聽之前的中文發(fā)音是相當(dāng)差的。牛聽聽的中文輸入達(dá)到60個小時以上后他的中文講得好很多。我剛開始教我兒子認(rèn)字。他認(rèn)識的漢字還不到20個無法自己閱讀。但他能聽懂不少3-6歲繪本故事了，就像樓主說孩子聽得懂牛4一樣。不過我沒打算親子閱讀中文分級，中文分級都囤著等他認(rèn)的字多了練習(xí)自讀。樓主也不用繼續(xù)刷分級。有很多優(yōu)質(zhì)英語原版繪本可以開始刷了。 我始終覺得語言入門期必須聽說先行，達(dá)到一定的詞匯量后再教高頻詞、自拼、和分級的。而積累聽說詞匯用分級是最差的選擇。分級是為幫助孩子盡早實(shí)現(xiàn)自主閱讀而設(shè)計的，所以單詞很單調(diào)貧乏，語句也不優(yōu)美。既然孩子已經(jīng)能聽懂牛4了，大部分的兒童繪本都可以拿來讀了。現(xiàn)在有不少名家繪本都做成點(diǎn)讀版了。可以從廖單開始正式啟蒙。4歲的孩子可定一些比較高的要求：1.孩子能跟讀、2.孩子會唱廖單的英文歌才算掌握了一本繪本。除了廖單，卡爾爺爺、蒙施爺爺、蘇斯博士與桑德拉的很多原版繪本國內(nèi)都能買到點(diǎn)讀版的了。這些書的語言都很生動，大部分都是韻文。韻文和兒歌一樣能幫助孩子掌握發(fā)音規(guī)律，吐詞清晰準(zhǔn)確。 4歲可以開始做一些練習(xí)冊鞏固從親子閱讀中學(xué)到的英語詞匯和簡單句型了。在北美4歲Preschool才開始教孩子26個字母與阿拉伯?dāng)?shù)字。所以樓主還可以買一些PreK的英語練習(xí)冊給孩子刷刷。通過刷練習(xí)冊和平時多讀來鞏固26個字母的讀寫并積累高頻詞。不少練習(xí)冊也出了點(diǎn)讀版了。也可以在家里的所有物品上都貼英語單詞卡。等掌握了至少200個高頻詞后再開始自拼會效果更好。自拼教材和點(diǎn)讀版自拼練習(xí)冊同時進(jìn)行。自拼學(xué)了一兩個月后可以開始再翻出以前讀過的低級分級開始引導(dǎo)孩子自讀了。 總之多聽、多讀經(jīng)典、適量學(xué)高頻詞和自拼、爭取一年后能自讀牛2還是可以實(shí)現(xiàn)的。如果樓主繼續(xù)往上刷牛5、牛6孩子的英語基礎(chǔ)會不牢固。而且越往上語速越快詞匯越豐富，發(fā)音不準(zhǔn)的問題也會越來越嚴(yán)重。前者看上去進(jìn)度慢，其實(shí)打好了基礎(chǔ)往上走遇到的困難回小很多。 Alphatales Sight Word Tales Brain Quest Workbook Pre-K Smart Start STEM Pre K Are You a Cow? (Boynton on Board) Dr. Seuss's ABC I Have to Go! (Munsch for Kids) Eric Carle's Story Library
關(guān)于如何合理使用錯題本來提高學(xué)習(xí)效率，我有以下幾點(diǎn)考慮： 一、要不要用錯題本 妞有一個讀名校的表姐，從初一第一次期中考試到現(xiàn)在，每次大考總分都是年級第一，當(dāng)我向她提出這個問題時，她曾經(jīng)尬笑且迷惑地表示：錯題本是什么東西？我同樣的錯誤不會犯第二次。有這位實(shí)打?qū)?、讓人時刻以45度角仰望的學(xué)霸表姐作榜樣，我們頭腦發(fā)熱，決定如法炮制，不用錯題本。 然而事實(shí)證明，2%和0.2%的差距很大，別人家的孩子就是別人家的。當(dāng)妞在練習(xí)或復(fù)習(xí)我之前給她講解過的同類型問題時，或愁眉緊鎖不得要領(lǐng)地冥思苦想，或抓狂地在六本數(shù)學(xué)練習(xí)冊間來回查閱，或者我被她的一錯再錯氣得張牙舞爪、口不擇言的時候，我們冷靜下來，一致同意，錯題本還是得用起來。 二、什么樣的錯題值得記 當(dāng)然不是只要有做錯的題都得記，否則既浪費(fèi)了正常的學(xué)習(xí)時間和精力，也使得重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，搜尋參考題型釋疑變得有如大海撈針般困難。 首先應(yīng)該排除的便是計算錯誤，這類錯誤只能靠端正學(xué)習(xí)態(tài)度和適量刷題提高計算的精準(zhǔn)熟練程度來避免其發(fā)生，將它記上錯題本，純粹是勞而無功，記了也是白記。 值得記在錯題本上題只有一種，就是妞自己做不出來，我給她講第一遍云里霧里，第二遍似懂非懂，第三遍仔細(xì)琢磨后能做出來但感覺仍然不是豁然開朗、心如明鏡，這樣的題，那是非記下來不可了。 三、錯題怎么記 不是打印、不是拍照、不是家長代抄、也不是是原題照搬，甚至錯題本也沒有用規(guī)規(guī)矩矩的筆記本，妞記錯題用的是A6大小的活頁紙，拿小夾子一夾，初一半學(xué)期，便是那輕飄飄的兩張紙，就掛在她平時抬頭可見的位置，伸手可及。 兩張紙，一共四面，一面一題，合計四題，完整的題目和圖表、詳細(xì)的解題思路及規(guī)范的書寫步驟，都是妞自己親手所寫，但是，都不是原題。 做題講究舉一反三、由此及彼，因此，對于可能再次出錯的難題，妞在聽懂我的講解和掌握了解題方法之后，我便會要求她根據(jù)本類型題目的考點(diǎn)，自行依葫蘆畫瓢地動腦筋出題進(jìn)行練習(xí)，在草稿紙上演算明白后再抄到本子上，從而使相關(guān)的知識點(diǎn)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化和鞏固。有趣的是，她每次自己出的題，都會比原題稍難一點(diǎn)。
9歲
12歲
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我家女兒六歲，因?yàn)橄掳肽?，孩子還在幼兒園。這可高興壞了老母親，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，晚讀一年也是再給我減負(fù)。（扯遠(yuǎn)啦?。┪液苌倏紤]要給他講歷史，但是孩子喜歡神話故事，便在牛聽聽上找了笠翁對韻，神話故事，給她聽。今年上半年找到了凱叔講三國的資源，發(fā)現(xiàn)她盡然很喜歡！歷史，其實(shí)個人認(rèn)為是需要文化底蘊(yùn)和人生閱歷的，讀史可以明鑒，古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)藏著很多寶藏，成年人都取之不盡!試著入了一套寫給兒童的中國歷史，買了大約到寫這篇文章一個月了吧，讀了六本！親子閱讀的形式，她不明白了會主動提問。遇到歷史名人，成語，重大歷史事件我會根據(jù)她的興趣和積極性進(jìn)行力所能及的擴(kuò)展。結(jié)果發(fā)現(xiàn)她真的很喜歡！沒有特意去檢測她六本讀完的理解程度，只會在白天進(jìn)行選書的時候找些相關(guān)繪本故事和音頻給她一起讀。歷史啟蒙，個人認(rèn)為成語故事和笠翁對韻，神話故事，歷史小典故都是不錯的選擇。牛聽聽有個欄目是歷史上的今天，我也很喜歡！歷史是由人和事，在特定時間段發(fā)生的，孩子5歲左右都開始對成語故事感興趣，那就找到找號切入點(diǎn)，佛系的給她講，聽就好。例如葉公好龍，杯弓蛇影，驚弓之鳥，畫餅充饑等等都是有歷史典故的，我們家長自己整理下，一天一個，一星期一個或是多個，講著講著就會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會了! 高山流水話知音，中國的歷史或是世界的歷史都是有很多著名的人物（政客，音樂家，畫家，詩人，哲學(xué)家~），歷史便鮮活了，生動有趣，誰都喜歡! 我高考的文綜那時候229分，我是個文科很好的學(xué)渣，早上起不來，晚上不熬夜，記憶力也不是最好的，總結(jié)起來，就是讀的書雜，小說，散文，歷史，詩集（又扯淡了）。歷史其實(shí)不是光用歷史類的書記憶的，在生活中，書本中，音樂中，電視劇中（不是鼓勵孩子看電視）都有歷史，學(xué)會給孩子把知識點(diǎn)串聯(lián)，不要十分詳細(xì)，只要給她講到你的理解和認(rèn)知，孩子感興趣就親子閱讀多一些，一起問度娘，一起讀書，一起挑口水劇里的歷史瑕疵~ 豆豆姐姐六歲，我們好像對歷史很感興趣，但是我們卻只知道歷史是原來過去發(fā)生的大事件，有好有壞，有悲有喜!曹操在戲劇里是白臉兒，張飛是黑臉，其他的好像也沒學(xué)會！所以，寫的是我的愿景，也是我努力的方向，沒有成功經(jīng)驗(yàn)，大家勿噴，謝謝!
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