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英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)
瀏覽92.2萬(wàn) · 日志109 · 想法15 · 問(wèn)答5
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日志
109
想法
15
問(wèn)答
5
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同齡人
如小雅
4歲
9歲
想法
,其語(yǔ)法敏感度就很難達(dá)到第二外語(yǔ)母語(yǔ)人士的水平了。
英語(yǔ)
啟蒙
越晚,口音問(wèn)題越嚴(yán)重 美國(guó)雙語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域?qū)<覝?· 斯哥沃認(rèn)為:人們的發(fā)音過(guò)程是一個(gè)純 “物理” 動(dòng)作,是神經(jīng)肌肉的結(jié)果,與人的認(rèn)知發(fā)展無(wú)關(guān),所以越晚
啟蒙
的孩子在之后的學(xué)習(xí)中需要花費(fèi)更多的時(shí)間克服已經(jīng)熟悉的神經(jīng)活動(dòng)路徑。 PS:也會(huì)有十幾歲
42
234
3
五月云紛飛
11歲
想法
英語(yǔ)
啟蒙
,已經(jīng)是很晚了。一開(kāi)始看的安妮鮮花,理念是磨耳朵,各種資源收集齊全,挨個(gè)開(kāi)始聽(tīng),每當(dāng)播放都是一場(chǎng)大戰(zhàn),孩子中文已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)了。這么好的資源浪費(fèi)了很可惜,我也強(qiáng)迫去聽(tīng)。可是也就是因?yàn)槁?tīng)不懂,對(duì)這些資源特別抵觸, 唯一就是留下一個(gè)清華幼兒
英語(yǔ)
2004頭一個(gè)little bee能勉強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),再三拉鋸
30
50
29
bin媽
7歲
想法
5歲半,英語(yǔ)啟蒙感覺(jué)走了一年彎路了,請(qǐng)大神幫忙~~
誰(shuí)還在走錯(cuò)誤的
英語(yǔ)
啟蒙
路線
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)路線前期習(xí)得,后期學(xué)習(xí),這兩個(gè)階段缺一不可,所謂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),聽(tīng)說(shuō)習(xí)得,讀寫(xiě)學(xué)習(xí),你這里的問(wèn)題屬于習(xí)得階段,所以學(xué)習(xí)階段不談,想看的可以到主頁(yè)看關(guān)于教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 所謂習(xí)得,其實(shí)就是創(chuàng)造環(huán)境,聽(tīng)和說(shuō)的環(huán)境。第一個(gè)要保證的就是時(shí)間,每天接觸音軌的時(shí)間1.5-2小時(shí),在這1.5-2小時(shí)內(nèi),聽(tīng),說(shuō)
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65
2
謙謙寶貝09
16歲
想法
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)上存在的諸多
誤區(qū)
中國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越重視對(duì)小孩的
英語(yǔ)
教育,有時(shí)候下了大工夫,效果卻并不理想。究其原因,是因?yàn)樵S多家長(zhǎng)在孩子的
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)上存在著諸多
誤區(qū)
或誤導(dǎo)。
誤區(qū)
一:不著急學(xué)
英語(yǔ)
不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,學(xué)了也白學(xué),其實(shí)這是個(gè)
誤區(qū)
。 語(yǔ)言學(xué)研究表明,3-12歲是人類(lèi)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最佳時(shí)期。人類(lèi)
9
29
3
Jack用英文記錄生
13歲
想法
說(shuō)說(shuō)孩子
英文
從
啟蒙
到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展的歷程 孩子兩歲起報(bào)的外教早教課,周一到周五每天一節(jié)課,堅(jiān)持上了一年,后由于帶孩子旅游小班一年沒(méi)有上幼兒園,
英文
學(xué)習(xí)暫停一年,中班時(shí)上雙語(yǔ)幼兒園,老師找家長(zhǎng)談話,說(shuō)孩子上
英文
課從不開(kāi)口,什么都不說(shuō),由此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,便開(kāi)始重新
啟蒙
孩子
英文
,幼兒園發(fā)有繪本,外教每周
1
6
評(píng)論
rabbit牛牛媽媽
8歲
想法
最近寶寶的
英語(yǔ)
輸出開(kāi)始井噴式提高。天天都在跟我用
英語(yǔ)
聊天。比如This wall is very very hard. The quilt is soft. 當(dāng)我問(wèn)他Which one do you want to eat?會(huì)說(shuō)All if them. 或者做手工時(shí)自言自語(yǔ),Mommy cut
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1
3
小灰機(jī)
5歲
想法
英語(yǔ)啟蒙這么久,幫到孩子校內(nèi)成績(jī)了嗎?
日常親子口語(yǔ)
脫口而出的卡片,留下不熟練的卡片放入下個(gè)星期的卡片里面。這樣反復(fù)鞏固單詞,時(shí)間花得不多,卻可以積累起很多單詞。之后,還可以把這些單詞貼在墻上,跟孩子玩找單詞的游戲。 綜合上面的做法,每天拿出 1-2 小時(shí)的時(shí)間,就可以在 3-6 個(gè)月輕輕松松積累 1000 聽(tīng)力詞匯量。如果家長(zhǎng)想自己帶孩子
啟蒙
,不妨先試一試。#
啟蒙
問(wèn)題答疑# #
英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)
#
2
1
評(píng)論
小蘑菇miami
6歲
想法
請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教,有必要2歲就開(kāi)始啟蒙英語(yǔ)嗎?
糾正幾個(gè)
英語(yǔ)
啟蒙
的錯(cuò)誤概念
1.
英語(yǔ)
啟蒙
不等同于報(bào)班、上課。
啟蒙
更多存在于家庭教育??可险n沒(méi)啥用! 2.語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒(méi)有超前不超前一說(shuō),這就類(lèi)似于你學(xué)中文,你是等到上小學(xué)一年級(jí)才學(xué)習(xí)說(shuō)話嗎?一年級(jí)才聽(tīng)得懂你爸媽說(shuō)話嗎?當(dāng)然不是,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),聽(tīng)說(shuō)先行!一年級(jí)只不過(guò)是開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)體系,包括語(yǔ)法之類(lèi)的 3.為什么說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)越早越好
3
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評(píng)論
童言書(shū)香
5歲
9歲
想法
幼小銜接,避坑指南
”! ?除了上面這些,我們也有跟對(duì)道的一些方法,比如孩子的時(shí)間觀念、自主習(xí)慣、數(shù)學(xué)
啟蒙
、拼音練習(xí)! 大家有踩過(guò)哪些坑呢? #學(xué)識(shí)字# #小學(xué)一年級(jí)# #自主閱讀# #時(shí)間觀念培養(yǎng)# #
英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)
#
3
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評(píng)論
慧5507363346
6歲
想法
組隊(duì)嘍!每天孩子睡著都是密密麻麻的學(xué)習(xí)時(shí)間,各種學(xué)習(xí)
英語(yǔ)
啟蒙
。現(xiàn)在孩子一歲了,組建一歲
英語(yǔ)
啟蒙
群,大家一起雞娃。很多時(shí)候不是缺乏努力,而是缺乏一個(gè)清晰的思路,和雞娃路上的孤獨(dú)。信息太多,反而不知道自己該怎么去教育孩子。
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3
小灰機(jī)
5歲
想法
你娃有沒(méi)有總是挑戰(zhàn)你的忍耐性?你是怎么解決的?
英文
的
啟蒙
開(kāi)始
脫口而出的卡片,留下不熟練的卡片放入下個(gè)星期的卡片里面。這樣反復(fù)鞏固單詞,時(shí)間花得不多,卻可以積累起很多單詞。之后,還可以把這些單詞貼在墻上,跟孩子玩找單詞的游戲。 綜合上面的做法,每天拿出 1-2 小時(shí)的時(shí)間,就可以在 3-6 個(gè)月輕輕松松積累 1000 聽(tīng)力詞匯量。如果家長(zhǎng)想自己帶孩子
啟蒙
,不妨先試一試。#
啟蒙
問(wèn)題答疑# #
英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)
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2
評(píng)論
海中漁
8歲
17歲
想法
英語(yǔ)
啟蒙
just do it好過(guò)完美規(guī)劃后再執(zhí)行
問(wèn)題上手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“豁然開(kāi)朗”,在執(zhí)行中帶著問(wèn)題去實(shí)踐,去解決,總好過(guò)在岸邊學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)一年的切身體會(huì),雖然孩子和很多“跑的又快又穩(wěn)”的無(wú)法比,但是對(duì)比一年前自己的進(jìn)步,還是非常大。所以,just do it,在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,好過(guò)完美規(guī)劃后再執(zhí)行。#可理解輸入# #聽(tīng)力先行# #
英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)
#
1
1
評(píng)論
麥子?jì)屵?/a>
7歲
想法
雞了兒子一周,不得要領(lǐng),走了很多
誤區(qū)
,感覺(jué)好對(duì)不起兒子,??
1
1
評(píng)論
TEANA鐘
20個(gè)月
4歲
想法
《不能錯(cuò)過(guò)的
英語(yǔ)
啟蒙
—中國(guó)孩子的
英語(yǔ)
路線圖》
?不能錯(cuò)過(guò)的
英語(yǔ)
啟蒙
作者:安妮鮮花 孩子爸爸買(mǎi)了好幾本
英語(yǔ)
啟蒙
相關(guān)書(shū)籍,以下是這一本的一些讀書(shū)筆記和感悟。 封面圖 1.早
啟蒙
,多聽(tīng) “從出生開(kāi)始,越早輸入
英語(yǔ)
語(yǔ)音信號(hào),孩子的聽(tīng)力辨音能力,聽(tīng)覺(jué)記憶能力就越強(qiáng)?!?感悟:平時(shí)盡量多輸入
英語(yǔ)
,加強(qiáng)親子口語(yǔ)。 立體場(chǎng)景式輸入,要在情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用 建立
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評(píng)論
悅的書(shū)房
6歲
想法
18月齡了,會(huì)輸出一些簡(jiǎn)單詞匯,apple,moon fish sheep jump sun,touch,tap,cat hat,bear,duck,yummy,no, eye,car,bus,neck昨天一下蹦出好幾個(gè)新詞:feet ,hands, 好驚喜。研究了半天好像是說(shuō)monkey但是發(fā)音是mark,老母親靠猜的。最近在輸入時(shí),總糾結(jié)給用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式,用復(fù)數(shù)不知道娃能理解不,蹦單詞時(shí)也是復(fù)數(shù)。
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評(píng)論
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