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非虛構(gòu)閱讀
瀏覽227.3萬 · 日志126 · 想法519 · 問答33
寫日志
日志
126
想法
519
問答
33
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同齡人
美玫媽
日志
以 fiction 之舟游弋在
nonfiction
的海洋
看到花編征集“
非虛構(gòu)
類
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怎么做”這個專題時,第一時間想起的倒不是我家小朋友是如何讀
nonfiction
書籍的,而是我自己少年時代(大概小三、小四時)的
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經(jīng)歷。 不怕暴露年齡,小學(xué)時正好全國上下提出“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化”,其中之一便是“科技現(xiàn)代化”,于是專門有一個科普系列覆蓋了自然科學(xué)、生命科學(xué)
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成真媽lulumornin
8歲
14歲
日志
妹妹英語自主
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記錄22年5月
書單在最后。 本月原版
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138本。 ——分級:76本。 raz J讀了5本
非虛構(gòu)
,覺得再往后的不太適合就停了。 這個月主要在攻
非虛構(gòu)
分級,讀起來非常不容易,生詞倒是不多,但是因為娃讀的時候會問很多很多問題,每幅插圖還要細細研究一番,加上本來書本厚度就增加很多,所以即使妹妹朗讀的語速很快,但是討論
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7
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大水蘿卜
日志
逗坦然接受英文
非虛構(gòu)
裸聽,也要感謝語文老師的神助攻
日志主體部分來自2020年末書單說明。 母語是一切的根基,進行原版
非虛構(gòu)
之前,是漫長的
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興趣培養(yǎng)。 下面進入正題???? 逗前段時間發(fā)現(xiàn),小時候喜歡看的英文動畫片,我想讓她重復(fù)看,就說只有一集。她不禁感慨:“太能糊弄我了!”你4歲的時候我糊弄你,你14歲的時候我照樣糊弄你沒商量啊~~~ 培根曾經(jīng)
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10
評論
piano7
8歲
日志
非虛構(gòu)
類
閱讀
暢想
非虛構(gòu)
類應(yīng)該是在現(xiàn)實中去引導(dǎo)而絕不是交給書本,不然怎么稱之為
非虛構(gòu)
呢? 綜述 家庭教育往往有三類,一類是家長懂很多,也很會教;二類是家長啥都不懂,也你太管教;三類是家長懂一點,也想教,卻往往不得法!一二類好說,要么培養(yǎng)的很好,要么任伢自由生長!唯獨第三種,都知道
非虛構(gòu)
類很重要,數(shù)理生化等都是
非虛構(gòu)
2
12
評論
妞兒媽育兒隨筆
10歲
日志
如何引導(dǎo)7歲娃愛上
非虛構(gòu)
閱讀
的?
上大學(xué)之前培養(yǎng)她成為通才,所以很注重通識教育。 對于妞兒還沒有接觸過的書籍類型,不確定孩子是否會感興趣,因此決定用更多的時間,培養(yǎng)還沒有
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興趣的類型的書。 這樣的教育方式是妞兒媽認為最適合培養(yǎng)妞兒的
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興趣和廣度的方法。
非虛構(gòu)
最開始孩子不感興趣,老母親是如何引導(dǎo)的呢 二年級上學(xué)期9月份開始
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11
評論
小花生小溪
8歲
日志
《華爾街日報》2017年十佳好書:
非虛構(gòu)
類
《華爾街日報》2017年十佳好書:
非虛構(gòu)
類 在2017年即將結(jié)束之際,《華爾街日報》的編輯挑選出了童書、懸疑、
虛構(gòu)
和
非虛構(gòu)
類不可錯過的佳作。本期介紹的是最佳
非虛構(gòu)
類作品。在這10本書里,《阿里傳》大膽顛覆拳王形象,《大象中的螞蟻》毫不情緒化地自述印度賤民生活,《美的進化》揭示“美者生存
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11
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知墨媽媽
日志
英文
閱讀
教學(xué)--區(qū)分fiction and
nonfiction
國外英文
閱讀
教育從幼兒園,一年級開始就重視兩種文體的平衡教學(xué)。 1ST:Fiction
虛構(gòu)
故事 2ND:Non fiction 寫實文章 下面是國外英語課堂區(qū)分這2種文體制作的ANCHOR CHART: 下面是國外一年級老師組織的一次具體教學(xué)活動,分3步走: Step1
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評論
love zoe
12歲
日志
用思維導(dǎo)圖加精美的NGS啟蒙級分級讀物建立
nonfiction
的自主
閱讀
)。當時覺得印刷特別精美,見下圖。但是Zoe就是覺得
nonfiction
的詞匯難,因此沒有堅持。 現(xiàn)在翻出來,句子對她來說太短了,但是里面還是有很多她不熟悉的科學(xué)詞匯。我之前有用比她水平低的牛津樹建立她自主
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的成功效果,也想用這套超簡單的NGS給她建立
nonfiction
的自主
閱讀
。 NGS
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4
小biubiu
9歲
日志
給孩子的暑假科普
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書單
暑假到了,今年份暑假科普
閱讀
書單來咯~ 1??親親科學(xué)圖書館(3-6歲) 親親科學(xué)圖書館(經(jīng)典禮盒裝)(全70冊)附贈生命、歷史等四大主題歷史簡表大海報59人有 · 6人讀過 · 書評1史黛芬妮·勒迪 著 《親親科學(xué)圖書館》是一套大型幼兒科學(xué)啟蒙圖畫書,該書由法國著名童書出版社米蘭出版社專為3-6
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和貓聊天的Susu
9歲
日志
兒童英語新聞:乘風破浪的狗狗(附詞匯表
為什么讀英語外刊? 1. 近年中高考英語
閱讀
,直接選取外刊原文,外刊
閱讀
就是標配和剛需; 2. 幫助孩子認識并了解真實的世界,建立與現(xiàn)實世界的聯(lián)系; 3. 新聞題材廣泛,涵蓋不同學(xué)科領(lǐng)域,有助于孩子積累學(xué)科知識與詞匯; 4. 教會孩子比較不同信息,傾聽各種觀點,形成批判性思維; 5. 優(yōu)秀的“寫作
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評論
起風了?²?²¹?
4歲
7歲
日志
Raz H 的一些感想
要。另一方面,他也強化了他會比我強的心理暗示??傊?,我的進度太慢了,但前幾天我又發(fā)現(xiàn)他自己要求讀i,
虛構(gòu)
的竟然也沒啥大問題,所以,我想或許,后面的i我可以只讀
非虛構(gòu)
吧,但
非虛構(gòu)
其實我也不太想讀。太不容易了!之所以會覺得不容易,一方面是認知有漏洞,好多東西就算是中文的我自己都不知道。另一方面是專有名詞和生詞有點多。 解決方案:擴展中文科普+外國人文+外國歷史的知識。生詞嘛邊讀邊查吧,也是示范作用了。
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萌主9475403368
10歲
日志
從陶陶悅讀到精讀
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2個多月的上課感受
陶陶悅讀呢是貝達的子產(chǎn)品,先說說陶陶悅讀的課程體系分為三大塊:
虛構(gòu)
、
非虛
、小古文
虛構(gòu)
目前的課程有西游記 山海經(jīng)和三國
非虛
目前的課程科學(xué)朗讀者,了不起的中國人和林漢達 雪崗歷史故事 小古文目前的課程是古詩、三字經(jīng)和小古文 說一說我們上課以來的感受:目前我們開的課程類目有西游記(已學(xué)完)、山海經(jīng)
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2
嘉小鼠
13歲
日志
非虛構(gòu)
類
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清單
已
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及在讀中: 1. The Magic School Bus 神奇校車 2. You wouldn't want to be 你不想成為 共兩季60本 3. My Weird School Fast Facts 瘋狂學(xué)校真實百科系列(6本) 4. Magic Tree House Fact
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馬當路484弄24號
10歲
日志
三月
閱讀
報告兼談
非虛構(gòu)
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的重要性
本文首發(fā)于公眾號“馬當路”(mdl484) 小馬哥2020年3月
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報告 (小花生APP數(shù)據(jù)) 本月
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書籍:150本/195本次 英文原版
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:85本(RAZ與海尼曼分級
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占絕大多數(shù)) 本月
閱讀
新書:56本(含分級
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新冊)
虛構(gòu)
與
非虛構(gòu)
讀物比例:37%:63% 有一次和同事聊起各家小孩的
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評論
小溪童書館
10歲
日志
科普書籍,娃要如何愛上你
小朋友。而真實世界的科普類文章,包括人文,科學(xué),數(shù)學(xué),天文地質(zhì)相關(guān)話題等
非虛構(gòu)
類作品(Non-fiction)卻被小朋友嗤之以鼻。 不過我們的教育不能止步于
虛構(gòu)
類作品,因為現(xiàn)在的孩子知識量需求很大,一線城市的幼升小和小升初不再學(xué)科性考試后,知識性+能力性的考試越來越多,孩子的
閱讀
量和知識面越來越重要
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小石榴麻麻
15歲
日志
2024年度最佳
非虛構(gòu)
作品分享 | Amazon Best
Nonfiction
Books of 2024
亞馬遜(amazon.com)結(jié)合專業(yè)編輯和用戶的選擇評選出了2024最佳
非虛構(gòu)
作品,小石榴麻麻篩選了其中10本極具看點和代表性的作品,一起看一下: 01 Nuclear War: A Scenario by Annie Jacobsen 《紐約時報》《洛杉磯時報》實時暢銷書 NPR、《新聞周刊
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4
評論
秀秀媽英語啟蒙
日志
大童啟蒙:英語只讀
非虛構(gòu)
,可行嗎?
更多干貨文章,關(guān)注公z號"秀秀媽英語啟蒙" 上篇文章說到大童的英語啟蒙要提高
非虛構(gòu)
的比例,實際上我真正想推薦的方法還要更驚世駭俗一點:英文只讀
非虛構(gòu)
,
虛構(gòu)
類的
閱讀
時間都留給中文。 簡單劃分一下
非虛構(gòu)
和
虛構(gòu)
的范疇:
非虛構(gòu)
(non-fiction)的范疇其實很廣,并不是只有科普書,還包括傳記和自傳
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5
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和貓聊天的Susu
9歲
日志
兒童英語新聞:The Queen 1926-2022 附
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理解+閃卡練習
為什么讀英語外刊? 1. 近年中高考英語
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,直接選取外刊原文,外刊
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就是標配和剛需; 2. 幫助孩子認識并了解真實的世界,建立與現(xiàn)實世界的聯(lián)系; 3. 新聞題材廣泛,涵蓋不同學(xué)科領(lǐng)域,有助于孩子積累學(xué)科知識與詞匯; 4. 教會孩子比較不同信息,傾聽各種觀點,形成批判性思維; 5. 優(yōu)秀的“寫作
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評論
糖媽穗穗念
7歲
日志
【
閱讀
報告】2022.06過渡到多項任務(wù)
非虛構(gòu)
閱讀
數(shù)量減少但是
非虛構(gòu)
的量并沒有減少,因為畢竟大了,能讀的科普類書籍變多了,故事類的讀得少了也沒有關(guān)系~ 甚至越大,越能以
非虛構(gòu)
為主。 藏書
閱讀
率 本月新增105本書,而藏書率依舊能從82%增長為83%,很不錯! 總結(jié) 不再以“
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數(shù)量”為主要標準了。 我現(xiàn)在主要追求“兼顧”——自然拼讀
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匿名花友
日志
2022.6.20
,又用了起來。 娃確實睡醒抱著我說了句:和你在一起就是(福)。 發(fā)現(xiàn)娃最近說話喜歡拽詞:媽媽,我們一本正經(jīng)去打稱,這是在超市。 還有什么,我昨天和爸爸散步時,我反反覆覆~~ 還有有些詞,娃只能說一半 ,感覺詞匯在肚子里晃蕩,很不穩(wěn)固。 我覺得,介于娃這種情況,最好方法應(yīng)該是多讀書。在
閱讀
中穩(wěn)固和充實吧
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