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非虛構(gòu)閱讀

瀏覽227.3萬 · 日志126 · 想法519 · 問答33

寫日志

polyglotmath

polyglotmath

13歲

日志

原版娃的nonfiction科普閱讀路書

nonfiction，字面意思為非虛構(gòu)作品，個(gè)人覺得中文“知識(shí)性讀物”的說法也許更能準(zhǔn)確反映其含義，包括自然科學(xué)和社會(huì)/人文科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的作品，“科普”只是一種簡(jiǎn)易的習(xí)慣性說法。閱讀是促進(jìn)兒童心智成長(zhǎng)的極佳方式。而其中nonfiction科普閱讀直接促進(jìn)兒童IQ智商成長(zhǎng)，即理性為主的科學(xué)認(rèn)知與

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原版娃的<font co

My little Samuel

My little Samuel

13歲

日志

說說我家的科普閱讀

要知道在非洲的草原上，他們到底過著怎樣的生活，所以，要去讀讀動(dòng)物百科；當(dāng)我們走進(jìn)一座古城，會(huì)想要知道，這斑駁的城墻曾見識(shí)過怎樣的巨變，所以我們要讀一讀歷史——這一切的源頭，都是“想知道”。當(dāng)受到好奇心的驅(qū)使，那些文字就不再是干巴巴的講解，我們可以在里面找到答案，讓想象馳騁，用新的眼光構(gòu)建世界。閱讀

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說說我家的科普<f

雁兒在林梢2020

雁兒在林梢2020

日志

啟蒙~cae通過有50+種nonfiction書陪伴

虛構(gòu)類寫作之外的其他寫作，包括各類應(yīng)用文、散文、報(bào)告文學(xué)、傳記、隨筆，雖然文學(xué)性比較強(qiáng)，但也屬于非虛構(gòu)類寫作。先隆重推薦美國(guó)最好的百科類分級(jí)，陪伴了我家從自主閱讀起步到cae通過的全程。歡迎進(jìn)qq群和我交流917389448 1.最大套的raz的高階版從aa到z2每套大概40-65不等，都看完

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啟蒙~cae通過有50

芝麻和HELEN

芝麻和HELEN

15歲

日志

說說女兒的非虛構(gòu)類閱讀之路

（日）杉全美帆子著 3、二年級(jí)的非虛構(gòu)類讀物二年級(jí)是非虛構(gòu)類讀物大爆發(fā)的一年，在這一年中，非虛構(gòu)類讀物的占比超過了虛構(gòu)類讀物。但是閱讀軌跡可以看到還是因?yàn)橹胺e累的興趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀深度在逐漸加大。數(shù)學(xué)類的讀物，開始喜歡上了這套書：可怕的科學(xué): 特別要命的數(shù)學(xué)2534人有 · 評(píng)價(jià)

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說說女兒的<font

阿溜

15歲

日志

推薦37部英文高章非虛構(gòu)書

》《老鼠記者》、《哈利·波特》、《指環(huán)王》。而到了高章書的環(huán)節(jié)，也就是孩子到了3、4年級(jí)以后，從學(xué)前和小低年級(jí)聽虛構(gòu)類（Fiction）的故事，應(yīng)逐漸加入非虛構(gòu)（Non-fiction）的讀物題材。什么是非虛構(gòu)（Non-fiction）讀物？一般來說是以事實(shí)為中心的真人真事真物，類似于我們經(jīng)常給

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推薦37部英文高章

魚兒兔

魚兒兔

8歲

11歲

日志

Nonfiction科普書籍中英文從0進(jìn)階順序

眾所周知，英語(yǔ)啟蒙，nonfiction必不可少，不然說話必然沒有深度，并且最功利地來說聽說看nonfiction是對(duì)考劍橋五級(jí)有益的……好吧我實(shí)在想不出還有什么優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我就是跟風(fēng)行了吧？另外我家男孩子，五歲以后就天然對(duì)科普感興趣。中文我也可以有書單啊，科普當(dāng)然是需要先掃一遍中文書，再看英文書

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妞兒媽育兒隨筆

妞兒媽育兒隨筆

10歲

日志

英語(yǔ)非虛構(gòu)——高章——科學(xué)科普類啟蒙書 35套含21套書音頻書單一

，也是很多心得。閱讀本是很自然的事，但考慮到升學(xué)和生存壓力，老母親只能兼顧兩者，認(rèn)真選書，希望不負(fù)妞兒的青春年華。妞兒媽是從小看文學(xué)書籍長(zhǎng)大的，大學(xué)畢業(yè)前除了傳記類、課本，基本沒看過非虛構(gòu)類的書，結(jié)果，除了閱讀速度和理解力提升了不少，在學(xué)習(xí)方面，沒有其它太大的助力，甚至有兩年特別耽誤學(xué)習(xí)，特別是形成

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英語(yǔ)<font color=

書林

11歲

日志

從啟蒙到小一，娃的nonfiction進(jìn)階之路～

寫在前面的話： 1、為什么要加強(qiáng)nonfiction閱讀 “nonfiction”是指非虛構(gòu)類的文本閱讀，主要是科學(xué)、自然，環(huán)境，宇宙，生物，歷史，人物傳記等等等等為主題。多讀nonfiction除了像fiction一樣能提高孩子的理解能力、提升詞匯量，更能在閱讀中完成知識(shí)的積累，潛移默化的培養(yǎng)

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從啟蒙到小一，娃

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

推薦5個(gè)英文免費(fèi)科普網(wǎng)站, 鍛煉原版“非虛構(gòu)類閱讀”, 拓寬知識(shí)面!

今天給大家推薦的是5個(gè)免費(fèi)科普網(wǎng)站，個(gè)個(gè)靠譜。在升學(xué)壓力已經(jīng)蔓延到小升初、幼升小甚至更早的今天，孩子們都早早地開始跟“語(yǔ)數(shù)外”較勁，“科普”這事有那么重要嗎？優(yōu)秀科普雜志《少年時(shí)》的主創(chuàng)楊鳴鏑說過：我始終相信，兒時(shí)閱讀是一種積累，可能到了成年的時(shí)候，才顯示出一種力量。當(dāng)你有另外一個(gè)世界

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推薦5個(gè)英文免費(fèi)

polyglotmath

polyglotmath

13歲

日志

主流與非主流外語(yǔ)學(xué)習(xí)有效經(jīng)驗(yàn)談—Raz、nonfiction、英文游戲、英文背誦等

nonfiction非虛構(gòu)閱讀，拓展知識(shí)面，提升理解力，延展娃的認(rèn)知邊界，從而使得閱讀量實(shí)現(xiàn)與英文水平進(jìn)階正相關(guān)。而nonfiction閱讀正是英語(yǔ)學(xué)習(xí)與知識(shí)文化學(xué)習(xí)的結(jié)合（Content and Language Integrated Learning，即“CLIL”），這也是英語(yǔ)國(guó)家的一個(gè)趨勢(shì)

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主流與非主流外語(yǔ)

阿溜

15歲

日志

26部英文橋梁到中章的非虛構(gòu)書單收好了

上一篇《37部英文高章非虛構(gòu)音頻都在這里》就說過多看Nofiction（非虛構(gòu)）書的好處了，可以增加孩子的知識(shí)面，提高孩子各方面的知識(shí)素養(yǎng)，激發(fā)他們尋找或了解知識(shí)的興趣。這個(gè)事情不用等孩子到了高年級(jí)才做，就像我們的孩子在幼兒園就可以看中文科普書一樣，英文的非虛構(gòu)書籍，也可以從學(xué)前就開始看了。中

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26部英文橋梁到中

木二朵

木二朵

8歲

13歲

日志

小學(xué)可以看什么中文書（下）-----非虛構(gòu)類書籍推薦

好的書籍浩瀚無垠，我能給大家列出來的也只是相當(dāng)少的一點(diǎn)點(diǎn)。在小花生上班門弄斧，我內(nèi)心很忐忑，所以也是一直沒敢下筆的原因之一了。我根據(jù)了成都閱讀推廣人阿簡(jiǎn)老師的推薦，以及我孩子讀過書推薦以下書籍。話不多說，今天主要是推薦小學(xué)生們非虛構(gòu)類的書籍，這個(gè)涵蓋面非常廣，我也只能列有限的幾本給大家甄選。好

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小學(xué)可以看什么中

妞兒媽育兒隨筆

妞兒媽育兒隨筆

10歲

日志

英語(yǔ)-非虛構(gòu)——高章科普書——書單二 37套含部分電子書和音頻

這個(gè)書單，是妞兒從2月份看到六月份的非虛構(gòu)書，主要是自然科普類，加上少部分歷史書，除了一本興趣不大，其它都是妞兒很喜歡看，可以看的懂的書，給大家一個(gè)參考。后面還有很多藏書沒看，陸續(xù)看，陸續(xù)出書單，給大家參考。當(dāng)然了后面的書，也不一定比這個(gè)書單難，只是因?yàn)榭磿枰獣r(shí)間，先看后看的問題。科普書單二

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英語(yǔ)-<font color

自然的孩子

自然的孩子

日志

非虛構(gòu)類閱讀培養(yǎng)書單

本來是篇回答，寫寫又多了。哈哈。干脆變成日志，留著參考。這個(gè)電子時(shí)代，是電子產(chǎn)品為王的時(shí)代，從內(nèi)容為王到渠道為王，閱讀不再是獲得愉悅的唯一方式。如果非虛構(gòu)類閱讀物不能吸引她，那就說明內(nèi)容不足以吸引她從虛構(gòu)類閱讀物轉(zhuǎn)移視線。而原因可能是虛構(gòu)類讀物本身給了她某種滿足，比如《貓武士》，她喜歡貓，她

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sn莫失莫忘

sn莫失莫忘

10歲

16歲

日志

假期英文非虛構(gòu)類待讀書目（適合11歲+）

最近從一大堆書目中給哥哥挑選了一些非虛構(gòu)待讀書目，先排好隊(duì)，分個(gè)類，也方便自己記憶。感覺這些他可能會(huì)感興趣。漫長(zhǎng)的假期，時(shí)間似乎比任何時(shí)候都多，只有多讀書了（雖然還不知道這批書需要多久可以讀完……）。虛構(gòu)類書目太多，輕松易讀，隨時(shí)都可以讀起來，而非虛構(gòu)類就要好好挑選了，畢竟讀起來不那么輕松。書目

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假期英文<font co

緣來緣去

緣來緣去

10歲

日志

市面上常見的英文NONFICTION科普書單匯總

30本，比較適合學(xué)齡前或者國(guó)內(nèi)小學(xué)低年級(jí)孩子。另外蘭登和牛津相比在同級(jí)難度是略高的，蘭登1相當(dāng)于牛津3的程度。蘭登分級(jí)閱讀系列契合了美國(guó)小學(xué)階段對(duì)孩子綜合能力的要求，因此是很受美國(guó)孩子，老師和學(xué)校歡迎的讀物。整套蘭登系列一共5個(gè)級(jí)別（5 Steps），涵蓋了原創(chuàng)虛構(gòu)小說、名人傳記、暢銷話題、非虛構(gòu)

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市面上常見的英文

Vivian-An

Vivian-An

13歲

日志

非虛構(gòu)閱讀，如何引導(dǎo)?

都有涉獵?；仡^再來出書單（嗯這是一項(xiàng)大任務(wù)），先來說說我們引導(dǎo)非虛構(gòu)閱讀的方式。作為小男孩，比起女孩子來說，對(duì)nonfiction屬于天然的親近，但相對(duì)來說，這種親近一般也只局限于nature自然題材的nonfiction，比如恐龍鯊魚鱷魚蛇蜘蛛昆蟲等等，或者是災(zāi)難類比如火山龍卷風(fēng)海嘯之類。僅有

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淘氣的淘淘

淘氣的淘淘

17歲

日志

普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作（三）非虛構(gòu)閱讀和劍橋英語(yǔ)考試

（三）非虛構(gòu)閱讀和劍橋英語(yǔ)考試的小學(xué)高年級(jí)階段：虛構(gòu)類圖書：從朗讀分級(jí)讀物開始到三年級(jí)的暑假，小朋友大約讀了800本書。二年級(jí)和三年級(jí)一年反復(fù)聽、反復(fù)讀的一套是《My Weird School》系列21本，還做過一些poster和思維導(dǎo)圖，跟著里面的主要人物學(xué)了很多東西，包括歷史、詩(shī)歌、數(shù)學(xué)

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郡主媽媽

郡主媽媽

11歲

日志

Raz做主線，這些虛構(gòu)和非虛構(gòu)類章節(jié)書可以做“下酒菜”（強(qiáng)烈推薦）

”下酒菜”。虛構(gòu)類 ① Mercy Waston ② Ready Freddy ③ Ivy and Bean ④ Cam Jansen ⑤ Ramona 非虛構(gòu)類 ⑥ Magic school Bus ⑦ I wonder why ⑧ Click | Ask ⑨ Smart Science

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Raz做主線，這些<

shakyren

shakyren

12歲

12歲

日志

培養(yǎng)孩子知識(shí)寬度的科普閱讀，家長(zhǎng)可別忽略了

類圖書fiction book就可以了嗎？讀書一方面是讓我們放松，愉悅身心，另一方面更是讓我們通過閱讀來了解世界。所以，美國(guó)小朋友在幼兒園就有重要的一課：區(qū)分虛構(gòu)類(Fiction)和非虛構(gòu)類(Non Fiction)書籍。區(qū)分的目的更多的是讓小朋友知道書籍的種類，尤其是non fiction類圖書的

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培養(yǎng)孩子知識(shí)寬度

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