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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專題

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歷史啟蒙

瀏覽599.3萬(wàn) · 日志778 · 想法2884 · 問(wèn)答81

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榴媽

9歲

14歲

想法

“雞娃”，你是哪個(gè)流派

的滿意，所以在家語(yǔ)文我只抓預(yù)習(xí)和聽(tīng)寫(xiě)，數(shù)學(xué)用碎片時(shí)間進(jìn)行五下的全解，英語(yǔ)只保留聽(tīng)力和每周50分鐘的世界歷史外教課。課外時(shí)間大多被運(yùn)動(dòng)類填滿：每天早上7:20到校，進(jìn)行1小時(shí)籃球訓(xùn)練，每天下午50分鐘大課間籃球訓(xùn)練，周一周二下午放學(xué)后1.5小時(shí)網(wǎng)球，周三周四下午放學(xué)后繼續(xù)1小時(shí)籃球，周五周六晚上兩小時(shí)

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時(shí)光里的夏日

時(shí)光里的夏日

11歲

想法

來(lái)曬曬新出爐的2021年閱讀報(bào)告吧！新的一年有什么新目標(biāo)呢？

給勤勞的娃點(diǎn)贊的新年flag吧， 1、初中古詩(shī)文背完 2、世界歷史第二輪完成 3、中國(guó)歷史完成第一輪，是的，中國(guó)歷史我們連一輪都沒(méi)完成，爛尾了～ 4、寫(xiě)作要加強(qiáng)啊要加強(qiáng)?。。。?5、英語(yǔ)不知道要立啥flag，聽(tīng)已經(jīng)是科學(xué)美國(guó)人了，下一步聽(tīng)啥？寫(xiě)作跟著GW，我慢慢教科技文寫(xiě)作，年底要拿出一篇論文出來(lái)。閱讀已經(jīng)是高章了，下一步蘭斯1500L以上。。。 6、單詞要背啊，就算日拱一卒也要拱一拱。。。 7、數(shù)學(xué)無(wú)flag。。。。

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皺巴皺寶

皺巴皺寶

10歲

想法

過(guò)去一年，孩子最喜歡聽(tīng)的10個(gè)節(jié)目是什么

聽(tīng)中文故事的起點(diǎn)是錢(qián)兒爸的《大英兒童百科全書(shū)》，可惜聽(tīng)到第6本戛然而止了繼續(xù)找的希利爾先生的世界歷史、世界地理、藝術(shù)故事聽(tīng)，還是錢(qián)兒爸讀的聽(tīng)完后，覺(jué)得這樣的邊聽(tīng)邊劃痕閱讀蠻高效的就繼續(xù)找了陳衛(wèi)平先生的世界歷史、中國(guó)歷史聽(tīng) 聽(tīng)完后，接下來(lái)想試試吳姐姐的歷史故事畢竟，娃每晚習(xí)慣聽(tīng)3個(gè)故事了

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小欣欣欣

小欣欣欣

14歲

想法

寒假過(guò)得怎么樣

英文書(shū)大多是聽(tīng)，每天平均聽(tīng)三，四個(gè)小時(shí)。中文書(shū)看了如下： 1，古文觀止：學(xué)習(xí)了鄭伯克段于鄢，曹劌論戰(zhàn)，桃花源記，陋室銘，馬說(shuō)。都是我先學(xué)習(xí)一遍，保證朗讀通順，讀音正確，意思明白，再讓娃學(xué)習(xí)。 2，歷史類書(shū)籍：看了一部分明朝那些事兒，沒(méi)看完。看了鄭和下西洋，也是明朝的事。看了寫(xiě)給兒童的的

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書(shū)蟲(chóng)田小樂(lè)

書(shū)蟲(chóng)田小樂(lè)

17歲

想法

孩子閱讀偏好很明顯，是順其自然好呢，還是要有意識(shí)引導(dǎo)他閱讀更廣泛類別的書(shū)？

，我開(kāi)始有意識(shí)地陪她讀一些人文和歷史類的圖書(shū)。這個(gè)階段的陪伴閱讀，不是僅僅地讀給她聽(tīng)，而是要選擇合適的書(shū)籍，跟她一起看，跟她一起討論，用生動(dòng)的語(yǔ)言引起她的興趣。我和她爸爸給她選了陳衛(wèi)平的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》這套書(shū)作為歷史入門(mén)，圖文并茂，邊看邊講，慢慢培養(yǎng) 她對(duì)歷史的興趣。大約過(guò)了兩三

1 68 評(píng)論

穿山甲

穿山甲

17歲

想法

上傳，Unit 3在2月12日前完成上傳，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行百詞競(jìng)賽。課外閱讀：完成《黑布林英語(yǔ)閱讀》對(duì)應(yīng)書(shū)目，及書(shū)上習(xí)題，直接標(biāo)注在書(shū)上。整理每?jī)?cè)書(shū)的單詞句型。歷史：(參看電子版歷史學(xué)科附件) 1.整理歷史七年級(jí)上單元階段時(shí)間軸（含單元、課）默寫(xiě)歷史七年級(jí)上，單元、課及課內(nèi)知識(shí)的思維導(dǎo)圖（按單元設(shè)計(jì)

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將將

6歲

想法

來(lái)推薦一些小學(xué)娃最喜歡的歷史書(shū)吧～

適合七歲左右孩子閱讀的歷史書(shū)籍史實(shí)為根基，用口語(yǔ)化文字講述連續(xù)歷史故事，兼具歷史啟蒙與語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值。 11、《繪本三國(guó)志》是日本繪本大師安野光雅歷時(shí)四年走訪三國(guó)故地，以83幅水彩畫(huà)結(jié)合歷史隨筆，融合實(shí)地感悟與經(jīng)典故事，展現(xiàn)三國(guó)風(fēng)云景象及人文情懷的經(jīng)典繪本隨筆集。以下也是看過(guò)的繼續(xù)補(bǔ)充一下 12、《漫畫(huà)中國(guó)狀元》以生動(dòng)漫畫(huà)串聯(lián)

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穿山甲

穿山甲

17歲

想法

我以為都會(huì)過(guò)去，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有數(shù)學(xué)題遞給他，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。這時(shí)候控制我的最大欲望就是填飽肚子。入夜，想到為什么自己對(duì)娃找不到東西總會(huì)有反感呢？上次因?yàn)檎也坏骄毩?xí)冊(cè)就叨叨過(guò)他，把娃也惹煩了，娘倆不歡而散。后來(lái)還反思過(guò)自己，覺(jué)得有些小題大做。我以為事情已經(jīng)過(guò)去了，實(shí)際上，我的心理上并沒(méi)有真正過(guò)去。于是乎，歷史變換了它的姿態(tài)反復(fù)上演

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Julie Kong

Julie Kong

11歲

想法

你會(huì)如何充分利用本地圖書(shū)館，帶娃閱讀？

這個(gè)題目我會(huì)。本地的少年兒童圖書(shū)館還是比較贊，家人可以和孩子綁定圖書(shū)卡，一個(gè)人可以借三十，如果三個(gè)人，就是九十本。有繪本館，中文館，外文館，還有歷史館，科普館。。。以前我們?nèi)ネ馕酿^比較多，借閱了相當(dāng)多的原版書(shū)，整套的分級(jí)讀物都可以帶回家，每次拖箱子去，真的很豪橫。有時(shí)候還能碰到很多特別好的原版書(shū)

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恩恩simon

恩恩simon

10歲

想法

如果給孩子做歷史啟蒙，有適合5-6歲孩子的繪本推薦嗎？

分享一下我們看過(guò)的吧一、哇！歷史原來(lái)是這樣 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·貨幣簡(jiǎn)史 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·洗澡簡(jiǎn)史 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·吃飯簡(jiǎn)史 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·上學(xué)簡(jiǎn)史 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·看病簡(jiǎn)史 ?哇! 歷史原來(lái)是這樣·出行簡(jiǎn)史二、親愛(ài)的歷史朋友 ?皇帝出門(mén)啦 ?宋朝的廣告

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小D008

小D008

16歲

想法

帶四年級(jí)女生啟蒙世界史，有推薦的讀物嗎？

《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》、《寫(xiě)給兒童的世界歷史》，這兩套書(shū)非常推薦作為入門(mén)書(shū)籍。家有四年級(jí)女娃，這兩套書(shū)一二年級(jí)時(shí)孩子聽(tīng)過(guò)幾遍，很喜歡，同時(shí)也聽(tīng)了小魯講歷史系列。聽(tīng)過(guò)兩遍后我又和孩子一起把這套書(shū)作為親子閱讀書(shū)籍，因?yàn)槲矣X(jué)得歷史的內(nèi)容與孩子人生觀、世界觀的形成密切相關(guān)，我給孩子讀書(shū)時(shí)，也會(huì)和孩子討論

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Merry.

Merry.

12歲

12歲

想法

新學(xué)年開(kāi)始了，有啥想法？

做完。英語(yǔ)：一周一次課。這學(xué)期英語(yǔ)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，聽(tīng)力盡量保證每天30分鐘，4000詞前三本英英解釋讀熟，背誦新二。閱讀還是以Nonfiction為主，希望讀書(shū)時(shí)可以用心一點(diǎn)。老師希望我們學(xué)一下語(yǔ)法，有時(shí)間的話就學(xué)，沒(méi)時(shí)間就先放一放。歷史：暑假里很喜歡歷史和名人傳記，打算這一塊多提供點(diǎn)中英文可讀

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我們1班顧然

我們1班顧然

10歲

想法

2022年11月｜小學(xué)1-6年級(jí)整本書(shū)閱讀 ·國(guó)學(xué)啟蒙》（彩繪）劉承沅編著 7.傳統(tǒng)文化：《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫(huà)書(shū)》王早早文 8.古詩(shī)類：《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》郭學(xué)萍著 9.童謠類：《中國(guó)經(jīng)典童謠誦讀100首》王宜振主編 10.童詩(shī)類：《中國(guó)經(jīng)典童詩(shī)誦讀100首》王宜振主編 11.音韻類：《笠翁對(duì)韻》李漁著 12.繪本

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KK&KKM

KK&KKM

15歲

想法

歷史怎樣輕松、有趣、扎實(shí)的學(xué)？學(xué)到什么程度？

歷史怎樣輕松、有趣、扎實(shí)的學(xué)？學(xué)到什么程度？我是理科媽媽，現(xiàn)在陪公子讀書(shū)陪到“學(xué)然后知不足教然后知困”。回憶當(dāng)年背朝代、背歷史意義，實(shí)在是太無(wú)聊了?，F(xiàn)在的歷史生動(dòng)有趣，還可以和地理、文學(xué)、藝術(shù)相結(jié)合，簡(jiǎn)直是讓人著迷。你到一個(gè)年代不妨做個(gè)橫向比較，這個(gè)時(shí)候的中國(guó)是什么朝代，歐洲呢，時(shí)間

1 63 評(píng)論

自然的孩子

自然的孩子

想法

小學(xué)五年級(jí)，想開(kāi)始文言文閱讀，選哪本為好？

看，看一本接觸一下就夠。清末腐朽沒(méi)落的批判和戲謔，有一些價(jià)值觀和歷史觀的問(wèn)題。五年級(jí)如果歷史類讀書(shū)尚淺，可滯后閱讀。但此類清末小說(shuō)，寫(xiě)得很有意思，且描寫(xiě)細(xì)致入微，對(duì)寫(xiě)作確有幫助《古文觀止》《世說(shuō)新語(yǔ)》也比較適合。故事是歷代典籍精選，還有很多名人的掌故和典故。但實(shí)際上，也都是大書(shū)，而且一旦是譯本

1 63 評(píng)論

好好de

好好de

10歲

想法

幫助娃從繪本過(guò)渡到純文字閱讀，推薦好用的“橋梁漫畫(huà)書(shū)”

歷史類的漫畫(huà)我們目前看過(guò)兩套，一套是《漫畫(huà)中國(guó)通史》，一套是《如果歷史是一群喵》。《通史》的畫(huà)風(fēng)是賤兮兮的那種，配畫(huà)里的對(duì)白比較搞笑，但是我發(fā)現(xiàn)過(guò)好幾個(gè)錯(cuò)別字。因?yàn)槭怯H子，所以是不影響。《喵》我和娃都特別喜歡，畫(huà)風(fēng)呆萌、語(yǔ)言緊跟潮流，比如說(shuō)“死”就說(shuō)“掛了”“領(lǐng)便當(dāng)”，就感覺(jué)挺有意思的。而且每一頁(yè)通俗語(yǔ)言的旁邊還有原文及出處，每一回結(jié)束會(huì)有編者按和附錄，進(jìn)行拓展。如果兩套要選一套，那么《如果歷史是一群喵》勝～

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莫莫782

莫莫782

10歲

想法

《平哥中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法》學(xué)習(xí)筆記3(關(guān)于閱讀政治)、科普類、實(shí)用類(暢銷的經(jīng)管類，心靈雞湯類，互聯(lián)網(wǎng))、工具書(shū) 學(xué)齡前讀圖畫(huà)書(shū) 入學(xué)后轉(zhuǎn)文學(xué)類(開(kāi)始兒童文學(xué)，短篇中篇長(zhǎng)篇，十幾歲開(kāi)始讀世界名著)，同時(shí)進(jìn)行科普類讀物(十歲左右，通過(guò)科普類激發(fā)興趣，直到初中密集接觸)，三四年級(jí)開(kāi)始接觸古典類，通過(guò)古典類接觸歷史，進(jìn)入初中結(jié)合初中歷史學(xué)科，開(kāi)始接觸

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立夏時(shí)節(jié)

立夏時(shí)節(jié)

3歲

想法

你有沒(méi)有一些很小但是很重要的好習(xí)慣，堅(jiān)持下來(lái)覺(jué)得獲益無(wú)窮？

說(shuō)到習(xí)慣，就想起來(lái)高三的歷史老師說(shuō)過(guò)一句話:都說(shuō)習(xí)慣成自然，那自然成什么呢？自然成性格啊，性格決定命運(yùn)。那時(shí)候我們學(xué)校是市里很普通的學(xué)校，但是老師們偶然的一句話真的對(duì)我有極大的沖擊。歷史老師的這句話就給我留下了深刻的印象，后來(lái)很多很多年我都告訴自己，想要做成一些事，變成更好的人，就要從小事開(kāi)始

1 62 評(píng)論

月清涼

月清涼

想法

歷史怎樣輕松、有趣、扎實(shí)的學(xué)？學(xué)到什么程度？

首先說(shuō)，歷史學(xué)習(xí)肯定沒(méi)趣，也不可能輕松，要想學(xué)扎實(shí)，這需要其他學(xué)科的配合，如地理、政治、哲學(xué)、宗教、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科。學(xué)歷史的目的是什么？這大概分為兩類。其一，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是明哲保身，最高境界大概是莊子所謂的庖丁解牛的境界。然而這只是學(xué)習(xí)歷史的副業(yè)。其二，對(duì)人類社會(huì)而言，就是如司馬遷

19 43 評(píng)論

佛系的然媽

佛系的然媽

11歲

想法

牛津樹(shù)10難度比牛9高很多，如何接上呢？

。進(jìn)入章節(jié)書(shū)后，讀了magic tree house第一部、Reddy，F(xiàn)reddy，dragon masters，再次拿起牛10-12，感覺(jué)不吃力了。個(gè)人覺(jué)得牛10-12語(yǔ)言不像其他口水書(shū)一樣好懂，用詞挺高大上的，還參雜了歷史事件，如果對(duì)歷史背景有所了解，理解起來(lái)更容易。

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