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一年級(jí)語(yǔ)文
瀏覽24.0萬(wàn) · 日志41 · 想法99 · 問(wèn)答12
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日志
41
想法
99
問(wèn)答
12
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同齡人
俞蘭
13歲
13歲
日志
小學(xué)
語(yǔ)文
教材也可以學(xué)的如此有趣-人教版
一年級(jí)
江南的主題式閱讀
當(dāng)我從
一
些以上學(xué)的媽媽那里了解到小學(xué)的
語(yǔ)文
課本學(xué)得枯燥而且進(jìn)度快,孩子未必能理解。于是我已經(jīng)開始著手了
語(yǔ)文
教材的主題式閱讀。有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在都教會(huì)孩子了,那等真的上小學(xué)之后,孩子就不會(huì)仔細(xì)聽課了呢?我不同意這觀點(diǎn)。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校吃的是大鍋菜,我回來(lái)是根據(jù)孩子的特點(diǎn)開小灶。進(jìn)行多元拓展。 接下來(lái)我
67
246
43
微笑讀書
12歲
日志
小一
生的大
語(yǔ)文
學(xué)習(xí)總結(jié)
前先引入成語(yǔ);然后再順勢(shì)講歷史故事,接受度、參與度就更好; 所以大
語(yǔ)文
的學(xué)習(xí),下面這個(gè)學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是可行的,可以牢固打好
語(yǔ)文
基礎(chǔ)。那就是從背誦詩(shī)歌開始 ,了解成語(yǔ)典故,再學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。 我家從幼兒園大班開始朗讀古詩(shī),開始沒(méi)給孩子太多壓力,怕孩子對(duì)
語(yǔ)文
反感,到了
小一
入學(xué)后才讓孩子背誦。用的是綠皮書,包括小學(xué)
37
264
22
Apple麻麻
6歲
9歲
日志
我們
一年級(jí)
用過(guò)的
語(yǔ)文
教輔
居家隔離的上半學(xué)期結(jié)束了,今天來(lái)整理記錄
一
下這半年我們用過(guò)的教輔。 第
一
本,默寫能手。 這本放第
一
的位置是因?yàn)樗詈?jiǎn)單了,基本就是課內(nèi)必寫字,
一天一
面的話,每天5~10分鐘即可。 這本書里的基本就是學(xué)校要求掌握內(nèi)容,所以如果學(xué)校聽寫不是全對(duì)的娃們,每天抽時(shí)間寫
一
篇默寫能手還是很有幫助的。如果是
35
202
9
小凱媽媽
12歲
日志
小學(xué)一年級(jí)
(上)
語(yǔ)文
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
一
些帶拼音的書,既練習(xí)拼音,也助力閱讀,目前打算讀的是 《我是母語(yǔ)課》
一年級(jí)
1 我的母語(yǔ)課
一年級(jí)
1193人有 · 評(píng)價(jià)108 · 書評(píng)2 ★4.養(yǎng)成日日查、周周查的習(xí)慣。 也就是每天檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,每周再把這
一
周的內(nèi)容查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ),
一
個(gè)單元或
一
個(gè)階段做個(gè)總結(jié),把知識(shí)點(diǎn)消化掉。 好吧,
語(yǔ)文
就先做這些,不急不比,養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣最重要。
35
148
29
匿名花友
日志
小學(xué)
語(yǔ)文
教輔(二)
特點(diǎn)——厚! 三、課內(nèi)練習(xí)類 1、經(jīng)典教輔《
一課一
練》 華東師大版
一課一
練 ·
一年級(jí)
語(yǔ)文
(第
一
學(xué)期)29人有 · 評(píng)價(jià)9華東師范大學(xué)出版社 編 (華師大版,
一
學(xué)期
一
冊(cè)) 中規(guī)中矩的經(jīng)典教材,老牌教輔出版社,品質(zhì)有保證。 2、《小學(xué)教材全練》 小學(xué)教材全練
一年級(jí)
語(yǔ)文
下 人教版 2016春25人有
14
154
3
五月云紛飛
11歲
日志
一年級(jí)
語(yǔ)文
期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納
1閱讀 重點(diǎn)文體:童話,寓言,兒歌 考察重點(diǎn):根據(jù)文章內(nèi)容填空,組詞,量詞,詞語(yǔ)句子仿寫,對(duì)寓言傳達(dá)出的教訓(xùn)的理解,理清童話中的來(lái)龍去脈。 2字詞 考察重點(diǎn):看拼音寫詞語(yǔ),古詩(shī)填空,組詞,造句,筆劃順序,偏旁,動(dòng)詞,的得地用法 3文學(xué)常識(shí) 考察重點(diǎn):古詩(shī)背誦,歇后語(yǔ),俗語(yǔ),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 4交際
13
70
5
成均館學(xué)聞
11歲
日志
小一語(yǔ)文
的預(yù)習(xí)步驟及輔助資源——秋學(xué)期回顧
書埋下了興趣的萌芽。 小學(xué)
語(yǔ)文
字詞通解
一年級(jí)
(上、下冊(cè))547人有 · 評(píng)價(jià)184 · 書評(píng)2李山川 第9項(xiàng)的《新編
語(yǔ)文
全閱讀》亦是我很喜歡的
一
套書,它和《日有所誦》系出同門。小學(xué)版全套十二冊(cè),每學(xué)期
一
冊(cè),每?jī)?cè)包含十六個(gè)主題單元。 其中,有八個(gè)單元與部編版
語(yǔ)文
課本內(nèi)容相似,以"
一
課帶
一
篇"的方式
9
69
2
好好de
10歲
日志
一
上寒假日記
娃的
語(yǔ)文
老師很負(fù)責(zé),也比較超前。這次寒假布置了六篇看圖寫話,八篇日記。日記的要求雖然是兩句話以上,但我們秉著認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,每篇都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了??催^(guò)其他同學(xué)的日記,基本上是幾句話,個(gè)別同學(xué)能寫幾頁(yè)紙。我猜小花生里
一年級(jí)
的娃應(yīng)該都能寫得很好了吧。 以前他也曾口述過(guò)
一
些,這回是第
一
次自己用筆寫,落到筆頭
51
10
13
夏林Shining
11歲
日志
用這個(gè)方法學(xué)好大
語(yǔ)文
,從
小學(xué)一年級(jí)
的第
一
個(gè)月開始
,但你仿著寫
一
次,收獲會(huì)更大。 他照做了,果然就更能理解這篇文章的好處和難得了。 我覺(jué)得咱這些孩子不用等到初中,就從
一年級(jí)
開始,能拓展的拓展,能活用的活用。 基礎(chǔ)打牢了,又在廣度和深度上有了進(jìn)
一
步的挖掘。 慢慢這樣積累,會(huì)比只是背課文的效果好太多。 等六這段時(shí)間學(xué)完拼音,咱再說(shuō)說(shuō)學(xué)拼音的難與易。 六媽:哲學(xué)碩士,透過(guò)現(xiàn)象看教育本質(zhì),注重思維模型培養(yǎng),堅(jiān)持化繁為簡(jiǎn)的育兒之道。
12
44
9
落落星球?qū)嶒?yàn)室
12歲
日志
【兒童互動(dòng)筆記本】
一年級(jí)
語(yǔ)文
下冊(cè)預(yù)習(xí)可打印
寒假?gòu)亩潭痰?0天變成了暑假……?? 大家都是如何給孩子預(yù)習(xí)
一年級(jí)
語(yǔ)文
下冊(cè)知識(shí)的呢?我來(lái)分享
一
下我的
一
點(diǎn)小心得。 看到這里,很多媽媽會(huì)好奇你這是買的啥筆記本啊??? 其實(shí)就是
一
本普通的筆記本+我自己設(shè)計(jì)制作的模板資源。 內(nèi)容包含了: 1:識(shí)字 2:詞語(yǔ) 3:成語(yǔ) 4:古詩(shī) 5:造句 6:看圖寫話
5
21
8
憶樂(lè)時(shí)光
12歲
日志
部編版
語(yǔ)文
一年級(jí)
(下)的7首古詩(shī)詞
?每學(xué)期背誦和默寫古詩(shī)詞,要花去不少時(shí)間,而這些東西,沒(méi)有邏輯相關(guān)性,先學(xué)后學(xué)無(wú)所謂。所以,短短的寒假用來(lái)多背些古詩(shī)詞,倒是個(gè)不錯(cuò)的安排。 我們打算先把
語(yǔ)文
課本
一年級(jí)
下的7首古詩(shī)詞先背會(huì),學(xué)會(huì)里面的生詞。如果還有多余時(shí)間,計(jì)劃把小學(xué)必背的75首古詩(shī)詞,挨個(gè)過(guò)
一
遍,重點(diǎn)把沒(méi)學(xué)過(guò)的背
一
背
3
26
2
珞珞2014
11歲
日志
記錄
小一語(yǔ)文
兩三事(不時(shí)更新)
創(chuàng)作“尾巴歌” 發(fā)現(xiàn)
一
本練拼音的寶藏書,自認(rèn)為不知比《日有所誦》好多少倍。尤其對(duì)于
語(yǔ)文
底蘊(yùn)較淺,不會(huì)擴(kuò)展的媽媽來(lái)說(shuō)。 小學(xué)生群文讀本·
一年級(jí)
240人有 · 評(píng)價(jià)118蔣軍晶 著 今天讀完“尾巴歌”,根據(jù)課后擴(kuò)展,娃自己創(chuàng)作了
一
個(gè)“a字歌”,聽完樂(lè)出眼淚。?? 雖說(shuō)結(jié)局比較血腥,但娃還是領(lǐng)悟了尾巴歌
14
4
10
Huanglifree
4歲
日志
都來(lái)做做看,
一年級(jí)
語(yǔ)文
的拓展作業(yè)
來(lái)自徐匯某小學(xué)的
語(yǔ)文
拓展作業(yè),13課的,教材和大家的都
一
樣。 我覺(jué)得好難,而且最后
一
道題目的意思姚姚都不明白,她不懂什么叫判斷句意。 第13課《三只猴子》拓展作業(yè) 三只猴子 老猴生日,想吃仙桃。 大猴上樹,小猴放哨。 獅子趕到,張口就咬。 不咬皮,不咬毛, 咬住猴子尾巴稍, 痛得小猴哇哇叫
2
8
13
小滿媽媽1605
9歲
日志
一年級(jí)
下冊(cè)
語(yǔ)文
同步閱讀書單
在防疫、抗疫、幻陽(yáng)、等陽(yáng)、抗陽(yáng)的日子里小滿哥的
一
上學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束(歇菜)了,隨之而來(lái)的
一
上寒假生活也開始了。。。 作為
一
個(gè)童書“大戶人家”,小滿哥的寒假生活自然也離不開閱讀,早在小滿哥剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我就想過(guò)要根據(jù)他的課本內(nèi)容列
一
下閱讀書單,無(wú)奈卻被三分之二學(xué)期的帶娃上班+網(wǎng)課的日子整的心思全無(wú)
2
18
1
桉齊媽媽
日志
說(shuō)說(shuō)
小學(xué)一年級(jí)
的
語(yǔ)文
學(xué)習(xí)
單元測(cè)試卷貌似題目好難,最后
一
題竟讓學(xué)生寫《坐井觀天》的后續(xù)篇。我不知道是不是學(xué)校教育
一
味追求難度、深度、使女兒覺(jué)得
語(yǔ)文
的學(xué)習(xí)變得無(wú)趣,早上在家校互動(dòng)上給
語(yǔ)文
老師留了女兒的學(xué)習(xí)狀況,等待她的建議。不知道各位媽媽,在
一年級(jí)
的
語(yǔ)文
學(xué)習(xí)中是否也遇到了同樣的問(wèn)題,我們
一
向主張?jiān)诘?font color='#FF5A60'>年級(jí)快樂(lè)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,不增加課業(yè)負(fù)擔(dān),也不
一
味追求成績(jī)的高低,但是女兒如此表現(xiàn)讓我覺(jué)得很意外,希望能夠給她正確引導(dǎo)才好~
贊
3
13
大K和小K的娘親
6歲
11歲
日志
一年級(jí)
上冊(cè)
語(yǔ)文
期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納整理
雙減后的一二
年級(jí)
已經(jīng)沒(méi)有期末考試?yán)玻瑒偵?font color='#FF5A60'>一年級(jí)的家長(zhǎng)不要忽略了也要給孩子復(fù)習(xí)
一
個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。K媽整理了
一年級(jí)
上冊(cè)
語(yǔ)文
的知識(shí)點(diǎn)分享給大家。 關(guān)注公眾號(hào):“大K和小K的娘親”, 發(fā)送“
一年級(jí)
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語(yǔ)文
復(fù)習(xí)”自動(dòng)獲取高清電子版完成文件哦!
1
14
評(píng)論
二娘說(shuō)育兒
8歲
日志
孩子一手好字怎么養(yǎng)成,方法重要,不積跬步無(wú)以千里
寫一手好字重要嗎?當(dāng)然重要啦。 字寫的好孩子優(yōu)勢(shì)太明顯啦。 學(xué)習(xí)效率更高:字跡清晰易讀可以節(jié)省閱讀時(shí)間,提高課堂筆記和其他書面材料的閱讀效率。這對(duì)于孩子在學(xué)校和日后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。 更好的印...
1
12
評(píng)論
弘毅果兒
11歲
日志
小一
下期末復(fù)盤--
語(yǔ)文
標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用的考察形式,搜羅了
一
堆練習(xí)題集中訓(xùn)練,通過(guò)反復(fù)練習(xí)和朗讀加強(qiáng)語(yǔ)感來(lái)提升。 背誦。
一年級(jí)
的背誦能力真是非常強(qiáng),
一年
下來(lái)背誦的古詩(shī)和課文,口頭復(fù)習(xí)起來(lái)非常順暢,鑒于書寫太慢沒(méi)有使用全篇默寫的方法,基本是挑重點(diǎn)用聽寫填空和補(bǔ)充的方式考察。書寫能力上升后可以默寫考察,反過(guò)來(lái)用默寫的方式練習(xí)書寫也是
2
10
1
煒煒的研究所
9歲
日志
一年級(jí)
語(yǔ)文
擴(kuò)展閱讀《我有友情要出租》共讀篇
我有友情要出租7518人有 · 評(píng)價(jià)4079 · 書評(píng)83方素珍 著;郝洛玟 繪 本文首發(fā)于公眾號(hào)“長(zhǎng)大研究所”,為《我有友情要出租》的“共讀篇”,歡迎關(guān)注公號(hào)查看“繪本欣賞”及其他文章。 “繪本解析篇”在這里:
一
本繪本,
一
個(gè)游戲,解決
一年級(jí)
數(shù)學(xué)難點(diǎn)! 本次內(nèi)容分為兩部分:整體感知、深入探究
2
8
1
丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)
11歲
日志
一年級(jí)
要不要上
語(yǔ)文
課?思辨能力到底是什么?
前陣子某明星離婚的新聞霸屏,大家都在感嘆學(xué)好
語(yǔ)文
的重要性。 丁丁剛上
一年級(jí)
的時(shí)候,我也曾經(jīng)踏入過(guò)誤區(qū),覺(jué)得這么早上
語(yǔ)文
課就是浪費(fèi)錢??墒?,上了
一年
多子曰以后,回想
一
下,其實(shí)還是很多收獲的。 丁丁現(xiàn)在寫日記,看圖說(shuō)話,不再是干巴巴的
一
句流水賬了。知道加入自己的心情描述,細(xì)節(jié)描述了 子曰
語(yǔ)文
現(xiàn)在品牌
2
8
評(píng)論
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