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原版教材和新概念哪個好
瀏覽4.4萬 · 日志7 · 想法10 · 問答11
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同齡人
胡蘿卜加大棒
7歲
13歲
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有沒有人帶娃“左手原版,右手新概念”的?
左手
新概念
,右手
原版
書
新概念
我自己教他,每周兩次課,課文會背誦,單詞會默寫,習(xí)題也會做。
原版
書在線小機構(gòu),Wonders,現(xiàn)在學(xué)到第3級別。AR值徘徊在3.0已經(jīng)一年多。不算什么牛娃,但是碾壓一般的娃沒啥問題。學(xué)
原版
書就是為了讓初高中的英語打打基礎(chǔ)吧,單詞量大一點比較好,因為以后的閱讀理解都會比較難。學(xué)
新概念
還是為了應(yīng)試啊。 都抓了,又都沒怎么抓。畢竟又不是光考英語。還有語文的文言文,在讀古文觀止。還有數(shù)學(xué)題。
12
5
2
大蘿貝
13歲
想法
大童英語中不溜秋,原版之外還要學(xué)新概念嗎?
原版
泛讀+
新概念
精讀
原版
和
新概念
同時進行并不矛盾??! 兩者其實都各有優(yōu)勢
和
短板:
原版
閱讀——詞匯量大,內(nèi)容豐富。但是大部分家長沒辦法指導(dǎo)學(xué)習(xí),至多只能誦讀翻譯做qiuz,對于閱讀能力提升有效,對于課內(nèi)應(yīng)試語法掌握得不太好。
新概念
——語法知識扎實,
和
課內(nèi)考核關(guān)聯(lián),文章短小精悍,易于背誦,而且資源較多,自學(xué)
和
找老師都比較方便。缺點是詞匯量小,內(nèi)容比較老舊,而且對大部分孩子來說有點枯燥,知識面窄。 那么雙管齊下,雙劍合璧~
5
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評論
文婷Lilith
10歲
想法
有沒有人帶娃“左手原版,右手新概念”的?
左手
原版
,右手
新概念
,是我們走體制內(nèi)學(xué)校的堅定選擇
選擇
原版
是為了不讓孩子像我一樣,學(xué)了十幾年英語卻無法開口交流。 所以,我盡己所能,為她創(chuàng)造了一個類母語的環(huán)境,用每天四小時起,換來了她的流利口語與
原版
閱讀的興趣。 但我們依然要面對中高考,走體制內(nèi)學(xué)校,所以,語法是無法跨越的,因此我選擇了加
新概念
課程,鞏固校內(nèi),為應(yīng)試打基礎(chǔ)。 今年的課程時間安排
2
3
評論
阿瑤2013
12歲
想法
有沒有人帶娃“左手原版,右手新概念”的?
左手
原版
,右手
新概念
我覺得家長如果在英語投入的方面,左手
原版
,右手
新概念
,其實確實可以學(xué)的很好的。不過在安排上時間方面。一定要適當,每一天的時間不要超過太多,否則孩子就會比較的累,規(guī)定一定的量,讓孩子每天堅持的話,一定會看到成效出來。
2
3
評論
擇生
12歲
想法
帶娃學(xué)英語,在走新概念路線嗎?
英語學(xué)習(xí)
原版
+
新概念
英語學(xué)習(xí)我也是比較贊同,一邊進行
原版
與閱讀,一邊進行
新概念
的學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在二娃年齡還比較小,感覺
新概念
的攝入還沒有那么快開始。那我記得當時大娃
新概念
學(xué)習(xí)的時候,他也是從小學(xué)的高年級開始的??上У氖菍W(xué)第2冊
新概念
之后就沒有往下學(xué)了。到了初三之后更是沒有時間往下學(xué)。主要是孩子沒有想要自學(xué)的毅力。
3
2
評論
Isabella 2011
14歲
想法
有沒有人帶娃“左手原版,右手新概念”的?
我這算是
原版
加
新概念
么
原版
: 外教課,加上各種
原版
讀物,從繪本到初章,中章,以及現(xiàn)在高章和
原版
小說。
新概念
: 背
新概念
一的單詞 背
新概念
二的課文 但是始終沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)
新概念
這套書,以及各種語法知識。 這算是“左手
原版
,右手
新概念
”么?
2
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1
映雪英語
8歲
想法
四年級普娃,要不要學(xué)新概念?
新概念
+
原版
閱讀
分,之后再轉(zhuǎn)向
原版
閱讀哦。這里給大家推薦 Reading Explorer (RE)
教材
呢。為啥要選擇 RE
教材
呀? 在時間安排上呢,如果是牛蛙,建議在小學(xué) 4 年級之前就完成
新概念英語
前面所推薦部分的學(xué)習(xí),這樣到了 4 年級就可以開始著手學(xué)習(xí) RE
教材
啦。 要是有同學(xué)需要在 5 年級參加 SMK
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1
評論
AuroraC
15歲
想法
小升初孩子英語不及格,應(yīng)該是走原版路線還是新概念?
走
原版
還是
新概念
路線
看到這位媽媽說 小升初的年紀覺得刷raz a level 覺得很難 這也太匪夷所思了吧 a level應(yīng)該是幼兒園難度 看起來是孩子不想走路 就跟走a路線還是b路線無關(guān)了 應(yīng)該把心情調(diào)整好 才能愉快學(xué)習(xí)啊
2
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J and C
6歲
10歲
想法
原版閱讀和新概念英語,怎么結(jié)合學(xué)
原版
閱讀
和
新概念
這題我稍微答一點,我們大概在5歲半左右學(xué)過一段時間
新概念
1,感覺還是比較簡單的,然后6歲開始
新概念
2的學(xué)習(xí),目前將近一年了,新2學(xué)了五十多課,每一課都堅持聽、讀、背、寫單詞、做習(xí)題,主要是幼兒園老師的堅持,比較認這套書,應(yīng)該年前可以學(xué)完新2。
2
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匿名花友
想法
二年級已經(jīng)能看英文橋梁書,新概念班還要不要繼續(xù)上?
踏實走
原版
路線沒必要上
新概念
班
說一下我家的情況給問主參考: 國內(nèi)高考路線,沒有本科之前出國留學(xué)的計劃。 孩子沒讀過RAZ,早期在英語上的投入不多,三年級才入章,不參加任何KET之類非學(xué)歷性英語水平考試。
新概念
一沒學(xué),初中自學(xué)了半本
新概念
二,但一直堅持
原版
閱讀
和
聽力。高中就讀全省最好的學(xué)校,英語單科考過高考方向的年級第一。
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