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raz中的生詞

瀏覽138.1萬(wàn) · 日志33 · 想法13 · 問(wèn)答45

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曲奇朵拉

曲奇朵拉

8歲

想法

開(kāi)始RAZ F 提前查單詞其實(shí)半年前就讀了一部分RAZ F，因?yàn)楦鞣N原因吧，停下來(lái)了。開(kāi)始用悠游作為主線學(xué)習(xí)，搭配了牛津自然拼讀。悠游的問(wèn)題是全部是fiction，題材太單一。好處是音頻和書(shū)本都非常精美，娃非常喜歡，把讀書(shū)看做獎(jiǎng)勵(lì)。到現(xiàn)在不能繼續(xù)全部fiction了，雖然時(shí)間依然還是不夠，硬上也得改過(guò)來(lái)。晚上翻了翻

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五月蘭

五月蘭

8歲

想法

Raz 主題——介詞 ?RAZ A In and out I can skate Where did they hide ?RAZ B You can go Swing! Sydney swing Wind blows ?RAZ C I look everywhere A place called home All about spiders The box Elephant car wash

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五月蘭

五月蘭

8歲

想法

1 Raz主題閱讀——形容詞 ?RAZ A Hot and cold Opposites All kinds of faces All kinds of buttons These shoes Oh! Raccoon My Easter eggs This insect This lizard My hair Hello

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五月蘭

五月蘭

8歲

想法

RAZ 主題閱讀——?jiǎng)釉~ ?RAZ A I can We can make sounds My dog The big cat You can dance Fun in the water Nice not nice Clean not clean Safe not safe Scary not scary For mom

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匿名花友

想法

端午假期(周六～周一24.6.10)周六百詞斬KET完??周日PET開(kāi)始??周一RAZ H完?? #二年級(jí)下# 語(yǔ)文： 1.?8分鐘必背高頻成語(yǔ) 第74天 2.背誦六上古詩(shī)《卜算子·送鮑浩然之浙東》《菩薩蠻·大柏地》及復(fù)習(xí)多首古詩(shī) 3.閱讀理解 1篇數(shù)學(xué): 1.課內(nèi):53天天練 2.洋蔥學(xué)園六下5.1 英語(yǔ)： 1.百詞斬 KET（完）?、PET開(kāi)始 2.?RAZ H （完）? 3.

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Little青檸

Little青檸

8歲

13歲

想法

Raz 科普類(lèi)文章，只聽(tīng)讀加翻譯夠么？

首先我們是理解聽(tīng)力詞匯以后再開(kāi)始的raz 臺(tái)詞本，把聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，這樣單詞輕松就記住了。然后再開(kāi)始刷raz，我們raz就是聽(tīng)一遍，孩子讀一遍，再去做題。做到了k級(jí)太長(zhǎng)了那個(gè)文章。接下來(lái)就不讀了，就只默讀。做題的話就去readtheory里面去做。也是免費(fèi)的。 raz主要也是可以把聽(tīng)力詞匯在不同場(chǎng)景，語(yǔ)境里，可以加深對(duì)單詞的理解記憶

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加貝一月

加貝一月

9歲

想法

RAZ難度螺旋上升，為什么每本生單詞還那么多？中大童，之前讀D卡了很久，自拼書(shū)上單詞讀了一段時(shí)間，跟讀沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)在跟讀一般沒(méi)啥問(wèn)題。但這個(gè)分級(jí)每本生詞都很多，一天刷一本新，都得半天時(shí)間吧。沒(méi)有讀其他的分級(jí)，偶爾讀一讀fly guy ，小學(xué)，校內(nèi)作業(yè)也多，時(shí)間也是少的可憐，娃娃本身也不是跟敢興趣。不知道這英語(yǔ)接下來(lái)怎么雞？RAZ到F級(jí)別了，不知道還有雞多久。

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呆寶麻麻

呆寶麻麻

5歲

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read with me | 一口氣打卡RAZ 繪本6個(gè)方位介詞一樣輕松，在故事中輸入可以讓家長(zhǎng)和孩子達(dá)到共讀-獲取的某種程度上的平衡。小朋友選擇了ABC reading里的一課讀，自我感覺(jué)良好；之后我們一起看了Little Fox的分級(jí)動(dòng)畫(huà)Tire Town School。充實(shí)的一天！ ?Oxford Reading Tree 牛津樹(shù) Level 1+ ?RAZ aa #牛津樹(shù)攻略# #牛津樹(shù)和Raz# #牛津樹(shù)+RAZ啟蒙路線# #RAZ# #親子教育# #0-3歲英語(yǔ)啟蒙# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#

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魚(yú)酥

魚(yú)酥

10歲

想法

啟蒙四年，詞匯量一年不增。如何能進(jìn)入初章，RAZ要不要讀？ 8歲，4歲開(kāi)始啟蒙，由我人肉讀RAZ到現(xiàn)在P，一直沒(méi)讓娃自己念，就是我邊念邊翻譯就算讀完一本。中間給過(guò)瘋校，聽(tīng)不懂自己看也看不下來(lái)，放起來(lái)了。聽(tīng)過(guò)蒼蠅小子。買(mǎi)了西游記，也聽(tīng)過(guò)，說(shuō)似乎能聽(tīng)懂，但我翻開(kāi)書(shū)讓翻譯還是很多詞不知道。昨天百詞斬測(cè)閱讀詞匯1899一年沒(méi)漲。求助，這兩天我讓開(kāi)始一句句跟讀，一本書(shū)讀兩天，每天一個(gè)小時(shí)一句要10遍才能讀準(zhǔn)，這樣做對(duì)嗎？下步該怎么做，好羨慕大家能直接就能聽(tīng)音頻聽(tīng)好多書(shū)，裸聽(tīng)這類(lèi)。求花友指點(diǎn)。

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Sunny Lph

Sunny Lph

10歲

想法

讀英語(yǔ)分級(jí)時(shí)，英語(yǔ)單詞要給娃查好嗎？

RAZ已通關(guān)，回頭看是否需要家長(zhǎng)查單詞有點(diǎn)標(biāo)題黨。說(shuō)通關(guān)，但其實(shí)孩子是可以讀raz z2，可以聽(tīng)raz z2，但要說(shuō)掌握到多么深入的水平我也不清楚。因?yàn)楹⒆記](méi)有拿這套書(shū)做精讀材料。但去年下半年做過(guò)star測(cè)試，ar11.2。先說(shuō)一下個(gè)人情況。孩子接近4歲（3歲11個(gè)月差不多）raz b讀起，大班通關(guān)。b到j(luò)，是我?guī)ёx的，做到了熟知

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起風(fēng)了?²?²¹?

起風(fēng)了?²?²¹?

4歲

7歲

想法

Raz H生詞解決方案 Raz H我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合我娃的提效方案，之前老覺(jué)得他喜歡吞音，特別是進(jìn)入h了，生詞更多了，簡(jiǎn)直是雪上加霜。好多時(shí)候都變成了囫圇吞棗的自讀。我又忍不住糾正他的發(fā)音，看得出他經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)生詞，就亂讀企圖混過(guò)去，然后被糾正后有點(diǎn)惱火。這明顯是個(gè)很糟糕的勢(shì)頭。今天正好周六，h也馬上就要讀完

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二年級(jí)小果

二年級(jí)小果

10歲

想法

raz G級(jí)單詞問(wèn)題個(gè)左右。今天打算用這個(gè)方法重新讀G級(jí)別的，半小時(shí)才讀一本，而?RAZ G 且單詞二十多個(gè)，也不可能一次性全部記住，關(guān)鍵是小朋友讀到后面沒(méi)興趣了，哎。后來(lái)又改進(jìn)了一下。每本在閱讀里面認(rèn)讀單詞五遍，然后繼續(xù)讀新故事，第二天朗讀帶著讀單詞?？纯催@樣先來(lái)一遍后，效果怎么樣。

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玉米爸爸Vincent

玉米爸爸Vincent

6歲

想法

要不要學(xué)Raz

raz是為了提高詞匯量。我們小玉米最喜歡看的分級(jí)讀物就是牛津樹(shù)和培生。Raz純粹是為了提高詞匯量而去讀的。當(dāng)然，它本身的趣味性也還可以。所以我想說(shuō)raz是每個(gè)家庭必須要準(zhǔn)備給孩子看的分級(jí)讀物。可能短期看不出什么效果，但是長(zhǎng)期以往能夠發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量會(huì)越來(lái)越大。

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