raz對(duì)于英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)都不陌生,但是我身邊的朋友都說(shuō)刷不動(dòng),太枯燥,娃不愛(ài)看。
其實(shí)不管哪套分級(jí),都要靠父母的長(zhǎng)久陪讀才會(huì)出好成果,不要奢望那么小的孩子能有多高的自律性。
raz AA到F都不算什么,G開(kāi)始隨著級(jí)別提高會(huì)越來(lái)越枯燥,但我還是堅(jiān)持讓我家孩子閱讀。因?yàn)槲铱吹椒浅C黠@的效果,
比如英語(yǔ)線上課,課程講火山??,他能自主擴(kuò)展出火山會(huì)引發(fā)地震,還是海水會(huì)淹沒(méi)城市這種話題。美國(guó)總統(tǒng)誰(shuí)比較受歡迎,埃爾菲塔在哪里怎么命名建成的,蝴蝶的生命周期是怎樣的,埃及在哪里有什么文明等等話題,外教都說(shuō)他一定是看了很多很多書(shū),這確實(shí)是讀raz學(xué)的。
還比如說(shuō)讀完文章后,他能自發(fā)性的做很好的總結(jié),幫助閱讀理解。
再比如說(shuō)讀完一冊(cè)raz合集能自己總結(jié)出一大篇地名,對(duì)于一個(gè)5歲過(guò)的孩子這種效果我非常知足了!
ps.這純屬娃個(gè)人興致,我并不知道他總結(jié)這么做什么??。
下面分享我個(gè)人的方法,希望對(duì)于啟蒙階段感到迷茫的家長(zhǎng)多少有點(diǎn)幫助。
此方法只適用于raz前幾個(gè)level,
G開(kāi)始加入科普型繪本,內(nèi)容才真正很枯燥,那時(shí)又是另外一種刷法,在這里就先不說(shuō)了,以免廢話太多!
啟蒙開(kāi)始時(shí),分級(jí)入手后家長(zhǎng)一定要和孩子一起讀,如果你的水平有限,可以借助點(diǎn)讀筆。你讀完讓孩子跟讀(多鼓勵(lì),有些孩子一開(kāi)始不愿意跟讀,那旁聽(tīng)也可以),記住一定一定要看圖片跟讀, aa ~ c 級(jí)別不用再中文解釋,看圖就能理解意思,看自家配合程度,一天刷 10 本不等。
當(dāng)天刷完以后聽(tīng)音頻磨耳朵,把一天學(xué)的幾本循環(huán)播放,低級(jí)別每本音平均不到一分鐘,放三個(gè)循環(huán)也才半小時(shí)。孩子玩的時(shí)候都可以放音頻,不要求要專注坐著聽(tīng)。
照這種方法 5 遍以后孩子能記住一半內(nèi)容,接著換新書(shū)繼續(xù)刷。
注意:不要著急認(rèn)字,更不要一開(kāi)始就指讀,我見(jiàn)過(guò)太多孩子閱讀時(shí)根本就是在念單詞,一個(gè)句子都連貫不起來(lái)。要認(rèn)單詞請(qǐng)等孩子熟悉內(nèi)容后再進(jìn)行,可以用 raz app 輔助,里面有跟電腦 pk 游戲,趣味性高,也是可以檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)識(shí)該本書(shū)單詞的最好工具。
方法千萬(wàn)種,其實(shí)都互通,有那么多時(shí)間研究怎么刷,不如選一種,耐住性子堅(jiān)持陪伴學(xué)習(xí),相信不久后你的孩子也會(huì)給你不一樣的驚喜。
如果覺(jué)得孤軍奮戰(zhàn)堅(jiān)持不下去,也可以加入那種抱團(tuán)學(xué)習(xí)的群體效率好很多。??梢猿浞掷蒙磉呝Y源哦!! 我娃一直有參加打卡,孩子不愿意學(xué)習(xí)時(shí),我都會(huì)給他看一下別的小朋友學(xué)習(xí)視頻,我想這也是我們這么久能堅(jiān)持下來(lái)的一個(gè)動(dòng)力。大家加油吧????