我家從今年五一節(jié)大班開始用Targeting Mathematics，之前因工作原因和娃的身心發(fā)展局限，我沒周末帶著學(xué)一下，進展較慢。到今年暑假進展較快，每天在家?guī)?，開學(xué)前刷到一年級上冊第六單元。開學(xué)后緊跟校內(nèi)，放緩節(jié)奏，這還停在第7單元最后兩頁，準備這周末刷完。
獲得的收獲是，一開始一無所知到現(xiàn)在可以自己做簡單作業(yè)（長褲子還需要我?guī)ёx）。暑假期間孩子突然開口自己讀課文了（Janice和Siti在海灘picking seashells比較同樣多和誰多誰少那兩頁，印象是p8-9）后來就順暢了。
到學(xué)plus和minus加減算式的時候，孩子可以一篇一篇讀出來。但后來學(xué)before和after又是我?guī)Я撕荛L一段時間。
上周末復(fù)習(xí)Unit 6，跟了中國進口商務(wù)圖書集團官方推薦的一個同步網(wǎng)課做復(fù)習(xí)，但那個請的微師太差了我孩子話你討厭那個女老師帶課，課程里有錯誤也能指出，是真的學(xué)懂了的。
Learning Mathematics還沒開刷，因為還在跟TM配套那幾本練習(xí)冊。同時還囤了101應(yīng)用題和奧數(shù)那五本。還囤了美國競賽的AMC8真題一堆。未來才能用的上。
Learning Mathematics就是刷題的，用它來學(xué)習(xí)不行。學(xué)習(xí)必須用教材課本而不能是練習(xí)冊。
另外，校內(nèi)數(shù)學(xué)老師的一些方法被我洗收進來，準備反過來夯實之前刷的幾個單元的基礎(chǔ)。
原先很羨慕其他娃娃數(shù)學(xué)刷得快刷得早，現(xiàn)在心態(tài)放緩了，一些大人認為簡單的基礎(chǔ)和重復(fù)，對娃是必要的。
新加坡數(shù)學(xué)難度和國內(nèi)雞娃階層相比大同小異，唯一的優(yōu)勢就是英語表達和思維。我孩子現(xiàn)在雙語同步做數(shù)學(xué)題，就靠這套Targeting Mathematics，我打算一直用下去。
手機清空了幾次相冊，一時不好翻圖片，有問題隨時留言吧，一直在研究這套教材。
Targeting Mathematics Textbook 1A
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