如何帶娃開(kāi)始中文自主閱讀
中文“橋梁書(shū)”推薦?
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
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12歲
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中文的“橋梁書(shū)”一直不如英語(yǔ)原版做的題材豐富,也不像原版書(shū)重復(fù)出現(xiàn)詞匯,幫助孩子螺旋式的閱讀進(jìn)階。不過(guò),孩子在實(shí)現(xiàn)自我閱讀的道路上,我還是找到幾套不錯(cuò)的“橋梁書(shū)”,分享給大家。
1.《晴天有時(shí)下豬》系列
日本作家矢玉四郎的無(wú)厘頭搞笑作品,兒子反反復(fù)復(fù)看了好多遍。里面的插畫(huà)很多,字也很大??梢宰鳛樽灾鏖喿x的必讀書(shū)系列。五星推薦!
2.《上學(xué)就看》系列
上小學(xué)前給孩子入的一套書(shū),一共8本。對(duì)學(xué)校生活陌生的可以看看這套書(shū),對(duì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有潛移默化的作用。這套書(shū)...
4歲
12歲
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我們以前一直讀繪本,這個(gè)超長(zhǎng)假期試著推了她一把。把《神奇校車(chē)》圖畫(huà)版、橋梁版看完,也不抗拒自己閱讀了。之前聽(tīng)了《吹小號(hào)的天鵝》很喜歡,買(mǎi)了純文字的自己看了。這時(shí)候她還是每天只看幾張紙就像停??赐赀@個(gè),我又買(mǎi)了羅爾德 達(dá)爾的一套,之前猶豫買(mǎi)拼音版還是全文字,狠了下心,買(mǎi)的都是純文字的?!杜住芬粋€(gè)星期看完,《了不起的狐貍爸爸》三天看完,《巨人》一天看了一大半,自己停不下來(lái)。孩子認(rèn)字夠了,選她喜歡感興趣的書(shū),推她一把,就適應(yīng)自己閱讀了。
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12歲
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接上篇推薦的橋梁書(shū),我家在一年級(jí)時(shí)還讀了以下這些中文書(shū),有注音版的,也有沒(méi)有注音但是字少圖多的,一起分享給大家。

10. 迪士尼《我會(huì)自己讀》系列
我們家從認(rèn)字以后,我就入了這套迪士尼的《我會(huì)自己讀》系列叢書(shū)。這套書(shū)根據(jù)孩子的閱讀字量范圍分為8個(gè)級(jí)別,其中前6級(jí)為學(xué)齡前兒童閱讀字量,后兩級(jí)為小學(xué)一年級(jí)兒童閱讀字量。

11. 《我愛(ài)閱讀》系列黃色系列
法國(guó)經(jīng)典的橋梁書(shū)《我愛(ài)閱讀》按照難度等級(jí),分藍(lán)色、黃色和紅色系列。這套書(shū)有一個(gè)特色就是每個(gè)故事會(huì)有些詞匯在書(shū)后有特別注釋,對(duì)...
10歲
14歲
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我們從說(shuō)話起就開(kāi)始使用文字和語(yǔ)言了,中文環(huán)境里,閱讀已經(jīng)很普及了,我覺(jué)得沒(méi)必要過(guò)度去強(qiáng)調(diào)閱讀的好處了,讀就是了。
針對(duì)一些困惑來(lái)回答①自己不愛(ài)讀,怎么讓孩子愛(ài)閱讀?答:先嘗試自己愛(ài)上閱讀。不然給孩子機(jī)械讀書(shū),無(wú)法從量變達(dá)到質(zhì)變②孩子愛(ài)讀書(shū),為什么作文不行?答:有質(zhì)量的書(shū)和有目的的讀書(shū),工具和方法不同,效果也不一樣。閱讀量確實(shí)可以幫助輸出,但寫(xiě)作不是唯一輸出方法③怎么用橋梁書(shū)過(guò)渡到自主閱讀?答:理解力,識(shí)字量都要達(dá)到一定程度才能自主閱讀。
橋梁書(shū)第94只風(fēng)箏 狐貍的錢(qián)袋 ...
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12歲
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我家從《迪士尼我會(huì)自己讀》開(kāi)始,讀了六輯,上了一年級(jí)之后讀了《青蛙和蟾蜍》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)》等等,有的有拼音,有的沒(méi)有,這個(gè)寒假陪他讀了整套《杜利特醫(yī)生》小朋友非常喜歡,讀完以后識(shí)字量增加了很多。青蛙和蟾蜍好朋友(4冊(cè)) 精靈村的戰(zhàn)爭(zhēng)/藍(lán)精靈圖畫(huà)故事書(shū) 杜利特醫(yī)生故事全集: 杜利特醫(yī)生非洲歷險(xiǎn)記 火龍家庭故事集 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 春天花兒開(kāi) 企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì) 洋蔥頭歷險(xiǎn)記(注音彩繪版) 羅爾德·達(dá)爾作品典藏(彩圖)—了不起的狐貍爸爸 怪杰佐羅力...
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2歲
13歲
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剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假是我們從親子閱讀到自主閱讀的一個(gè)進(jìn)步。從繪本系列的《瑪?shù)倌取返奖”〉摹缎『惖拿孛堋?、《我和小姐姐克拉拉》,再到厚一點(diǎn)的《借東西的小人》和《綠野仙蹤》,孩子逐漸從橋梁書(shū)過(guò)渡到章節(jié)書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中,我覺(jué)得有以下一些橋梁書(shū)值得推薦。沒(méi)頭腦和不高興 大大大和小小小歷險(xiǎn)記 小王子 存夢(mèng)銀行 我和小姐姐克拉拉 彩烏鴉系列十周年版 笨狼是誰(shuí)(注音版)/笨狼的故事 彩烏鴉系列十周年版 小海倫的秘密 豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜
13歲
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我們沒(méi)有特別拎出來(lái)給孩子去識(shí)字,所有娃認(rèn)識(shí)的字都是從繪本中來(lái),所以在孩子低齡的時(shí)候就可以讀些圖多字少的繪本,大班時(shí)可以去單獨(dú)學(xué)一下拼音!
說(shuō)到橋梁書(shū),我比較推薦的是《不一樣的卡梅拉》,《神奇校車(chē)系列》《三毛流浪記》《故宮里的大怪獸??系列》.《米小圈系列》等……米小圈系列適合小學(xué)一二年級(jí)的孩子讀,特別貼近孩子學(xué)校生活,輕輕松松口水文可以把他當(dāng)作培養(yǎng)孩子閱讀興趣的書(shū)!《神奇校車(chē)系列》是科普類型的書(shū),孩子們乘著一輛神奇校車(chē)去各種地方探險(xiǎn)旅游,天馬行空的想象力,又很有...
12歲
想法
我愛(ài)閱讀(需要陪讀過(guò)度)
藍(lán)色1000字左右,90本
黃色2000字左右,30本
紅色4000-5000字,30本
法國(guó)書(shū)翻譯過(guò)來(lái)的,里面會(huì)像raz里一樣,時(shí)不時(shí)出現(xiàn)些同樣的人物,孩子會(huì)覺(jué)得像遇見(jiàn)老朋友一樣驚喜。而且講的故事范圍很廣,幽默、偵探、沉重的、幻想的。

這里紅色的那本說(shuō)的是追求自己真正想要的
黃色的說(shuō)小嬰兒影響了自己哥哥姐姐出去玩,被影響的倆孩子想歪主意
藍(lán)色的小魔女超級(jí)淘氣,總是干一些讓人哭笑不得的事情。淘氣的小魔女 出租小弟弟 面包師、水手和詩(shī)人
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7歲
11歲
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我是有目的的讓他從寒假開(kāi)始讀橋梁書(shū),識(shí)字量和讀書(shū)流利度都有很大提升。但是不主動(dòng)讀。更喜歡看圖。想想也是,這個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)圖肯定更喜歡,不能太較真。我們先后自主朗讀了,日有所誦一年級(jí)、真果果我會(huì)自己讀、迪斯尼分級(jí)閱讀34、小狐貍的故事、企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)、小豆包系列1,2輯、我和小姐姐克拉拉。當(dāng)然還親子閱讀了其他一些書(shū),他更喜歡我來(lái)讀。
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11歲
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小巴掌童話系列-這套目前正在讀,每本里有好多小故事,無(wú)注音,被我當(dāng)成朗讀材料用,要求他大聲讀出來(lái),每天一個(gè)小故事。開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行得很艱難,真的是完全靠毅力,每一頁(yè)都先讓他默讀一遍遇到不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)清楚,然后再朗讀,那個(gè)斷句和聲調(diào)經(jīng)常讓我覺(jué)得欲哭無(wú)淚,但是讀完兩本之后簡(jiǎn)直有了飛躍,新故事可以直接朗讀了!

啟發(fā)童話小巴士系列 -比前面的簡(jiǎn)單。這套有好幾輯,不同風(fēng)格,總有一款孩子會(huì)喜歡。我家就喜歡無(wú)厘頭搞笑的日用品系列。

外研社雙語(yǔ)故事系列-難度介于前兩者之間,都是經(jīng)典童話故事,...
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9歲
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我家識(shí)字是從學(xué)會(huì)拼音拼讀開(kāi)始的,讀了3-6歲我會(huì)讀Ⅰ 幼兒初始識(shí)字閱讀(全4冊(cè))真… 這套都是很簡(jiǎn)單的一圖配一句話的故事,接著過(guò)渡到長(zhǎng)點(diǎn)的青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事1: 弗洛格找寶藏 這套也很棒,特別是有一本書(shū)告訴孩子什么才是愛(ài)自己,連大人都很難說(shuō)清的道理,一個(gè)故事展現(xiàn)的淋漓精致。

接著是怪杰佐羅力之勇戰(zhàn)噴火龍 這個(gè)系列有好多本,注音橋梁書(shū),目前只買(mǎi)了第一套,故事很長(zhǎng),每本大概需要半小時(shí)時(shí)間才能讀完。

不注音的有絕非普通人: 大長(zhǎng)腿蘇珊娜 這個(gè)系列六本都買(mǎi)了,字大,每頁(yè)...
13歲
想法
英語(yǔ)教育體系,從認(rèn)詞,到句到復(fù)雜句然后同步語(yǔ)法和寫(xiě)作等。

中文從古而今的教育不過(guò)多考慮識(shí)字語(yǔ)法(古代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)),古代蒙學(xué)讀物包括《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》、《朱子家訓(xùn)》、《千家詩(shī)》、《古文觀止》、《唐詩(shī)三百首》、《聲律啟蒙》、《文字蒙求》、《增廣賢文》等等。漢字象形而英語(yǔ)單詞涉及單多音節(jié)。所以漢字從蒙學(xué)讀物就考慮學(xué)知識(shí)和道理也有常用字但不以此做教學(xué)關(guān)聯(lián)。也有千字文考慮識(shí)字。但很少蒙學(xué)有教之乎者也具體含義的。文學(xué)角度有語(yǔ)句難度差異但無(wú)教綱...
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14歲
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感覺(jué)沒(méi)有特別在意所謂的橋梁書(shū),只是按照孩子喜好性格選擇很多故事書(shū),基本以動(dòng)物為主角的套裝書(shū)。比如全套神奇校車(chē),卡梅拉全套,烏鴉面包店等各種書(shū)籍。家里三個(gè)宜家書(shū)柜基本都是滿員的,各種單冊(cè)的彩色繪本書(shū),也是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,所以現(xiàn)在孩子的自主閱讀做的不錯(cuò)不一樣的卡梅拉(1) 烏鴉面包店系列(全5冊(cè)) Magic School Bus Boxset 幼兒益智園 旅之繪本 棕色的熊、棕色的熊, 你在看什么?
13歲
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實(shí)際上娃的理解水平?jīng)Q定了她看書(shū)的難度,而年齡跟理解水平成正相關(guān),也不是絕對(duì)的。一年看200本書(shū)和一年看20本書(shū)是不一樣的。在閱讀過(guò)程中一定要注意理解,跟英語(yǔ)中的理解輸入是一個(gè)道理,孩子不理解只認(rèn)識(shí)字那是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,要讓孩子愛(ài)上閱讀,而不是每天完成閱讀任務(wù)。多圖少字-圖字均衡-少圖多字-只字無(wú)圖,根據(jù)娃的水平選擇就可以。
13歲
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國(guó)內(nèi)各類神話傳說(shuō)西游記封神演義,各類小人書(shū)

各類三皇五帝夏商周故事寓言,歷史故事,都是啊

繪本~拼音書(shū)(短暫)~古詩(shī)詞~插圖書(shū)~文字書(shū)。

最愛(ài)的還是繪本,還有插畫(huà)書(shū),每天五本的看,國(guó)內(nèi)外差不多看了七七八八。
13歲
想法
我從來(lái)沒(méi)有給孩子主動(dòng)教過(guò)識(shí)字。就是在她10個(gè)月的時(shí)候,開(kāi)始給她讀繪本。堅(jiān)持到4歲多吧。她的字也許是在我讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)的吧。幼兒園也應(yīng)該教字,但是我們又上過(guò)4個(gè)幼兒園也說(shuō)不好哪個(gè)教了。反正6歲半的時(shí)候,她就可以自主閱讀了,1月啃了第一本哈利以后,貌似什么書(shū)都能讀了。
我們家實(shí)現(xiàn)自主閱讀的書(shū)就是“神奇校車(chē)”的橋梁版。內(nèi)容上簡(jiǎn)單,字?jǐn)?shù)不多,配上大圖。其實(shí)最主要的還是對(duì)這套書(shū)感興趣,只要是感興趣的書(shū)都可以作為自主閱讀的好材料,孩子本身就有去探索的欲望,有了內(nèi)驅(qū)力,什么材料真的可以忽略。
12歲
想法
中文橋梁書(shū)推薦。
回答,最近看了一些橋梁書(shū)推薦一下:《晴天有時(shí)會(huì)下豬》系列,《三毛》系列,《沒(méi)頭腦不高興》,《小姐姐克拉拉》,《笨狼的故事》,《女巫》,《吹小號(hào)的天天鵝》,《丁丁歷險(xiǎn)記》,《長(zhǎng)襪子皮皮?!?/span>
5歲
13歲
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四大名著連環(huán)畫(huà),孩子特別感興趣的話題書(shū)。我記得她五歲時(shí)我們希望鼓勵(lì)孩子第一次讀純文字的小說(shuō),我就用她最愛(ài)吃的巧克力主題,找到了羅爾德達(dá)爾的查理和巧克力工廠,然后她果然連蒙帶猜地把書(shū)讀完了,并且故事情節(jié)也搞明白了。
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