原版英語課程怎么預(yù)習(xí)？ 無論線下線上，原版類機(jī)構(gòu)的課程還是預(yù)習(xí)一下效果比較好。我一般這樣做： 1.生字 讀準(zhǔn)是最低標(biāo)準(zhǔn)。 英英解釋，這部分需要爸媽幫忙，查字典，找近義詞，找圖片，做動(dòng)作，舉例。 造句，檢驗(yàn)理解與否最好的辦法是讓孩子造句，必須是有實(shí)際意義的造句。 比如run造句，I can run屬于無實(shí)際意義的造句。你根本不知道他懂還是沒懂。I ran to the bus stop because I was late. 這屬于有情景的造句。如果孩子能力不足，可以要求最低...
1.分級(jí)里的生字怎么辦？查字典嗎？ 我的主張是，在不影響閱讀，或者他不來問你的時(shí)候不要查。 2.心里沒底？沒事，憋著哈。一會(huì)兒她給你講講這個(gè)小故事（英語），允許看圖說話。 到這個(gè)詞的時(shí)候用英語問他這是什么意思？ 3.要是回答中文怎么辦。 家長(zhǎng)裝無意的說，yes. we can use it(生詞。。。。)+場(chǎng)景。 也就是家長(zhǎng)幫她造句，給她語言環(huán)境。 4.認(rèn)字的孩子做套題就能知道理解不理解，要是不認(rèn)字的，家長(zhǎng)務(wù)必幫她多造句。 5.記不住怎么辦？ 語言學(xué)家說，一個(gè)生字出現(xiàn)在五...
今天群里問我怎么講分級(jí)，什么是演分級(jí)。 這里隨便舉例一下，睡覺前，拿出牛津最簡(jiǎn)單的一本，當(dāng)故事講。 1.點(diǎn)讀筆點(diǎn)下字，跟讀。不愿意跟讀的話，試著和寶寶說，我們一起讀？。帶著他一起讀。 2.家長(zhǎng)開始演，裝著有意思的樣子，look.what's in kipper's hand? 3.要是娃聽不懂，就用手指著望遠(yuǎn)鏡說，it's a telescope. 4.還不懂，就做望遠(yuǎn)鏡的動(dòng)作，在眼睛上做兩個(gè)圈，I can see in the telescope. 如果有實(shí)物，那更好。...
