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米樂米
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花友號1123786
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學霸 數(shù)學四年級上 古文觀止 高思學校競賽數(shù)學導引: 3年級
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古文觀止 學霸 數(shù)學四年級上 高思學校競賽數(shù)學導引: 3年級
書評 1 >
鼻涕蟲想要一個擁抱!
書單 3 >
17歲
書評
Percy Jackson and the Olympians #03: The Titan's Curse
Rick Riordan / Penguin
Percy Jackson is half god, Half boy and all Hero. He helps Olympus defeats the Titan Lord. he has been through a lot of difficult situations, and met a lot of monsters of all kinds. His greatest enemy is a person pretending to be his friend...
17歲
想法
回國后這兩年暑假都是半個月學習，半個月送孩子回爺爺奶奶家，半個月帶孩子出國玩?；貭敔斈棠碳?，主要是比北京涼快，寒假的時候姥姥姥爺在北京陪孩子，就是讓孩子在老家跟親戚建立親情，讓孩子多一些社會歷練，而且需要他們自己管理自己，沒有特別說需要他們去那些地方打卡。
9歲
想法
大部分閱讀理解我們都做主題閱讀 我們的主題閱讀是跟著每天的閱讀理解做主題擴展，比如講梵高，我們就把梵高視頻看了個遍，然后我們跟孩子討論一下為啥他自殺，精神病人都啥癥狀，他的畫為啥這么值錢，如果我們搞到一副….哇哈哈，just kidding，然后進入閱讀正題，20分鐘閱讀加問題全搞定！
我們搭配的資料不限，視頻油管+b站+小紅書+brainpop，書籍那就多了，家里科普的好幾個系列，給孩子做引導擴展
11歲
想法
曬曬我們的春節(jié)活動 … 大概是最沒有春節(jié)氣氛的回答了……
和平時一樣小朋友操場鍛煉，最近在練投籃，無他，只是為了糾正老低頭的毛病，順便增強一下上臂力量，看看能不能對投沙包有幫助。
我自己連續(xù)兩天趁著隊友帶娃鍛煉跑去單飛滑冰。哈哈哈，人竟然不是太多，好幸福。不過當中停了一陣子不滑，整個身體的節(jié)奏感都不對了，今天算是恢復了一點，但是單足轉還是有點跑，感覺和加了雙鞋墊有關系。
唉，過年不回家真是太無趣了。
4 3 14
12歲
想法
學習方面，這門科目進步很大… 2020-2021年度總結
這是一個很魔幻的年度，娃的過程也很魔幻。
1.疫情期間，娃厭學了，我萬分焦急，后來撤銷了所有額外的項目，只留了圍棋。在1個月中，她體驗了在網上從4級上到2段的激動和成就感，終于有一天跑來跟我說媽媽你再給我加點東西吧，我想再學點。
2.我是一個比較嚴厲的媽媽，數(shù)學方面她一直都不太自信，疫情帶她參加了一個希望杯得到了一等獎，對她來說是個激勵，就是她會更有自信一些。
3.1-2年級，都是她自己在學校學，我也沒有輔導過校內，孩子返校后依然名列前茅，拿到優(yōu)秀...
5 3 6
16歲
想法
《三國演義》… 四大名著如果只能選一部，如果是小學的時候，估計娃肯定選三國演義。聽過好幾個版本的三國演義音頻，也看過好幾個版本的三國演義，到后來自然的開始讀原著，對里面的故事也比較熟悉。里面的人物有血有肉，特別那一次次精彩的對決，一個個聰慧機智的人物，對孩子來講，無比吸引。
2 2 2
17歲
書評
好玩的歷史：皇帝陛下的成績單
譚海芳 著；譚海芳 編 / 中國少年兒童出版社
《好玩的歷史》這個系列共四本書，每本書一個主題。這本書也是讓孩子等得最久的一本～圖書館一直找不到，也是最期盼的一本。這本書是寫歷代帝皇的，不過寫作的方式實在太新穎卡，里面分成了歷史檔案、個人自述、綜合測評、古今閑話、趣聞大播報等活潑有趣的板塊，全方位地展現(xiàn)他們的一生。小兒圖書館今天到圖書館湊巧借到了這本書，兩只眼睛都放光了，立馬找位置坐下來～萬給皇帝打分啊，一口氣讀完了，然后給了個“公正”評價：作家還是比較公正的。比如宣統(tǒng)皇帝溥儀政績分是應該得0分，因為基本上沒做過幾天皇帝，...
11歲
想法
2021年9月9日（周四），誦讀、閱讀和練習記錄

誦讀（圖一）
1.《日有所誦》：火車頭
2.《凱叔三字經》：凡訓蒙，須講究
3.《小學生必備古詩文發(fā)聲卡》：采蓮曲
4.《文言啟蒙課》：黃帝
5.《空中英語教室》：Let's Watch a Movie (2)

閱讀（圖二）
1.《凱叔三字經》：朱熹“格”硯臺
2.《中國老故事之成語故事》（1）：從善如登，從惡如崩
3.《凱叔講歷史》（2）：秦穆公與伯樂
4.《口袋神探》（2）：農家樂小天鵝失蹤案
5. RAZ-R-45:...
9歲
13歲
想法
不該帶上孩子……除非老師在你面前談論孩子的時候能客觀公正，雖有貶但也有褒，不然孩子在家長面前被老師“數(shù)落”那也挺沒面子的，孩子心里也不舒服。

孩子說不清發(fā)生什么事，這點需要注意，要有意識地培養(yǎng)下孩子復述事情經過的能力，孩子再大點，校園里的是非會更多的，父母明白孩子客觀真實復述的能力，哪日孩子與人有是非但父母又不再現(xiàn)場眾人又眾說紛紜時，家長比較清楚如何保護孩子（也不是一味撇清，但至少無論孩子對錯，你的反應對孩子是強而有力的靠山）。

這復述能力對于孩子將來復述老師課堂所教也很...
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