豬兔子2110106724
豬兔子2110106724
花友號1347770
2015
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DK彩繪經(jīng)典名著: 奧德賽 埃里希·凱斯特納作品典藏: 理發(fā)店里的豬 埃里希·凱斯特納作品典藏: 小不點(diǎn)和安東
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DK彩繪經(jīng)典名著: 奧德賽 埃里希·凱斯特納作品典藏: 理發(fā)店里的豬 埃里希·凱斯特納作品典藏: 在我是一個(gè)小男孩的時(shí)候
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16歲
想法
哪些寫作訓(xùn)練方法挺有效? 之前我做的最多的就是鼓勵學(xué)生看書,后來發(fā)現(xiàn)書看了不少,但實(shí)際寫作的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)還是相當(dāng)殘酷。大概就是輸入和輸出間需要一座橋梁。

試過摘抄,試過選好句子段落朗讀 也試過許多種辦法。最后發(fā)現(xiàn),單個(gè)句子和段落的讀和抄,對寫作的實(shí)際幫助并不是很大。

上學(xué)期開始了朗讀作文,當(dāng)時(shí)我們在學(xué)習(xí)環(huán)境描寫,選擇作文中環(huán)境描寫襯托人物心情,且環(huán)境貫穿了全文的作文,讓學(xué)生朗讀,利用上課鈴起后的三五分鐘,時(shí)間很短,但一周朗讀下來,對文本比較熟悉后,效果不錯。

熟悉文本后,去分析解讀作文到底好在哪里...
9歲
想法
這個(gè)各家情況不同,希望達(dá)到的目標(biāo)也不同吧!看多了,家長會焦慮,按照自己家的節(jié)奏,舒適進(jìn)行比較好。

咱們情況差不多,都是22年9月上一年級,說說我娃情況:
?
????語文:上半年繼續(xù)常態(tài)化進(jìn)行,下半年加大中文閱讀,重心移向語文。目前狀態(tài):

1.閱讀:小學(xué)一年級必讀書目,每天按部就班;日有所誦每天誦讀兩篇。2 .拼音:已學(xué)完,每天持續(xù)保溫,聽音能寫,見音能讀。3.寫字??:小娃手部力量不足,之前一直每天只寫10個(gè)字,要求框架結(jié)構(gòu)到位,寫標(biāo)準(zhǔn)后提速,目前效果不錯?,F(xiàn)在開始加入...
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