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James雙語(yǔ)二娃媽
James雙語(yǔ)二娃媽
花友號(hào)1440932
2019 2015
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寫給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水 Oxford phonics world 2牛津自然拼讀 課本+練習(xí)冊(cè)+APP 寫給兒童的中國(guó)地理1: 天府之國(guó)
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6歲
9歲
想法
【動(dòng)畫篇】英文動(dòng)畫也有分級(jí)？無(wú)痛零基礎(chǔ)啟蒙必看?? 英文和我們中文一樣，也是一門語(yǔ)言類學(xué)習(xí)，中文我們出生就開(kāi)始接觸，在不會(huì)認(rèn)字寫字的時(shí)候我們經(jīng)過(guò)周圍環(huán)境的浸潤(rùn)，就慢慢開(kāi)始說(shuō)話，這也體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，沒(méi)有英文浸潤(rùn)環(huán)境怎么辦？總結(jié)中文學(xué)習(xí)的規(guī)律，我們要根據(jù)孩子成長(zhǎng)循序漸進(jìn)，引導(dǎo)孩子的興趣，螺旋式爬坡，分級(jí)閱讀和動(dòng)畫都是不可缺少的，閱讀有分級(jí)，我會(huì)專門寫一篇關(guān)于分級(jí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享，今天先說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫分級(jí)。

我將啟蒙動(dòng)畫整理成了三個(gè)階段：
第一個(gè)階段 啟蒙幼崽
市面上的動(dòng)畫很多，不是每一部都要去看去聽(tīng)，還是要有選擇性的貼合孩子目前...
6歲
9歲
想法
小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力如何提升？ 很多人都說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一門玄學(xué)，但是玄學(xué)實(shí)際上也是有據(jù)可循，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)涉及面很廣，要有歷史的沉淀、傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)、對(duì)文本解讀的閱讀理解能力以及口述筆論的表達(dá)等等。

今天我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)閱讀理解能力的提升，我家娃的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，但也走過(guò)彎路踩過(guò)坑，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們主要抓住以下幾點(diǎn)：

一是精讀泛讀長(zhǎng)期堅(jiān)持。
讀書百遍，其義自現(xiàn)，古人誠(chéng)不起欺我也。書既要經(jīng)常讀，天天讀，海量讀，也要精準(zhǔn)讀，重點(diǎn)讀，反復(fù)讀。千萬(wàn)不要丟了西瓜去撿芝麻，不要花太多的時(shí)間做閱讀理解題目，尤其是低年級(jí)的時(shí)...
14歲
想法
給小學(xué)生聽(tīng)的… 最近娃非英文不聽(tīng)，之前娃中文聽(tīng)的特別多。
1：滬江大語(yǔ)文音頻，開(kāi)啟了大語(yǔ)文之路，記得第一篇是講百家姓
2：凱叔講歷史，幾乎是每一個(gè)娃的最愛(ài)。一直很好奇，此凱叔是《中華好詩(shī)詞》那個(gè)王凱嗎？總覺(jué)得不太像
3：竇神歸來(lái)：竇神講課總覺(jué)得有些慵懶，偶爾還鬧一些小錯(cuò)誤，比如康熙的女兒進(jìn)宮當(dāng)了妃子，其實(shí)是想說(shuō)曹雪芹的爺爺吧。
4：平哥：盛世大唐，喜馬拉雅聽(tīng)的，每天吃飯一家人就聽(tīng)這個(gè)，還有平哥的其他內(nèi)容。
5：酈波老師的各種喜馬拉雅課程，尤其是古詩(shī)詞講解，不過(guò)他那種和小朋友說(shuō)話的口氣，滲得雞...
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