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安宜媽媽
安宜媽媽
花友號(hào)1480991
2023 2016
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Pip and Posy: The Scary Monster Pip and Posy: The Christmas Tree Pip and Posy: The Birthday Party
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小學(xué)霸的一天
書(shū)單 2 >
13歲
想法
我家從沒(méi)做過(guò)quiz（除了raz配套的），從沒(méi)測(cè)過(guò)AR，她想看啥就買(mǎi)啥，想聽(tīng)啥就給啥，她自己說(shuō)懂了我就相信她真懂了。我認(rèn)為英語(yǔ)是投入就能產(chǎn)出的科目，只要保持興趣，她愿意看、愿意聽(tīng)，進(jìn)步是昨晚的事。
當(dāng)然，投入不能是盲目投入，而是蓋兆泉說(shuō)的N+1。我網(wǎng)盤(pán)存了幾個(gè)T的文件，基本都是英語(yǔ)，每套書(shū)或者每本比較有名、可能會(huì)看到的書(shū)我都標(biāo)上AR值，按她的水平N+1投喂。
如何知道她的水平呢？首先，自己一手帶大、一路雞過(guò)來(lái)的，大概的估計(jì)不會(huì)錯(cuò)，二是讓她在閱讀的時(shí)候圈生字（偶爾用一次，每次幾...
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我們目前六歲四個(gè)月，一年級(jí)入學(xué)兩個(gè)月。中、英文在入學(xué)前都實(shí)現(xiàn)了自主閱讀，RAZ目前讀到L，三個(gè)月前STAR測(cè)試5.2。中文識(shí)字2500左右，入學(xué)前英文強(qiáng)勢(shì)，中文可能稍稍比英文弱一點(diǎn)，不過(guò)入學(xué)后中文主導(dǎo)的絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)帶動(dòng)了中文，目前中英文水平應(yīng)該是持平。

推薦學(xué)齡前小朋友除認(rèn)知不足回調(diào)進(jìn)度外，無(wú)上限拉升英語(yǔ)水平，學(xué)前中英時(shí)間占比4:6，甚至3:7，中間差值會(huì)在入學(xué)后漸漸平衡，互相促進(jìn)。
?
16歲
17歲
想法
有沒(méi)有短小的適合初中章聽(tīng)力孩子的音頻推薦

即將踏入小學(xué)?時(shí)間越來(lái)越緊?初章閱讀已有三百本＋，哈利波特全套已聽(tīng)完。感覺(jué)喂中章音頻比較困難(中章的音頻沒(méi)一個(gè)小時(shí)都聽(tīng)不出感覺(jué)味道)。?花友們有沒(méi)有短小的適合孩子聽(tīng)的?有一定難度趣味的音頻推薦??現(xiàn)在英文聽(tīng)力走到瓶頸?不知怎么突破?求大蝦們點(diǎn)撥。

??????回到，短小的，只知道一個(gè)，小偵探布朗。每集分分十個(gè)獨(dú)立的小故事。。

每個(gè)小故事喝酒7/8分鐘，我們有陣子上學(xué)路上??。。

以下為小花生介紹

Encyclopedia B...
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9歲
想法
樓主家這種情況不好界定。
后面等到你娃自己真正自主閱讀了，樓主就心里有數(shù)了。

也不用界定是不是真的自主閱讀，娃們自己囫圇吞棗翻一遍，他們也認(rèn)為自己讀過(guò)了。

樓主給本RAZ，讓娃自己讀，做個(gè)quiz就知道了。
孩子自主閱讀的事，我覺(jué)得就是自己有欲望拿書(shū)自己看吧，一定的識(shí)字量，英文單詞的認(rèn)讀量，到達(dá)了，孩子感興趣了就可以自己讀了，還有家里一定要有書(shū)，放在孩子觸手可及的地方，這樣孩子空下來(lái)才會(huì)想去自己看書(shū)。還有他也覺(jué)得讀書(shū)很有意思。
13歲
想法
裝作很有興趣地讓娃兒給你講講書(shū)的內(nèi)容，就知道是不是真的看懂了。我一直認(rèn)為“自主閱讀”的關(guān)鍵不是“閱讀”，而是“自主”，所以，保護(hù)興趣很重要，只要娃兒愿意讀、有興趣讀，讀新書(shū)還是反復(fù)讀一本都沒(méi)關(guān)系，把書(shū)放在她手邊，讓她自己選擇。才5歲，完全不用著急
閱讀的學(xué)習(xí)不宜強(qiáng)迫提早進(jìn)行 閱讀的學(xué)習(xí)需要具備一定的語(yǔ)言能力、大腦發(fā)育的成熟、具備與文字內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)以及孩子表現(xiàn)出對(duì)文字的興趣等條件。
少數(shù)孩子在4-5歲、大多數(shù)孩子到5-6歲時(shí)才具備這些閱讀條件。
男孩可能要晚一些。
應(yīng)當(dāng)在不強(qiáng)迫的情況下，讓孩子按照自己的節(jié)奏發(fā)展，順其自然地學(xué)習(xí)閱讀，
在芬蘭等閱讀成績(jī)優(yōu)異的國(guó)家，法律禁止7歲前接受正式的閱讀教育。
一些有閱讀天賦的孩子提前開(kāi)始是在沒(méi)有壓力的情況下自然發(fā)生的。
以上這些信息來(lái)自于神經(jīng)科學(xué)家、兒童發(fā)展心理學(xué)家、美國(guó)兒科學(xué)會(huì)等。
具體來(lái)源請(qǐng)參考：公眾...
我們就是自己看，不認(rèn)識(shí)的做個(gè)標(biāo)記，看完之后問(wèn)我，然后聊一聊故事情節(jié)、感想之類(lèi)的。喜歡看的娃會(huì)找時(shí)間反復(fù)看，無(wú)感的就一遍。

有時(shí)故事沒(méi)讀完，但娃還想知道后面發(fā)生了什么，就默讀一會(huì)兒。目前還是朗讀多一些。

這些書(shū)我基本不看，娃看完就完了。
9歲
9歲
想法
分書(shū)吧 如果是漫畫(huà) 像dogman這種我就不會(huì)給講 漫畫(huà)這種別人講樂(lè)趣就大打折扣了 中文他不認(rèn)識(shí)的字會(huì)問(wèn)我 英文一般他自己看的都能理解 所以沒(méi)有特意問(wèn)過(guò) 因?yàn)槲覀冇袑?zhuān)門(mén)安排精講的內(nèi)容 所以泛讀的內(nèi)容就不會(huì)問(wèn)了 如果我覺(jué)得比較好的書(shū) 我會(huì)把需要講解的詞匯或者重點(diǎn)句子挑出來(lái)講一下 怎樣算是自主閱讀 能認(rèn)字能理解就是自主閱讀了 甚至說(shuō)能翻書(shū)就算自主閱讀了
8歲
想法
我覺(jué)得自主閱讀和自己穿衣服、自己吃飯差不多，一方面是有這個(gè)主觀意愿，一方面是有能力，且意愿因素重要于能力因素。樓主娃已經(jīng)愿意自己讀了，非常讓人羨慕，我覺(jué)得算開(kāi)啟自主閱讀了。下一步自然是幫孩子提高能力，確保孩子能看懂。其實(shí)英語(yǔ)分級(jí)很明確，很容易能確定孩子適合的級(jí)別。在這個(gè)級(jí)別范圍內(nèi)廣泛提供書(shū)泛讀就是了。精讀泛讀比例保持二八比例，泛讀書(shū)不要要求多好，差不多懂就可以。為了保護(hù)興趣，考孩子自然不行，可以試著和孩子聊情節(jié)聊內(nèi)容，聊的時(shí)候自然就能發(fā)現(xiàn)孩子能看懂多少。再就是還是選套精讀書(shū)，...
11歲
想法
如果沒(méi)有時(shí)間閱讀，可以用聽(tīng)力升級(jí)，選擇合適的水平。開(kāi)始可以低級(jí)別聽(tīng)，興趣引導(dǎo)最重要。

用聽(tīng)力帶動(dòng)詞匯量的增進(jìn)，后期背起來(lái)事半功倍。聽(tīng)raz，聽(tīng)牛津樹(shù)，或者他喜歡的書(shū)都可以。

前期先看書(shū)再聽(tīng)，書(shū)上單詞都認(rèn)熟了知道意思就可以聽(tīng)了，聽(tīng)熟了換。后期聽(tīng)力裸聽(tīng)入章以后再背4000詞會(huì)輕松一點(diǎn)。不管怎么說(shuō)，聽(tīng)力最終也是要高于閱讀水平的，閱讀高于寫(xiě)作詞匯，聽(tīng)力的作用不言而喻。

輸入量足夠的話(huà)，半年就會(huì)有效果。
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