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娟254
花友號238232
2014
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日志
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Owen&Vito
12歲
16歲
日志
用心生活,19年末,為自己的努力點個大大的贊
作為八零后的獨生子女,我從小到大沒有離開過媽,有了娃姥姥主動幫忙帶孩子放心又舒心,尤其我媽又是特別能干的人,身體又好,所以家里的家務(wù)雜事也是我媽一手做的,原來我工作真的特別忙,后來生了老二,重心慢慢向...
親子美食
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凡間女子
13歲
想法
書法在幾歲開始學合適?
孩子在五歲半中班升大班的暑假開始寫字。當時我買了一套普通的描紅書,讓孩子每天寫半頁,十分鐘左右,總體而言堅持得還可以,每周可以寫4-5次。當時我對書寫沒有研究,除了注意坐姿之外,唯一的要求是字盡可能寫在田字格里面。
在娃六歲半,還有三個月就要上一年級的時候,我在機構(gòu)(家附近的小眾機構(gòu))給孩子報了硬筆書法班,按照基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)這樣的順序?qū)W下來。除了一整天外出的情況,每天都會練習,少則20分鐘,多則1小時,并在一年級的寒假和暑假考取了硬筆書法三級和五級的證書。最近...
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@Amy@
13歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
有哪些合適的語文教輔書?
低年級字詞如何積累?有哪些語文教輔?如何對現(xiàn)代文和文言文分配?我們目前正處于低年級階段,說說我們的操作
一、字詞積累
1.課文預(yù)習很重要,大多數(shù)娃都是普娃,在學前雖然也都進行了親子閱讀,也有個別孩子已經(jīng)能夠獨立閱讀,但基本都是泛讀為主,但是課文提前預(yù)習也就是可以作為低年級精讀啟蒙,另外說實話老師的教學水平參差不齊,在課堂上不一定會講解詳細,所以最好提前預(yù)習,預(yù)習時時建議用斜杠或其他符合對課文斷句,對標點符號認識,這樣有利于對課文的理解,而且即使以后閱讀文言文也會很有韻律,課文...
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Evan-xi'
13歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
應(yīng)該背誦什么內(nèi)容?
我們目前小二,堅持每天半個小時時間用來誦讀古詩宋詞小古文,截止目前為止已經(jīng)背完350余首了。我們的目標是小學階段完成1000首。這期間也是背了后面忘前面,但是我也不想糾結(jié)于此,誦讀是為了讓孩子潛移默化中逐漸形成語感,讓孩子在以后的古文學習中事半功倍,贏得時間。
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評論
Flora2241525808
13歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
應(yīng)該背誦什么內(nèi)容?
小學一年級的時候我們背了《小學生必背古詩》和《三字經(jīng)》,還有《小古文200課》前兩冊的一部分?,F(xiàn)在二年級,背了《千字文》《大學》,現(xiàn)在每天在讀《唐詩三百首》《論語》《聲律啟蒙》。希望二年級結(jié)束的時候可以結(jié)束唐三百,開始熟悉駢文和宋詞
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海綿姐姐
14歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
應(yīng)該背誦什么內(nèi)容?
娃小時候我也有買過唐詩,跟其他書放一起看的,沒專門背。一年級開始語文老師要求每周背指定三首古詩,背一段時間之后又回頭復(fù)習。中秋節(jié)什么的還要另背蘇軾。三字經(jīng)也有要求一部分。到二年級整個小學75首必背古詩背完。二升三就背論語全本了。這應(yīng)該是正常低年級孩子能達到的吧,區(qū)別只在于花的精力多少了。娃背完《論語》后,一大好處是對文言有一種親近感了,看到孟子,道德經(jīng),也會翻一會兒。這一點要感謝老師。這學期老師還要求繼續(xù)就論語中的段落寫感悟日記。相信寫著寫著,理解也就更深了。
我和娃爸當年...
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睛朗
12歲
12歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
如何打好字詞句基礎(chǔ)?
小學低年級,我覺得字詞和拼音很重要。我們是在幼兒園大班暑假用摩比愛拼音過了一遍,有了印象。識字是用卡片,粗魯?shù)姆椒ㄕJ了一千字左右?,F(xiàn)在學校每次測驗都是滿分,一開始上學,建立自信心對后面的學習也是有幫助的。接下來,識字就交給閱讀了。
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評論
胡蘿卜加大棒
7歲
13歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
如何打好字詞句基礎(chǔ)?
我覺得一年級生字詞是一定要抓的。因為大家都在抓,如果不抓就被落下。這毫無疑是最基本的。
還有就是規(guī)范的書寫,字一定要寫好,不然到了3456年級作業(yè)越來越多,字跡就會慘不忍睹。再到初高中定型了,就更不好改了。
最后我強調(diào)的是,一定要多閱讀。如果說抓字詞規(guī)范書寫是基礎(chǔ),那么多閱讀就是提高。讀的多了,識字量會增加,詞匯量也增加,最重要的就是在很多書籍的影響下,到了高年級做閱讀理解,寫作文都會有很積極的影響。我從來都不主張上作文班,浪費時間,束縛思想,閱讀就是輸入,寫作文是輸出。從小...
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Cicibomsica
14歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
如何打好字詞句基礎(chǔ)?
字詞
我們是教改的一代,課文篇數(shù)少了,古文,應(yīng)用增加了。校內(nèi)語文,對于小朋友來說,其實壓力是3門課里面最大的。 每天有聽默,拓詞,造句。一個字拓詞,這個字放在前面的詞,放在后面的詞,4字詞語,有沒有3字詞語?造句老師要求:造句注意句式,什么時候,誰在哪里干什么,心情怎么樣???等等要有分句。
?中性筆字帖·司馬彥字帖·寫字: 7年級(下)(人教版)(水印紙防偽版)1人有 · 評價1司馬彥 著;司馬彥 書寫
?
字詞里還有一項練字,買過配套課本的描紅字帖,我很喜歡司馬的那...
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海綿姐姐
14歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
如何打好字詞句基礎(chǔ)?
相信會來研究家庭教育方法的家長,對孩子都有比較高的期望值。所以,如果學前還沒有讓孩子認識至少一千常用漢字,學會自主閱讀,一定要抓緊時間在一年級上學期解決這個問題。辦法就是多閱讀,不拘內(nèi)容,就算口水書也行,讓孩子迅速過渡到比較舒適的閱讀狀態(tài)。閱讀首先能擴大詞匯量,提升語感?,F(xiàn)實層面,最開始老師可能還會給讀題,有些學校一年級下學期開始就不再讀題。沒有學會自主閱讀勢必影響孩子各科的成績,也對孩子的自信心是個打擊。
做到能自主閱讀,孩子的字詞基礎(chǔ)就解決了差不多一大半。至于寫,抄寫是...
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奧特曼小姐
8歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
如何打好字詞句基礎(chǔ)?
作為一個短暫帶過帶過一年級,長期扎根高年級的小學語文老師來說,基礎(chǔ)真得很重要,這直接決定了你后期的理解力!很多高段出現(xiàn)的問題都是早期的基礎(chǔ)不扎實,當然也包括早期的思維訓(xùn)練不到位。因而我?guī)б荒昙壞且荒?,我就想在想,我到底要怎么?xùn)練,才能后后期的年級對接。
語文的基本構(gòu)成:字詞句段篇,一環(huán)套一環(huán)。最初接觸到的就是字詞。字有字形和字音,詞有組詞,詞意、語境中詞意。一年級第一學期,基本識字為主,輔以拼音認讀;第二學期才著重涉及修飾及句式。整個學段都貫徹看圖寫話。在平常的練習中,很多小...
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mama教的數(shù)學
11歲
日志
玩這個幾個撲克牌游戲,熟悉數(shù)字的分解和組合
今天的文章介紹三個撲克牌游戲,以熟悉數(shù)字的組合和分解。 這些游戲適合10以內(nèi)所有數(shù)字的分解和組合。本文以5為例,從一副撲克牌中挑選出A和點數(shù)為2、3、4的數(shù)字牌,各4張,一共16張牌。 游戲1:翻一翻...
4-7歲數(shù)學啟蒙
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心無所住
12歲
想法
小學低年級數(shù)學怎么“雞”
要不要刷題?
小學數(shù)學學習,打好基礎(chǔ)永遠是最重要的。所以,我認為,以打好基礎(chǔ)為目的的、有的放矢的練習是完全有必要的。
包括但不限于:課內(nèi)數(shù)學的完全掌握所需要的一定量的練習,練習的量以熟練即可為目的就結(jié)束。有能力的孩子的課外拔高的內(nèi)容掌握所需要的一定量的練習。練習的量以達到掌握知識為目的就結(jié)束。
以小學課內(nèi)來講,四則運算能力是小學數(shù)學的重要能力之一。此外,小學數(shù)學還需要培養(yǎng)孩子運用計算工具的技能,計量測量的技能,邏輯思維的能力。以此為目的合適量的練習都是必要的。特別是計算能力。很多家長總大談...
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童書松明火
14歲
日志
開胃書單:四年級-九年級
我們常說識記漢字要“字不離詞、詞不離句、句不離篇”,這“三不離”便是遵循學習語文的規(guī)律來識字的方法。 具體講,識記漢字要與詞統(tǒng)一起來,要字不離詞;識詞要聯(lián)系句子,做到詞不離句;學習句子,要把它放到段里...
小學中高年級學習
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菓菓悅讀記
10歲
日志
好玩的益智桌游分享
大多數(shù)桌游最煩的地方在于規(guī)則太復(fù)雜,這導(dǎo)致學習成本有點高,小小孩更是被剔除在游戲之外。所以市面上大多數(shù)桌游都是針對4歲 的。而今天推薦的這套桌游打破了這個限制,適合2-9歲的孩子,這三個桌游均包含低齡...
親子游樂
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襲文yvonne
12歲
日志
我們的晨起安排
家有小一生,和學齡前在家門口上幼兒園不同,新學校離家距家10km,最佳的到校時間是最晚時間7:55前的5分鐘。 這意味著我們要提前一個小時出門:6:20起床到6:45出門之間,基本是穿衣洗漱簡單的拉伸...
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誠新媽
9歲
13歲
日志
善用喜馬拉雅聽資源,陪娃學古詩。
在 《 陪娃在古詩群打卡 》一文中提到要借喜馬拉雅聽上的資源慢慢地為娃講解他熟讀成誦的古詩,在這篇分享下我查找到的資源。 娃背景: 11年10月生的男娃,22個月大時就已經(jīng)很喜歡拿書來讓我重復(fù)讀到想吐...
古詩詞
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diandianyaya
11歲
日志
學前階段的閱讀建議——以我家實踐為例
學前階段,孩子最應(yīng)該有的是習慣養(yǎng)成,包括生活習慣,閱讀習慣。首先說明:給孩子一個快樂的童年,學前不需看書學習;認字會限制孩子的想像力,所以不要認字……在我看來,這都是毒雞湯,是家長不作為的借口。 誰說...
閱讀習慣培養(yǎng)
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小花朵朵開
5歲
11歲
日志
#孩子天生會數(shù)學#C3-分米條
本章中書上內(nèi)容都不好理解,整合淡定的恬媽等幾個媽媽的游戲歸納如下: 【材料】 書中讓準備分米條(一分米長度的木條),看了看游戲的內(nèi)容可以用古氏積木替代吧。 【基礎(chǔ)活動】 1.熟悉古氏積木。 a.讓孩子...
積木
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襲文yvonne
12歲
日志
家有一年級小學生
這幾日在讀于永正的《兒童的語文》,認同小學語文姓“小”!不姓“大”! 學語文重在積累,重在日?;竟?。寫字和朗讀就是基本功。另外,讀寫不分家。于是我以此貼記錄娃的每日一句話口頭作文,作為他的素材庫。 ...
語文學習
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