朵朵愛讀書
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花友號243112
2017 2011
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7歲
14歲
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看孩子的情況決定。進(jìn)章節(jié)書閱讀能力和閱讀耐力都要到一定水平。

如果孩子目前的語言能力超過樹屋達(dá)到了牛1-12,但是閱讀耐力還不夠,那么就看有彩圖,圖文比例更友好的橋梁初章來過渡,比如學(xué)樂大樹系列彩圖橋梁書,比如牛12-14。

聽力先行的孩子,閱讀能力達(dá)到ar2.3左右時,就可以試著先聽故事,用音頻輔助,幫助孩子消除對文字量大的恐懼,跨越到章節(jié)書閱讀。

Owl Diaries #10:Eva and Baby Mo Owl Diaries #9:Eva's Big...
7歲
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我想你說的不是指怎么讀,而是為什么這樣造,孩子感興趣可以聊聊啊,比如sneep也許和sneeze有什么關(guān)系……這樣的聊天說真的孩子長大未必會記得,可是當(dāng)下會很有樂趣
7歲
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為什么要考KET, PET 劍橋考試適合兩種孩子:

一種是自雞的孩子,課內(nèi)英語簡單,用考試來驗證自己雞的效果。根據(jù)考綱要求指導(dǎo)自己調(diào)整雞的方向。

一種是超前學(xué)校的孩子,道理同上。同樣是作為一個標(biāo)尺和框架,確保孩子的聽說讀寫能力得到均衡發(fā)展。

使用AR QUIZ其實(shí)目的也差不多,利用科學(xué)工具來幫助家長判斷是否有效閱讀。只是AR測試只針對閱讀能力。而劍橋考試是對聽寫讀寫全面檢驗。

十月剛考完KET,143分卓越。孩子出考場就說比真題簡單。對于真題的使用,我的看法是:剛開始備考時先刷一套到兩套,明確孩...
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7歲
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一個是隨身聽一個是替代媽媽人肉讀故事。

如果媽有時間陪娃,兩個都不是必需品。但是的確非常解放勞動力,所以為了媽媽的品質(zhì)生活,建議孩子年齡在6歲以下的還是配一個。

如果媽沒時間陪娃,使用年齡可以再放寬到八九歲。
7歲
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tricky words是指當(dāng)下以孩子已經(jīng)認(rèn)識的規(guī)則來說不能拼讀出來的詞。所以有些tricky words是臨時的,比如mine,等孩子學(xué)過i_e組合,就不再是tricky的了
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不能,官方?jīng)]出點(diǎn)讀版。你可以自己貼點(diǎn)讀貼自制點(diǎn)讀書,很簡單的
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here/in here二者還是有微妙的區(qū)別的。

區(qū)別1:

當(dāng)你強(qiáng)調(diào)在房間、建筑物或者箱子之類的里面時,用in here是對的。如果用here則表達(dá)的是比較籠統(tǒng)的地點(diǎn),可以在里面也可以不在里面:

比如:
It's cold in here.(房間里)
It's dark in there.(房間里)
It's pretty in here.(房間里)
He is in there. (pointing to the door of a room)
Wow! It's c...
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日歷表那邊點(diǎn)全部課程,就可以進(jìn)入課程列表,點(diǎn)擊打過卡的課程就能進(jìn)入了
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并不是公園大小的區(qū)別。當(dāng)我們說公園的時候指的是一個地方,不特定說在里面還是外面時用at。

I'm at the park.?(park is conceived as a point in space)這里的位置就好像地圖上的一個X位置點(diǎn),是虛化的,沒有里外差別。
?
如果說in the park就強(qiáng)調(diào)了公園的邊界感,我在公園里面。
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這兩者還是有區(qū)別的。think of是你想到什么,think about相對要費(fèi)點(diǎn)勁,是思考。參考一下外教的原文:
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你說的應(yīng)該是這句吧?正好看到:

These are the mum’s Mum and Dad.

我覺得沒問題,當(dāng)特定稱呼時大寫。就像講故事的時候說到人物用Monkey,而不是the monkey。
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這個時期重復(fù)率高很正常啊,而且也是很重要的一個重復(fù)輸入的時期,包括動畫片,孩子也會重復(fù)看那幾集。尊重孩子語言的發(fā)展。同時從感興趣的內(nèi)容慢慢添加新書。
7歲
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如果這是個有效率的解釋,那么why not?我們再如何強(qiáng)調(diào)原版輸入,娃還是非母語娃這是不能否認(rèn)的事實(shí),用娃的強(qiáng)勢語言解釋也不失為好方法。但是,說實(shí)話有很多詞是辭典上的簡單翻譯無法傳達(dá)的,這種情況下我更傾向于用簡單的英語來解釋。所以我手機(jī)上常備兩個電子辭典,一個是歐路詞典,一個是韋氏英英詞典,會對照看。另外,遇到娃不會的中文詞,其實(shí)有時候我也會用她已經(jīng)學(xué)會的英文詞來解釋。因為英語比漢語實(shí)在是簡單多了,同等時間投入的情況下娃自然而然會英語的認(rèn)字水平優(yōu)于漢語。這點(diǎn)也蠻讓人發(fā)愁的。總...
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是的,據(jù)說未來翻譯要失業(yè),據(jù)說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)機(jī)器實(shí)時翻譯。但是我們就是還要學(xué)英語。簡而言之,大概就是為了避免上圖這個……
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不論是分級還是分級以后的自主閱讀,都是螺旋式上升的。同等難度內(nèi)多套分級一起刷,你可以選一套比較全面的分級作為主食,比如nonfiction比重很大、閱讀數(shù)量較大的RAZ,其他分級作為甜點(diǎn)不斷補(bǔ)充,這樣既增加新鮮感,又能夠有一定的系統(tǒng)性。女娃和男娃的口味相差很多,這樣輔助的分級可以根據(jù)孩子的興趣選擇性的挑選。幾乎每個分級都會兼顧不同口味的讀者出多種系列,比如I CAN READ的一級既有適合女娃的粉粉嫩嫩的Fancy Nancy系列,也有Danny and Dinosaur這種...