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小玉米0731
小玉米0731
花友號1672553
2016
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書架 715 >
Usborne Very First Reading: A Fright in the Night Oxford Reading Tree 9-6: Survival Adventure Oxford Reading Tree 7-10: Chinese Adventure
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Usborne Very First Reading: A Fright in the Night ORT L7-12 : The Jigsaw Puzzle ?? (Oxford Reading Tree)(More Stories A 5) 好無聊啊好無聊
書評 14 >
我要買"什么都沒有" 55 The Garden (RAZ aa) 12 Spring Weather (RAZ A)
書單 0
9歲
想法
我也在摸索前進中。我家寶寶現(xiàn)在4歲半，講繪本的時候用簡單的全英講可以聽懂，會簡單的回答Yes或者No，剪短的句子例如It is a puppy.或者It is red.可以回答出來，再難點就不會了。

我們是每天RAZ讀4本，牛津樹跟著喜馬拉雅的一個課程，今天就到Level4了。RAZ目前到C級，之前就是我讀，她聽，單詞她看圖能說出來。目前RAZ從AA到C這幾個級別部分可以自讀了，我腳步也放慢了。開始第二遍刷RAZ這幾個等級，二刷就是放音頻給她聽，拿課本指著單詞對照著聽。

...
9歲
想法
說下我們的經歷哈。

我們是三歲之前基本沒有給孩子做英語啟蒙，三歲上幼兒園以后每天半小時外教課，我們也就僅限這些，沒有多加任何閱讀之類的。四歲以后我開始給她增加了閱讀。目前堅持了有四五個月了，明顯感覺詞匯量上來了，平時玩的時候也會冒出來幾句英文。比如，我們喜歡玩藏娃娃找娃娃的游戲。有一次我女兒藏了她的艾莎。我問她，where is your Elsa?她回答我，It is the curtains.語法不對，但是我明白她在組織語言說出來。而這樣做的基礎是孩子對所聽到的看到的知...
9歲
想法
有牛津樹和RAZ，還要讀海尼曼么？ 要吧。我們是主線牛津樹，搭配了RAZ，大貓，海尼曼也看過一點。我們看書都是隨意挑，也沒有具體按級別刷。我發(fā)現(xiàn)同一個單詞多次出現(xiàn)在不同的地方，小孩見的多了自然而然就記住了，也不用再拿閃卡復習了。老母親我自己也挺享受，因為看不一樣的書小孩比較有興趣，我不太費神哄她了。
9歲
想法
親子關系、家庭成長... 我們是三口之家。

首先親子關系。平時女兒基本都是我在帶，大概90%我，10%爸爸這個樣子。
出現(xiàn)的問題：
1.媽媽情緒不穩(wěn)定，總是控制不住發(fā)脾氣。不能溫柔耐心的對待寶寶。
2.寶寶脾氣也不是很好，爸爸說都是跟我學的。
3.寶寶有時候會逼迫別人做她喜歡的事，比如要媽媽陪她玩，不考慮媽媽是不是已經很累了。
好的地方：
1.媽媽能和寶寶平等相處，寶寶喜歡和媽媽分享一切事情。在幼兒園的生活、開心難過都會跟媽媽講。和媽媽有說不完的話。
2.寶寶很有耐心，有毅力。20年9月初開始讀英語...
9歲
想法
有寒假計劃表的曬個圖吧… 最近小孩總說累，那寒假就稍微輕松一點吧。

英語學習：
1.跟牛津樹課程，每天20分鐘拓展閱讀，20分鐘自然拼讀。兩節(jié)課分開上，注意保護視力。
2.動畫片Journey to The West每天2集，一共10分鐘保持下去。
3.RAZ，大貓，海尼曼這些分級繪本每天3本。

鋼琴練習：
每天30分鐘桌面練習或識譜。

戶外活動：
寒假期間看天氣情況，保證每天至少1小時戶外活動時間。

規(guī)劃不是很緊張，希望小孩可以過得輕松快樂些。當然也希望她不要影響我工作。????
9歲
想法
全職帶。

來說下我的經歷吧。

寶寶16年7月底出生。前九個月和婆婆一起帶，寶爸在外地上班，一年大概回來兩三次那種。然后因為婆媳矛盾，我華麗麗產后抑郁，嚴重到自殘、嘗試自殺的程度。這中間所經歷的所有和你描述的基本一致。

17年4月份出去工作沒帶孩子，一直想讓婆婆跟著我們一起的，可是婆婆和我老公都不同意，無奈給寶寶放老家一年多。那時候寶寶明顯膽小懦弱，兩歲時被一歲小孩嚇哭。就是別的寶寶一靠近就哭的狀態(tài)。也是工作這一年多的時間我慢慢從產后抑郁中走了出來。

18年11月我實在...
9歲
想法
怎樣算精讀呢？我們是大致讀一遍，然后提一些問題看小孩回答的情況。其他沒再更深入了。
9歲
想法
讀書給娃聽時，你翻譯了嗎？ 翻譯的。我們在刷牛津樹。剛接觸的時候我也是不翻譯，發(fā)現(xiàn)孩子沒什么基礎，所以不理解，單讀根本沒什么效果。然后加入翻譯以后，孩子能理解意思了，她也就感興趣了，愿意讀更多的書。牛津樹目前學了有四個多月，有了一定的基礎，雖然不識字，但是很多句子她自己能聽明白了。讀全英的她也不會追著問是什么意思了?，F(xiàn)在的方法是盡量全英讀，孩子沒有說聽不懂就不翻譯，聽不懂了翻譯個別詞。我個人感覺能理解的有效輸入才有效果。盲聽應該效果很差吧。
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