愛讀書的松鼠???
愛讀書的松鼠???
花友號(hào)269816
2007
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書架 20 >
彩烏鴉系列: 文身狗 香草女巫 人鴉
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湯素蘭動(dòng)物歷險(xiǎn)童話:開心貓奇遇記(典藏版) 米小圈上學(xué)記: 加油!足球小將 小屁孩日記: 三年級(jí)怪事多
書評(píng) 3 >
湯素蘭動(dòng)物歷險(xiǎn)童話:開心貓奇遇記(典藏版) 米小圈上學(xué)記: 加油!足球小將 小屁孩日記: 三年級(jí)怪事多
書單 8 >
15歲
16歲
想法
孩子暑假有七篇讀后感的作業(yè),花友教我一招,太受用了,分享給大家。

看完一本書,家長(zhǎng)隨手問問題,問完整理,當(dāng)晚電腦打印出來,第二天早上孩子醒來發(fā)現(xiàn)自己的作品在眼前,喜悅與成就感會(huì)促使他接著寫(說)讀后感。

我順便貼貼我給孩子同學(xué)媽媽分享的,暑假孩子讀后感基本都是針對(duì)有情節(jié)的小說來寫的。

讀后感有四個(gè)步驟——‘‘引議聯(lián)結(jié)’’。

引,是先引述原文故事,你可以先問故事情節(jié),什么人在什么時(shí)候什么地點(diǎn)發(fā)生什么事,結(jié)果怎么樣?(六要素 )

議是對(duì)書本進(jìn)行議論,我們目前就議論人物形...
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