我家去年11月份測GE2.6，之前就是分級跟讀，咨詢了幾個老師，有推薦精讀樹屋，a to z，RE F快速拔高的。也有老師說樹屋還不行，橋梁多讀點。其實自己是不知道孩子程度的，總覺得看不了樹屋。拿了本，一看都是字就跑了。之后開始橋梁大量泛讀，半年讀了將近200本橋梁，AR數(shù)值都不高，少有過3的，蘭斯也都在500以內(nèi)，但單冊字數(shù)逐漸增多，要求一口氣看一本從幾百到一千到兩千再到四五千，覺得入樹屋應(yīng)該差不多。五一節(jié)后開始第一套初章樹屋，一天一本，半小時看完加AR測試，8-10個正確...
要說喜歡還得找孩子喜歡的 讓我想想，我們從分級來到的第一套橋梁是蒼蠅小子，比較少，很快就看完了。然后就根據(jù)花友經(jīng)驗，推了Nate the great ，孩子當時真的很喜歡，難度也剛好，27本讀完后就加了四本Monkey me，完了4小豬梅西，看了11本Dogman！然后就直接進入了神奇樹屋上部分，孩子也很喜歡……之后28本Junie B jones！也就到現(xiàn)在了……一直分級raz緩慢推進，在J停留……現(xiàn)在集中刷nonfiction!手里有全套SAZ，再看最低一套……又入手了科一科二……全套牛津閱讀與探...
