通過(guò)平行閱讀和中文提升 英語(yǔ)習(xí)得之路讀分級(jí)的過(guò)程中確實(shí)會(huì)有遇到類(lèi)似情況出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)上不去，那就是認(rèn)知受阻，這個(gè)時(shí)候我們選擇的是停一停，平行推進(jìn)，找對(duì)應(yīng)價(jià)格的其他分級(jí)或者繪本等原版同步推進(jìn)，比如我們以raz為主，就平行增加海尼曼和i can read系列讀物，然后科普方面會(huì)給與中文對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行主題式閱讀，提升認(rèn)知了解，根據(jù)孩子的情況去適當(dāng)調(diào)節(jié)
