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倚樓聽(tīng)風(fēng)雨兮
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨兮
花友號(hào)306471
2014
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毛毛蟲(chóng) 作為“資深”毛毛蟲(chóng)??點(diǎn)讀筆使用者，太有發(fā)言權(quán)了，讓大家了解一下我的心里路程。
在毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀筆新出來(lái)2016版本的時(shí)候我就第一時(shí)間入手了。當(dāng)時(shí)做了功課，發(fā)現(xiàn)小達(dá)人都是國(guó)產(chǎn)“盜版”書(shū)，因?yàn)榕掠形叮话踩?，音頻有錯(cuò)誤不標(biāo)準(zhǔn)的情況下，買(mǎi)了毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀筆。不過(guò)當(dāng)時(shí)手里也有一只屬于小達(dá)人升級(jí)款的爸媽網(wǎng)點(diǎn)讀筆。下一個(gè)其他話(huà)題里再討論這個(gè)。
就這樣，本著毛毛蟲(chóng)音質(zhì)好，寧可貴點(diǎn)，絕不虧待孩子的想法，孩子只要有吸收了就值得，所以，毛毛蟲(chóng)每出一套書(shū)，我就在第一時(shí)間入手。是在一個(gè)公眾號(hào)團(tuán)購(gòu)的配套書(shū)籍...
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剛開(kāi)始啟蒙建議看一些比較有意思的點(diǎn)讀書(shū)，翻翻書(shū)，多看看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)聽(tīng)兒歌，有一些基礎(chǔ)以后再上分級(jí)，效果會(huì)更好。是否做拓展是就要看家長(zhǎng)的英文水平，水平夠，可以張口就來(lái)，那肯定是拓展更好，跟孩子多用英文講講圖片，解釋一下，就跟講中文繪本一樣，但是水平不行的話(huà)就不用弄了。不過(guò)也可以跟孩子做做手工玩玩游戲加入繪本學(xué)過(guò)的知識(shí)，促進(jìn)理解和記憶。
寶媽不光身體累，心也累。本來(lái)有兩個(gè)孩子就要付出雙倍的時(shí)間，再加上遇到豬隊(duì)友，相當(dāng)于帶了三個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

這件事必須跟豬隊(duì)友談一談，孩子有興趣，而且能堅(jiān)持，為什么不繼續(xù)呢！寧可荒廢老大的愛(ài)好去看手機(jī)嗎？太沒(méi)有責(zé)任感了吧！跟他好好溝通，陪伴孩子很重要，那破手機(jī)有什么看的。讓他承擔(dān)起來(lái)爸爸應(yīng)有的責(zé)任。
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應(yīng)試，無(wú)論中文還是英文，閱讀理解和作文都是分值高，難度大的部分。

閱讀和寫(xiě)作又是相輔相成密不可分。閱讀和寫(xiě)作是對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的全面考查：詞匯、語(yǔ)法、理解、運(yùn)用、積累缺一不可。所以閱讀就成為重中之重，那么我們究竟如何閱讀，如何解題呢？我們可以先了解一下閱讀題目的出題思路和方向。
【閱讀理解出題方向】

細(xì)節(jié)事實(shí)60%

推理判斷10%-20%

觀點(diǎn)態(tài)度10%-20%

語(yǔ)義理解10%左右

主旨大意10%左右

這套R(shí)eading E...
哎嘛～你是不是偷窺我心里的想法了？我家孩子也這樣！是不是都是男孩？和身邊同齡的女孩子相比，我感覺(jué)表達(dá)能力相差兩年。我就納悶了，這書(shū)都白看了嗎？話(huà)都說(shuō)不明白。他描述一個(gè)事情，經(jīng)常是驢唇不對(duì)馬嘴。我也在想，這個(gè)情況什么時(shí)候能夠改善呢。就這樣的，上學(xué)能會(huì)寫(xiě)作文嗎？??
樓主家孩子才四歲，屬于剛啟蒙的階段，用樓主的方法能進(jìn)行的下去，孩子還不反抗，只能說(shuō)明孩子很耐雞。這種方法用在一般的孩子身上估計(jì)行不通，個(gè)人見(jiàn)解，讓孩子聽(tīng)就行了，享受親子閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)興趣，孩子愛(ài)聽(tīng)，喜歡聽(tīng)，樂(lè)意讓你講，說(shuō)明他就聽(tīng)懂了。
今天正好在電影院看了西游記之妖王再現(xiàn)，回家以后讓爸爸給講了西游記。因?yàn)槁?tīng)過(guò)凱叔西游記，所以今天看電影的時(shí)候娃都了解劇情，雖然有所改編，但是也不影響他記住了大部分劇情，娃說(shuō)，這是她覺(jué)得最好看的一部影片??！
在外“浪”著呢 ... 春天的第一個(gè)小長(zhǎng)假我在趕飛機(jī)回東北，結(jié)果今天到了機(jī)場(chǎng)被通知航班取消了，腦袋當(dāng)時(shí)嗡嗡嗡～帶著一老一小，大包小包還是兩段行程，機(jī)場(chǎng)辦理不了改簽和退票，打了一早上的客服電話(huà)。最后協(xié)調(diào)好，換成了今天晚上的飛機(jī)，后半夜還得在北京大興等一宿，明天早上才能到家。愿接下來(lái)的行程一切順利??
牛聽(tīng)聽(tīng)... 入手了兩款牛聽(tīng)聽(tīng)。加起來(lái)用的都沒(méi)有傾聽(tīng)者一半多。分別說(shuō)一下。
一，音質(zhì)牛。優(yōu)點(diǎn)是音質(zhì)特別好，資源也挺豐富，而且可以設(shè)定課表按照記憶曲線播放。缺點(diǎn)是費(fèi)電！很容易沒(méi)電！孩子在小的時(shí)候用著方便，因?yàn)樵诩业臅r(shí)間長(zhǎng)，設(shè)定一個(gè)時(shí)間，可以讓他定時(shí)播放，但是孩子大了，在家的時(shí)間不確定了，不知道該設(shè)定什么時(shí)間播放合適，所以不建議大孩子買(mǎi)。
二，讀書(shū)牛。優(yōu)點(diǎn)是可以讀一部分繪本。缺點(diǎn)是有的書(shū)不讀，或者書(shū)上的一些小字不讀。孩子不喜歡用。
反正這兩個(gè)東西現(xiàn)在閑置呢。偶爾用一下。
傾聽(tīng)者... 傾聽(tīng)者是一切播放器的終結(jié)者。因?yàn)槟憬K于不用苦苦追尋這么一款播放器，可以自己設(shè)置播放內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容編好序號(hào)命上名，清晰的分類(lèi)，打開(kāi)一個(gè)文件夾就可以任意唱聽(tīng)無(wú)限循環(huán)了，而且還可以加速，像Raz那么慢的音頻聽(tīng)了著實(shí)讓人著急～而且小巧方便，電量夠足，像牛聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)一天就得充電，真是煩的很，明明充滿(mǎn)了電，放了兩天再打開(kāi)又聽(tīng)不了了，所以不費(fèi)電也很重要。還有個(gè)原因，可以避免孩子扒拉手機(jī)。
兒童房裝修的坑… 兒童房裝修的最大坑就是，裝修的時(shí)候沒(méi)想著以后孩子會(huì)怎么樣。家里的整個(gè)設(shè)計(jì)都沒(méi)考慮過(guò)孩子，不知道以后不打算要孩子呢。就是這樣的無(wú)知，兒童房買(mǎi)了一個(gè)1.8米的大床，把本來(lái)就不大的兒童房塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)！現(xiàn)在回想起來(lái)，原因有一個(gè)，就是結(jié)婚之前，不買(mǎi)兩個(gè)大床，老人會(huì)認(rèn)為，啥意思??？不想讓我們來(lái)住??？結(jié)果這么多年了，公公一天都沒(méi)在我們家住過(guò)！說(shuō)在別人家住睡不著！
這個(gè)破床我現(xiàn)在都頭疼！今年打算把大床扔出去！讓孩子自己睡個(gè)小床。
買(mǎi)過(guò)“學(xué)習(xí)裝備”的坑… 這些用銀子填滿(mǎn)的坑，沒(méi)有別的目的，就是為了學(xué)好英語(yǔ)。假如我在最開(kāi)始就遇到了傾聽(tīng)者，我一個(gè)都不會(huì)買(mǎi)。挨個(gè)介紹一下，避免花友掉坑里。
1.我都忘了叫什么了，看到花友也分享了，借來(lái)圖一用。這個(gè)是孩子小時(shí)候買(mǎi)的，花了五百多買(mǎi)了一對(duì)，介紹說(shuō)兩個(gè)可以對(duì)話(huà)，但是還沒(méi)有火火兔好用，選聽(tīng)的內(nèi)容特別費(fèi)勁。用了不超過(guò)十次。
2.是別人送的，也忘了叫什么，特意去網(wǎng)上搜的，叫名校堂學(xué)習(xí)機(jī)。說(shuō)白了，就是個(gè)傻乎乎的顯示器，不如直接用ipad。
3.4.洪恩點(diǎn)讀筆送的配套的故事機(jī)。這是第一個(gè)點(diǎn)讀筆，當(dāng)時(shí)根本...
報(bào)過(guò)班的坑… 最坑的是七彩熊app，本來(lái)是一年內(nèi)打卡360天零元學(xué)，結(jié)果在進(jìn)行了二百多天的時(shí)候，app不斷升級(jí)，設(shè)置了非常難的打卡模式，全網(wǎng)都是吐槽。后來(lái)由中介進(jìn)行補(bǔ)償了。這個(gè)真是挺坑的，我不跟他較勁了，提前中止了打卡，退回了一部分錢(qián)。
第二個(gè)坑是報(bào)了三千多一年的樂(lè)高課，純粹是腦袋一熱，啥用沒(méi)有。由于疫情影響，一年課上了快兩年了。前幾天老師還打電話(huà)問(wèn)續(xù)不續(xù)費(fèi)…
第三個(gè)坑是早教班。因?yàn)樯拊?，我們地區(qū)的早教班剛剛興起，那時(shí)候我花了四千塊錢(qián)報(bào)了將近一百節(jié)課，對(duì)比現(xiàn)在還是挺合適的。因?yàn)楝F(xiàn)在他們報(bào)...
今天在一個(gè)超級(jí)帥的圖書(shū)館看書(shū)，真是太太太爽了~這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)寐以求的超高超大的書(shū)柜呀！但是，這個(gè)舉架至少得是樓中樓或者大別墅啊??得嘞~咱想想就好了??娃體驗(yàn)了爬超高梯子取書(shū)的過(guò)程，我一看圖片，這不是通過(guò)閱讀攀登向更高的別人觸摸不到的地方嗎？加油吧！我的寶貝！??
傾聽(tīng)者終于維修完回來(lái)了，孩子又回到了之前的狀態(tài)，聽(tīng)著故事眼睛朦朧聽(tīng)不到我喊他。要不然這幾天經(jīng)常借用我的手機(jī)，總是趁機(jī)鼓搗鼓搗。這以后學(xué)不會(huì)控制真是問(wèn)題呢。中午出去曬了三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，晚上去藝術(shù)沙龍?bào)w驗(yàn)。不過(guò)今天的書(shū)還么有讀??
我娃今天上午不高興，因?yàn)槲疑衔缭诠ぷ鳑](méi)怎么陪他。然后他看洗衣機(jī)洗衣服姥姥也不讓?zhuān)活D吼他，不是怕把裝洗衣液的抽屜弄壞就是怕弄得哪都是洗衣液。我這邊工作著聽(tīng)著我都火大，只要不是危險(xiǎn)的事情管他干嘛呢。他如果不是有興趣，他能說(shuō)出來(lái)一堆關(guān)于洗衣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程的英文嘛。
下午娃一直在自己看書(shū)，怕把眼睛看壞了，帶娃出來(lái)玩。晚上在路邊娃玩路邊的路障玩了好久。
今晚上我睡的還挺好，結(jié)果讓蚊子給叮醒，叮了三個(gè)包。我就怕叮到孩子，過(guò)了沒(méi)一會(huì)，孩子醒了說(shuō)有蚊子在耳邊嗡嗡嗡，喊了姥姥過(guò)來(lái)拍蚊子，一看孩子身上臉上耳朵上十多口，真是氣死人了。姥姥把蚊子拍死了，老多血了，還殘留在大衣柜上一攤血，姥姥還分析蚊子是怎么進(jìn)屋的。
娃說(shuō)沒(méi)意思，要看會(huì)書(shū)。真是困死我了?？粗抟簧戆媸巧鷼?。臭蚊子！海南哪都好，就是蚊子多。
我娃最近想要聽(tīng)中文版汪汪隊(duì)，在哭嘰了兩天以后，讓我糾正過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在在聽(tīng)英文版汪汪隊(duì)。
其實(shí)想想孩子太可憐了，自己想聽(tīng)的不讓?zhuān)匆膊蛔專(zhuān)荒苈?tīng)英文版的。??
其實(shí)我覺(jué)得孩子就是過(guò)渡的階段痛苦一陣，習(xí)慣以后就好了。長(zhǎng)大了他會(huì)感謝我的。因?yàn)槿绻L(zhǎng)大了自主學(xué)英語(yǔ)會(huì)更費(fèi)勁了。趁著小還可以痛苦小點(diǎn)。
現(xiàn)在聽(tīng)著英文版動(dòng)畫(huà)片也挺開(kāi)心的，剛開(kāi)始孩子都是想尋求簡(jiǎn)單方便容易聽(tīng)的懂的中文來(lái)。
家有兒女里劉星說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候不懂事不想學(xué)習(xí)，難道你也不懂事嗎？我不想學(xué)就不讓我學(xué)啦？
太有道理了，根據(jù)孩子的...
糾結(jié)中，主要有這些顧慮… 線上美術(shù)課之前試聽(tīng)過(guò)兩回，都忘了是哪個(gè)機(jī)構(gòu)了。因?yàn)橐矝](méi)注意。但是過(guò)后娃有跟我嘟囔過(guò)，想上美術(shù)課，我我沒(méi)搭理他。我記得試聽(tīng)過(guò)一回是說(shuō)英語(yǔ)授課的，還有一回試聽(tīng)的是中文的。跟下來(lái)就是老師畫(huà)什么孩子畫(huà)什么。放棄的原因是傷眼沒(méi)時(shí)間上。會(huì)不會(huì)再選擇不知道。因?yàn)槲矣X(jué)得我娃畫(huà)畫(huà)實(shí)在是不敢恭維，沒(méi)那個(gè)天賦。
雖然我們沒(méi)上過(guò)雙語(yǔ)學(xué)校，但是就從英語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事來(lái)說(shuō)，我建議花友繼續(xù)進(jìn)行升級(jí)，本來(lái)孩子有點(diǎn)基礎(chǔ)，raz d可以聽(tīng)懂也可以跟讀下來(lái)，這說(shuō)明孩子具備往下升級(jí)的條件。需要做的就是擴(kuò)大詞匯量，繼續(xù)往下讀，不用要求每個(gè)級(jí)別會(huì)讀，就是多聽(tīng)，孩子在可理解的基礎(chǔ)上，多磨耳朵，多輸入，孩子的輸入量不夠。我覺(jué)得雙語(yǔ)幼兒園也就是日常用語(yǔ)，詞匯量有限，其他的必須從書(shū)上來(lái)補(bǔ)充，這個(gè)道理就像中文，孩子從小在中文的環(huán)境中，但是你再怎么跟孩子溝通，一些話(huà)題也談不到，只能從書(shū)上獲取。所以還是抓緊閱讀吧。不求輸出...
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