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我有友情要出租
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花友號(hào)336438
2014
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不白吃話山海經(jīng)3 漢聲數(shù)學(xué)圖畫書第三輯27：多多少少，談測(cè)量 漢聲數(shù)學(xué)圖畫書第三輯22：比零小，還有數(shù)喲！
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親親科學(xué)圖書館 第2輯: 小寶寶 炫動(dòng)科技--DK爬行動(dòng)物探秘(精) DK天文館
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孩子是父母的鏡子 朋友聊天時(shí)說，孩子是父母的鏡子。
是嗎？是吧
其實(shí)很多時(shí)候，我都感到孩子嫌累，對(duì)很多事都不感興趣的勁兒很像我。以前總跟隊(duì)友抱怨單位，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，最后落到一句話就是不愛上班，不想干。這種退縮的狀態(tài)，多少會(huì)影響到孩子吧。
特別不想承認(rèn)這點(diǎn)，不喜歡孩子身上的那部分，其實(shí)就是我自己身上固有的那一部分。
希望他積極熱情，熱愛生活，勇于挑戰(zhàn)，不輕易放棄。可是這些我做到了嗎？我每天的生活狀態(tài)能帶給孩子什么？是不是都是焦慮，高壓？
2024.10.19 昨天老師發(fā)微信，說娃英語作業(yè)忘了寫，被罰寫10遍。老師希望他改掉丟三落四的習(xí)慣。
放學(xué)跟我說，他換了同桌，新同桌學(xué)習(xí)好，能帶帶他。我聽了心里有點(diǎn)不是滋味。
前幾天有次被罰寫大小楷的時(shí)候，我陪著他寫一行吃一顆葡萄，娃很喜歡，中午還給我打電話讓我陪?？上翘熘形缬惺拢瑳]有趁勢(shì)而上。細(xì)想想，慢慢摸清孩子的心理狀態(tài)，要開心的學(xué)，感到被認(rèn)可的學(xué)。
如果在批判的狀態(tài)下，在被指責(zé)的狀態(tài)下就會(huì)把力量都用來跟家長(zhǎng)對(duì)抗。
之前娃寫過一篇作文，寫的就是我?guī)隽艘煌頂?shù)學(xué)題的事，那天他把學(xué)校作業(yè)都完...
2024.10.15 1.不做情緒對(duì)抗
娃因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架，被罰寫大小楷，抵觸情緒很大，自己歪歪扭扭的寫了幾行。我陪著讀詞，幫他提高速度，正好全是聽寫。規(guī)范寫一行，得一顆葡萄，挺開心，寫了兩頁。
寫下一項(xiàng)的時(shí)候，又不開心，要吃很多葡萄，我剛要生氣，拿的過程中，直接塞給他兩個(gè)，逗他，你變成倉鼠了！他跑到鏡子前笑嘻嘻的看，一句玩笑話，心情瞬間好了。
2.英語作業(yè)有點(diǎn)多，讀新概念課文的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)，自己說難，也讀下來了。要記得把新概念單詞錄到墨墨單詞本里，熟悉下。寫到最后的默寫時(shí)不耐煩了，我因?yàn)榕R近睡覺...
2024.10.14 今天早自習(xí)的數(shù)學(xué)計(jì)算得了滿分，晚上出去吃飯慶祝。
9點(diǎn)40關(guān)燈睡覺，一直翻騰到10點(diǎn)40，期間把睡著的我弄醒。非常煩躁生氣，問原因也問不出來，坐起來守著他，讓他睡。亂動(dòng)就訓(xùn)他。
隊(duì)友醒了，直接跟我物理隔離，領(lǐng)著娃去小屋睡了。
生氣，冷靜。
一般他生病前都睡得不好，最近降溫，莫不是要生病。
2024.10.14 目前重點(diǎn)：注意書寫，語數(shù)英都越寫越隨意。
注意溝通，磨刀不誤砍柴工，啥事都要心甘情愿。不要發(fā)號(hào)施令，要尊重孩子的感受。
2024.10.12 從暑假起規(guī)定了每天20分鐘的ipad自由使用時(shí)間，娃玩著玩著總覺得時(shí)間太短，我說這是之前咱倆一起研究的，就沒讓步。每天墨墨單詞打卡，做101圍棋，給他弄了個(gè)微信，加到英語班圍棋班的群里，自己認(rèn)領(lǐng)作業(yè)。
昨天發(fā)現(xiàn)他在圍棋打卡的時(shí)候，偷偷玩游戲。
其實(shí)以前做題時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候也懷疑過，他說題難，要改。沒想到昨天被我抓了個(gè)正著。
心里挺失望的，跟他談了下，再有此類情況，ipad時(shí)間就要取消了。
娃保證不會(huì)再這樣，聽我說完，眼淚含眼圈的。我說你要就是不喜歡圍棋，咱們就不學(xué)了。娃說不，還要...
2024.10.11 晚上陪娃學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，做數(shù)學(xué)題，覺得難不想做。我說你需要媽媽抱一下嗎？小娃笑嘻嘻的跟我抱了一下，瞬間開心了。后來因?yàn)橄胪嬗螒颉Ｓ植婚_心，不想做題，我及時(shí)開導(dǎo)，遇到思路對(duì)了又抓緊表揚(yáng)。
晚上泡腳的時(shí)候，說老師安排他當(dāng)值日班長(zhǎng)，可他不敢站到臺(tái)上，不想當(dāng)了。又給他打氣，最后聊的不錯(cuò)，決定要當(dāng)。
萬幸今晚我表現(xiàn)還可以，孩子才能主動(dòng)說心里話。要不這小情緒一直壓著，不知道多久才能化解開。
給自己點(diǎn)個(gè)贊，繼續(xù)當(dāng)孩子的貼心人。
2024.10.11 自己要成長(zhǎng)，不斷反思，回觀。
昨晚說今天中午想滑輪，吃完飯去把他接出來。路過鴨貨店，想買吃的，給買了。
滑了會(huì)輪滑就說沒意思，想吃東西，因?yàn)樾★堊澜裉斓牟瞬缓衔缚跊]吃多少。
中午時(shí)間本來就短，想吃又不早說，我就有點(diǎn)著急生氣。領(lǐng)著去車?yán)锍粤艘粫?huì)兒，看著他把湯弄灑了，忍不住吼了一句。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我知道，我又把不接受自己的那部分投射在孩子身上了。
好想學(xué)點(diǎn)什么課程，快點(diǎn)改變我自己。
2024.10.10 逛論壇學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自己，還是心急了。
孩子在這個(gè)發(fā)展階段，就是接受得慢。
不能期待他看了幾期視頻就什么都理解，什么都掌握了。
還是要把基礎(chǔ)抓牢，讓他有階段性的成就感。
有個(gè)媽媽說得對(duì)，為啥大家都愛玩游戲，因?yàn)橛螒蚶镆恢庇须A段性獎(jiǎng)勵(lì)，所有的npc都在鼓勵(lì)你，沒有哪個(gè)游戲會(huì)批判你，怎么又輸了？怎么這么笨？
昨晚做了那么久的題，孩子已經(jīng)哭了還在跟著我做，想想真的挺心疼的。已經(jīng)很累，思考不動(dòng)了，結(jié)果把數(shù)學(xué)小卷落在家里了。中午陪他回家拿的時(shí)候，也只是說，昨晚太累了，忘了收拾了。媽媽心里...
比起以前，自己已經(jīng)在進(jìn)步了。
歸根結(jié)底還是太急，以為找到孩子喜歡的教學(xué)app就能馬上有效果。
實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣，對(duì)知識(shí)的消化理解，都不可能這么快有改變。
別急，方向要對(duì)，剩下的交給時(shí)間。
跟孩子別死磕，死磕沒用。只會(huì)把他弄得越來越懵。不會(huì)的東西，別指望一次就能給講會(huì)，適可而止，給他點(diǎn)休息和消化吸收的時(shí)間。
就是接受慢的孩子，怎么辦呢？認(rèn)可，鼓勵(lì)，用愛包圍他。
指責(zé)和埋怨只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。
2014.10.09 又鉆牛角尖了，非得把他不會(huì)的題型弄會(huì)。
自以為國(guó)慶期間提前看了洋蔥學(xué)園，就能理解的透徹一點(diǎn)。
就這笨孩子，看多少遍也那德行。
考試考了就考了，不會(huì)就不會(huì)吧。
老老實(shí)實(shí)做基礎(chǔ)題型，把最基本的題弄會(huì)就行了。
目標(biāo)70分。
再告訴自己一遍，考多少分，學(xué)什么，也不能犧牲親子關(guān)系。
媽的 怎么會(huì)這么笨 蠢到家了
7+5等于13 我真是要瘋了
情緒上頭的時(shí)候先冷靜，別在上勁兒的時(shí)候跟孩子溝通。
他能感受到你的指責(zé)和不滿，也會(huì)不自覺的拿出抵抗姿態(tài)。這種情況下的溝通只會(huì)損害雙方感情。
不如冷靜下來，等情緒過去了再心平氣和的溝通。那樣效果更好。
總而言之，不要急。
玩：每天20分鐘iPad自由使用時(shí)間，娃會(huì)看游戲視頻，玩植物大戰(zhàn)僵尸或者微信小程序里的游戲。
學(xué)：每天墨墨單詞打卡，圍棋101打卡，加一起一般不到10分鐘。
偶爾用洋蔥學(xué)園預(yù)復(fù)習(xí)，時(shí)間不定，大概20分鐘左右。
一是送人，親戚家有個(gè)比娃小三歲的弟弟，品相差不多的，只要小了都給他。有時(shí)候看到小兩碼的小朋友穿著我娃的舊衣，就想起娃當(dāng)年穿這衣服的樣子，很可愛。
二是白鯨魚回收。我的和娃的一些半舊不舊的衣服，直接支付寶上郵過去，能得點(diǎn)積分，換東西，也不錯(cuò)。
我家報(bào)了跳繩班。娃不喜歡運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然家長(zhǎng)也懶，沒給孩子營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍。一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校有跳繩比賽，老師讓家長(zhǎng)帶孩子練習(xí)，在群里報(bào)數(shù)。愛面子的媽媽看到孩子被落下太多，有點(diǎn)著急，就花錢報(bào)了班。學(xué)會(huì)了單腳輪換跳等簡(jiǎn)單的幾個(gè)花樣。
雖然學(xué)會(huì)了，娃還是不喜歡，不愛跳。
沒用過閱讀類app，感覺紙質(zhì)書的質(zhì)感無可替代，特別是親子共讀帶來的情感流動(dòng)和共鳴。如果是應(yīng)對(duì)考試，有學(xué)習(xí)答題技巧，提高識(shí)字量，看范文精講之類的需求，又另當(dāng)別論了。
我目前不會(huì)給孩子看此類app，已經(jīng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣了，就繼續(xù)快樂閱讀吧。
在能力范圍內(nèi)滿足孩子 我娃有段時(shí)間喜歡植物大戰(zhàn)僵尸的卡片，10塊20一小包的那種，斷斷續(xù)續(xù)買過一段時(shí)間，還買了兩本卡冊(cè)。
娃不是那種得啥要啥，沒完沒了的狀態(tài)，基本上他要的時(shí)候就買了，但是會(huì)跟他講講價(jià)，比如買一包或者少買貴的，買回來他會(huì)看好久，很喜歡。
為了這份喜歡，為了孩子愉悅的心情，值得。
2024.09.29 我回家的時(shí)候娃已經(jīng)把作業(yè)做完了。
有一項(xiàng)是批完的數(shù)學(xué)卷需要簽字，我猜他倆就沒弄，壓著火帶著娃改題做題。畫垂線他沒弄明白，繼續(xù)看洋蔥學(xué)園。
弄完了自己收拾書包，收拾完我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書和卷子又忘放書包里了。就沒壓住火，跟孩子說話語氣不好，甩臉色。
反思，孩子做錯(cuò)事了，提醒到了就行，今天做的不好。
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