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心和大陳小魯
心和大陳小魯
花友號(hào)338455
2017 2011
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中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫書樂讀本: 小蝌蚪找媽媽 Let's Go Phonics 1 with Audio CD Oxford phonics world 3 牛津自然拼讀 課本
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獵人海力布 Let's Go Phonics 1 with Audio CD Oxford phonics world 3 牛津自然拼讀 課本
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The Bacteria Book: The Big World of Really Tiny Microbes Gangsta Granny 高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本(一年級(jí)下冊(cè))
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8歲
13歲
想法
用好網(wǎng)上配套資源，結(jié)合動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就可以了。在家做的太細(xì)也難啊，堅(jiān)持就好了。
8歲
13歲
想法
如果走英語習(xí)得之路，多聽好于讀，反復(fù)聽更好，詞需要反復(fù)在不同語境下聽到。孩子很可能猜出詞的意思，但不一定是準(zhǔn)確的，但不影響孩子對(duì)書內(nèi)容的理解，就可以接受。這么小的小朋友也不必每每讀初章都quiz一下，想quiz讀分級(jí)Raz做quiz吧。
8歲
13歲
想法
最主要的是生活習(xí)慣，晚睡晚起，不會(huì)收拾自己在家里的東西，在學(xué)校表現(xiàn)都不錯(cuò)，感覺是個(gè)雙面人。

我承認(rèn)孩子的問題都是家長(zhǎng)的問題，我只能多從自己身上找原因，盡量挽救了。
8歲
13歲
想法
都看過，還看過曹文。

最后最信服的是蓋，因?yàn)橛欣碚撝С致肪€，雖然路線是大體的思路指導(dǎo)，但對(duì)小童大童都有意義。

雖然具體操作方法上每個(gè)孩子會(huì)有不同。但理論是不變的，有疑惑的時(shí)候多想想理論，然后多觀察自己的孩子，也就能解決了。

其他的人寫得不夠本質(zhì)，只有現(xiàn)了本質(zhì)，才能以不變應(yīng)萬變。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語習(xí)得全路線圖
8歲
13歲
想法
聽說讀寫都要流利

能用英文做演講，能寫深入性的文章

能具備思辯能力，邏輯性強(qiáng)，英文廣泛涉獵多學(xué)科內(nèi)容
8歲
13歲
想法
通常我們家對(duì)孩子進(jìn)行糾正發(fā)音的情況是這樣的:

如果是在對(duì)話交流，或者游戲這樣輕松的情況下，可以不特意的表現(xiàn)出來，我是在給他糾音。就好像我很無意地重復(fù)了正確的發(fā)音。

但我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)的時(shí)候，我還是做的比較刻意??。

所以現(xiàn)在孩子能力強(qiáng)了之后，就對(duì)我的發(fā)音比較挑剔。

因?yàn)樗牭脑娴囊纛l特別多。很多單詞即使不會(huì)拼寫，但詞的語音是完全掌握的?？赡芩犖野l(fā)的語音不標(biāo)準(zhǔn)，他會(huì)很難受??。
8歲
13歲
想法
1.我覺得這件事情應(yīng)該分大童和小童，如果是小童的話，可以不解釋，因?yàn)樾⊥谏蠈W(xué)之前，還有大把的時(shí)間可以用在這個(gè)英語上面。但如果是大童的話，馬上就要上學(xué)了，他的中文的能力已經(jīng)很強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候其實(shí)并不用介意用中文去解釋英文，反而這樣做更加高效，能讓孩子盡快了解英語的意思，更快的使用起來。

另外也分階段，比如說剛?cè)腴T的時(shí)候，很多都是一些簡(jiǎn)單的詞匯，解釋一下詞匯的意思，反而會(huì)更加高效。到后期孩子的能力水平很高了的話，很多詞匯自己就能通過猜測(cè)，而知道它的含義了。

很多人不去解釋，是...
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