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奔跑的源
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2008
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莫斯科紳士 平原上的摩西(典藏版) 人鼠之間
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莫斯科紳士 平原上的摩西(典藏版) 美食家
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書評(píng)
那些吞噬了我父親的書 青少文學(xué) [9-14歲]
[葡萄牙] 阿方索·科魯茲 著，楊陽 譯 / 江蘇鳳凰文藝出版社
來自葡萄牙的青少年文學(xué)，一本展示閱讀對(duì)人加以塑造的小書。

文字中充滿通感，摘錄兩段：

“當(dāng)陽光灑進(jìn)來，整個(gè)圖書館都充滿了小小的白點(diǎn)兒，那是已經(jīng)步入青少年的塵粒，12歲的塵粒，和我一樣大。?”

?“我一直重視知識(shí)，這毋庸置疑，可我更重視比阿特麗斯，她才是學(xué)校最變幻莫測的一門功課，比任何數(shù)學(xué)或任何句型分析都難以琢磨，她是最令人驚喜的地理，我最棒的視覺教育。?”

作家后記透露，這是自己13歲時(shí)寫下的故事。

敘寫很特別，一個(gè)12歲男孩生日之際開始進(jìn)入父親消失的書世界。為了找...
17歲
想法
網(wǎng)傳的北京中考同分的錄取順序 北京中考內(nèi)卷，同分?jǐn)?shù)段人數(shù)大大增加。網(wǎng)傳相同分?jǐn)?shù)的考生錄取規(guī)則
1、考生總分相同的情況下，首先會(huì)先錄取未享受加分待遇的現(xiàn)役軍人子女和現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女。
2、當(dāng)總分相同，又都是普通考生的情況下，會(huì)依次以語文、數(shù)學(xué)、英語單科成績、錄取總分的其他四科文化課成績之和，從高分到低分錄??；
3、若四項(xiàng)成績?nèi)韵嗤?，又都是普通考生的情況下，按隨機(jī)號(hào)從小到大的順序進(jìn)行錄取。B考生的隨機(jī)號(hào)為50號(hào)，A考生的隨機(jī)號(hào)為85號(hào)，則錄取B考生。

我補(bǔ)充的就是優(yōu)先照顧內(nèi)部提前簽約的，尤其沒...
閱讀理解 有時(shí)間的話，當(dāng)然應(yīng)該大量閱讀，而且應(yīng)該雜一點(diǎn)，不要局限于一個(gè)類型的閱讀。
閱讀理解有狹義的理解，就是為應(yīng)試而閱讀，琢磨題型和標(biāo)答，然后總結(jié)作答方法和技巧。廣義的閱讀理解，其實(shí)是豐富的，可以說是精讀。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力有限，應(yīng)該把有限的精力投入到經(jīng)典作品，真正的閱讀并理解。這方面有很多可以參考和借鑒，比如畢飛宇的精讀課。還有格非的《文明的邊界》。還有孫紹振老師的散文+小說等文本解讀。還有施蟄存的《唐詩白話》。還有金圣嘆等人的讀法。
建議有時(shí)間可以看看李曉陽老師關(guān)于閱讀理解的看法...
20 68 18
閱讀理解是這樣滴！ 希望羅老師的這篇文章對(duì)大家有幫助。 自然的閱讀理解過程：我們是怎樣理解文本的
——蘇童《夏天的一條街道》閱讀理解過程的思維描述

我們是如何讀懂一個(gè)文本的？一個(gè)自然的理解過程是怎樣的？這個(gè)過程中我們的思維經(jīng)歷了什么？這都是渴望提升理解力的人們關(guān)注的問題。下面以對(duì)蘇童《夏天的一條街道》理解過程的思維描述為例，嘗試回答以上的問題。
街上水果店的柜臺(tái)是比較特別的，它們做成一個(gè)斜面，用木條隔成幾個(gè)大小相同的框子，一些瘦小的桃子，一些青綠色的酸蘋果躺在里面，就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一個(gè)和善的長相清秀的年輕姑...
17歲
想法
這兩天關(guān)注了小宋班上的語文課，老師講的內(nèi)容深得我心——句子成分分析。我記得我們小時(shí)候也學(xué)過，這一塊內(nèi)容我學(xué)的還不錯(cuò)。但現(xiàn)在我教的很多學(xué)生反映，中小學(xué)語文教學(xué)中這一塊幾乎是空白。然后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)英語閱讀中進(jìn)行長難句分析時(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不知道句子的謂語、賓語是什么或者找不到句子的主謂賓在哪里，語法填空這類題中也不知道什么時(shí)候用非謂語等問題。小花生上的很多娃不存在這樣的問題，但對(duì)于讀英語少見英語少的渣娃來說，分析分析句子成分還是有必要的。
5歲
7歲
書評(píng)
25堂文學(xué)解剖課
[美] 羅伊·彼得·克拉克 著 / 大象出版社
《25堂文學(xué)解剖課》
與這本書的相識(shí)，是在我最愛的成都阿簡的繪本深度解讀課堂上。像每一次參加她的課堂一樣，只要我?guī)е鴨栴}去，總能收到超出預(yù)期的解答。

記得第一次課堂，我的問題是“如何在親子閱讀中為孩子搭建坡度事宜的腳手架，引導(dǎo)孩子最終走向終身閱讀之路？"那一次我收獲了閱讀這棵大樹的whole picture;這一次，我的問題是“怎樣才能在閱讀中直擊真相?”阿簡給出了一個(gè)書單(見配圖4)。于是，我的閱讀走向了一片新天地。

本書作者是羅伊·彼得·克拉克，是世界上最杰出的新聞學(xué)...
16歲
想法
初中生怎樣安排時(shí)間？ 進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)自由安排的時(shí)間真的完全沒有了，因?yàn)橐弦棺粤?xí)，回家8：20，再吃點(diǎn)點(diǎn)心就到8：50了。很多時(shí)候還有一點(diǎn)點(diǎn)的課內(nèi)作業(yè)帶回家做，馬上就到9點(diǎn)多了。睡覺時(shí)間基本9：30。完全沒有自由安排的時(shí)間。周末也挺多作業(yè)的。差不多要做4-6小時(shí)的作業(yè)。稍微活動(dòng)一下就過去了。

不知道各位家長的時(shí)間安排是怎樣的？
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    七升八暑假總結(jié)  贊13 · 收藏5 · 評(píng)論2
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