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氫氣小姐
氫氣小姐
花友號380895
2016
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8歲
想法
之前有個類似的回答，貼上來給做個參考。

不客氣的說，我覺得這個問題有點多余。會有家長在說中文繪本的時候用英文講解嘛？恐怕會覺得我這個類比很不恰當(dāng)。

會有的吧，如果家長是母語英文但是會說中文的外國人。

說回問題，為什么要用中文來解釋英文書。一，家長覺得英文聽不懂，我想問你覺得你說的中文你覺得ta都能聽懂嗎？那你嘗試過用其他語言解釋中文嘛？沒有吧，一般都是換一種表達方式，掰開了揉碎了再說一次。

二，家長不知道用英文怎么解釋。應(yīng)該絕大多數(shù)的家長是因為這個原因用中文解釋。問題...
8歲
想法
語言學(xué)習(xí)，不管是中文、英文、法語、西語，任何一種語言的學(xué)習(xí)模式是一樣的。

在中文對話中，如何能知道孩子聽懂我們的話呢？很簡單，哪個是蘋果？孩子指一指。拿一個蘋果給媽媽，孩子拿給你。

語言的理解不能解剖出來看，全看相互間的反應(yīng)。

英語也是一樣。之前那個淺顯的例子，翻譯成英文并不難，看英語，讀英語，用英語，在生活中，簡單對話孩子可以和你互動，那就是理解了。
8歲
想法
不客氣的說，我覺得這個問題有點多余。會有家長在說中文繪本的時候用英文講解嘛？恐怕會覺得我這個類比很不恰當(dāng)。

會有的吧，如果家長是母語英文但是會說中文的外國人。

說回問題，為什么要用中文來解釋英文書。一，家長覺得英文聽不懂，我想問你覺得你說的中文你覺得ta都能聽懂嗎？那你嘗試過用其他語言解釋中文嘛？沒有吧，一般都是換一種表達方式，掰開了揉碎了再說一次。

二，家長不知道用英文怎么解釋。應(yīng)該絕大多數(shù)的家長是因為這個原因用中文解釋。問題來了，你不知道英文怎么揉開了掰碎了說的情況...
8歲
想法
三歲前我覺得是很關(guān)鍵的時期。

我覺得規(guī)則和秩序感是我想到一定要引入的。

簡單的來說，吃飯就要坐在專門的椅子上，吃飯就是吃飯，不可以玩。學(xué)會使用吃飯工具。我經(jīng)常對我女兒說，你可以選，一個是好好吃，一個是不要吃。不能好好吃就下來吧。

規(guī)則就是玩具要把之前的收起來才可以再拿下一個，要不然會很亂。當(dāng)然這點我會在她養(yǎng)成了好的習(xí)慣之后放松，因為有很多玩具是可以融合在一起玩的。

所有的玩具都必須自己收拾，收拾好了才可以去玩別的玩具or看書or吃東西。曾經(jīng)有次我女兒把那種小片的樂高，...
8歲
想法
我們現(xiàn)在不到兩歲，說實話，我私心買的英文書更多。

因為我覺得中文大環(huán)境下，中文完全不需要擔(dān)心。這就好像在國外生活的華人都是在家里猛磕中文，并且要求孩子在家只能說中文一樣。

因此我會特別在意英文閱讀時間，自己認(rèn)為建立了中文閱讀偏好之后再想輸入英文可能有點困難。

但是家里也是有中文書，畢竟無時無刻都說非母語媽咪也是有點累的，況且不在家的時候也需要其他人給他閱讀。
8歲
想法
我覺得啟蒙階段都接觸點沒問題。但是如果有偏好之后，比方很愛中文，先讀了一次中文可能讀英文會排斥。當(dāng)然也可能讀了理解之后，再讀英文可以自己對上。
?
影響肯定會有，但不一定是不好的影響。

這個可能和孩子的閱讀偏好會有點聯(lián)系。

就好像我們?nèi)タ催M口大片，有的人喜歡看原聲中字，有的人喜歡看翻譯中音。
8歲
想法
之前看林小暖寫過一個清單，地址如下?

https://mp.weixin.qq.com/s/8FKnMWfMR-EAE5CyhuawAg
?
8歲
想法
20個月了，入手分級有一些。四大經(jīng)典一般是raz和牛津樹為主，選一個或者并行，海尼曼和蘭登為輔。

raz我入了覺得很神奇，實力推薦！沒入最簡單的aa，入了a和b。我自己覺得難度差不多，但是我女兒看a就會跟讀，b就不理，所以我收起來了。

蘭登特別喜歡押韻，開始看我覺得一般，但是看了幾天我女兒特別喜歡，各種畫風(fēng)都喜歡。

培生是無意間湊單入的，但我女兒愛的不行，看了一兩遍就各種跟讀。有幾本根本不能換掉，沒事就念叨著要看。

買書我覺得靠別人推薦不行，因為每個孩子“口味”不一樣...
8歲
想法
港真，這種需要一個“隊友”。

我從開始輸入的時候，老公就很認(rèn)同我，覺得就是和中文一樣，是一種語言，而不要搞得日后變成“學(xué)習(xí)”。但是我們自己偶爾也有懷疑的時候，畢竟我女兒19個月之前就是爸爸，bubble的說。

因為基本我一個人帶，但我婆婆有時候來幫助我。我婆婆屬于那種什么都很支持我的類型，但我能感覺到她對于我和孩子說英文，看英文書是有困惑的，再加上女兒中英文輸出都很遲，但她從來沒說過。

與此同時，我公公偶爾來，每次來了都要發(fā)表“高見”。即使現(xiàn)在女兒說的多了些，還是說現(xiàn)在...
8歲
想法
一，日常的灌輸。

就是平時看到一些場景會告訴他要如何做。

二，繪本的輸入。

很多繪本里會強調(diào)保護自己。

三，社交現(xiàn)場。

以上都是很普通的輸入，最主要我覺得是抓住現(xiàn)場。我女兒因為更小，很多社交都是我們陪著，會在有大哥哥大姐姐的出現(xiàn)的時候告訴她，應(yīng)該要如何。如果不小心被別的小朋友欺負(fù)，告訴她，要先說no，再大叫，最后跑走找大人。

四，家長的態(tài)度。

我們太多時候可能關(guān)注了很多講禮貌，但是忽視了保護自己。其實謙讓和保護自己不矛盾，家長也要堅挺的，不要怕沒面子的保護孩子的...
8歲
想法
我們也是2016年的寶寶，可以說從生下來就是二語環(huán)境。每天，英文歌，英文繪本，日常英文對話，其他人用中文和她溝通。

看著周圍寶寶（男生女生都有）可以說好多話心里不是不著急的。我們不僅英文沒有輸出，中文也說的很少。中文就是爸爸，我才是每天帶她的人啊……英文是bubble，不知道是不是爸爸諧音還是聽歌聽出來的。

這樣焦慮著焦慮著，還是每天繼續(xù)按照以前那樣進行，漸漸多了一兩個詞匯而已，每天真的是激勵自己。好多人說你和她多說話，我真的超級無語，每天話嘮嗓子都啞了，不說話的苦沒經(jīng)歷...
8歲
想法
我一直很贊同蓋老師說的1000詞匯以上就應(yīng)該請外教。

語言需要的是一個環(huán)境，所以這就是為什么中國說中文，英國說英語。沒看中國孩子出生沒有環(huán)境就自己能說英語的。

我們的大環(huán)境是中文，孩子需要溝通，我們作為外語學(xué)習(xí)者很難給孩子一個真實的環(huán)境，也說實話沒有英語思維。

溝通的意義還在于輸入+輸出，是一種重復(fù)的鞏固，也可以提升自信心，這種情緒家里人也會提供，但感覺不一樣。就像你英語考了一百分，和你去外國便利店真的靠自己的英文買了一杯水的痛快是無法比擬的。

但，英語機構(gòu)的選擇很重...
8歲
想法
個人認(rèn)為，提高的路子和學(xué)習(xí)是一樣的。怎么說呢？就是如何教孩子表達，就是教孩子如何提高表達。

好像孩子很小的時候只會嗯嗯嗯，后來她看到一個蘋果，你告訴她，這是，蘋果，漸漸的，她就知道，想說蘋果，就說出來，而不是嗯嗯嗯。漸漸的你還會教她，你要吃大蘋果還是小蘋果，于是她知道了大小，也提高了表達。這些是太生活化而被我們忽視的提高。有的家長還會說，這是個大大的紅蘋果，或者紅蘋果看起來像寶石一樣閃亮。這無形之中又提高了表達。（粗淺的例子）

所以，你給予孩子怎么樣的表達，她就有可以慢慢...
8歲
想法
我們雙語輸入，方言很少很少會用到。

之前幾乎沒有輸出，各種沉默。中文就是爸爸媽媽neinei，嗯，英文只有bubble。過了19周之后突飛猛進了。但是除了我大多數(shù)人和她說中文，我也不是隨時英文，也沒有你刷的那么猛，所以還是中文為主，英文蹦詞的狀態(tài)。
8歲
想法
我認(rèn)為家長的心態(tài)最重要。

如果藝術(shù)班是為了讓孩子有個什么技能or優(yōu)勢那種比較有目的的就一條道走到黑。

如果是為了讓孩子玩的更開心或者玩的更有意義就要隨時保持淡定。

一方面不想不想走入應(yīng)試的泥潭，一方面又扭扭捏捏焦慮孩子的“未來”是太多家長的通病。

無論怎么說，給孩子找興趣班還是要有良好的基礎(chǔ)，不是來自于孩子的能力基礎(chǔ)，而是家長對孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)。

孩子好動喜歡運動你非要玩藝術(shù)上擰可能就有點困難。但如果融會貫通的引導(dǎo)可能會好些。一個學(xué)體操的孩子可能因為想找到合適自己的配...
8歲
想法
國內(nèi)的博物館或者美術(shù)館文化真的很弱。至少我去過的少有針對兒童互動的環(huán)節(jié)。相比較比較近的新加坡和日本，這方面就做的很好，不會把“藝術(shù)“做的束之高閣，孩子們也可以接觸，其他國家不了解。

我的個人意見是給予充分的準(zhǔn)備。

一方面是提供和藝術(shù)相關(guān)的書。顏色，圖畫，自然，美的輸入。讓孩子多接觸美的事物，自然就會對美有很多自己的體會。

還有就是給多他們自己嘗試的機會，紙、筆、多接觸大自然的顏色，樹葉也可以成畫，西紅柿的紅色也是一種顏料，或者顏料的融合。

總之我覺得藝術(shù)的接觸應(yīng)該是多...
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