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小朝328
小朝328
花友號505120
2013
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13歲
想法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路線
轉(zhuǎn)自睿爸
小學(xué)的數(shù)學(xué)雞娃路線

01
—

學(xué)習(xí)小奧一定要選高思課本嗎

學(xué)習(xí)小奧當(dāng)然不是一定要選高思課本，本系列以高思課本為例，其他建議的小奧教材有：
適合校內(nèi)拔高的有從課本到奧數(shù)（第三版）等。
適合淺奧的有高思課本、奧數(shù)教程（第7版）、學(xué)而思秘籍（小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程）等。
適合深?yuàn)W的有明心數(shù)學(xué)資優(yōu)教程等。
關(guān)于這些小奧教材的具體介紹、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用人群、注意事項(xiàng)等問題請參考“小奧書籍系列”。

02
—

什么時(shí)候使用高思課本

一般在以下情況使用高思課...
11歲
想法
我家認(rèn)字最終突破瓶頸期是疫情期間的一個(gè)月內(nèi)。之前小朋友都一直是親子閱讀，大人讀給她聽的，認(rèn)字量真的是少的可憐。但那一陣，她突然就很有意愿自己想要讀書了。每天她都會(huì)抱著童話書自己坐那讀。她每次讀書，我就坐她的身邊陪著。然后她只要有任何不認(rèn)識的字，我就逐個(gè)講。從一開始200多的識字量，基本一本每一頁都有無數(shù)字要說。到后來幾周后她就一本書通篇大致自己讀下來，差不多1000+的識字量了。現(xiàn)在說來聽著挺輕松的，但那一個(gè)月的陪讀確實(shí)讓人很累很頭疼。因?yàn)樗龝?huì)不停問，大人必須耐著性子逐個(gè)講。...
2歲
13歲
想法
補(bǔ)記一下昨天關(guān)于古詩《畫雞》的討論

因前一次討論了《詠鵝》，是描寫動(dòng)物的，昨日我隨手撈了一首也是寫動(dòng)物的《畫雞》進(jìn)行討論和翻譯。
畫雞
[ 明·唐寅 ]
頭上紅冠不用裁，
滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，
一叫千門萬戶開。

這首詩已經(jīng)非常接近大白話，需要的只是補(bǔ)充上主語，某些字?jǐn)U展成詞，再捋順一下就好。

我們的翻譯:
一只大公雞頭上戴著不用裁剪的紅色帽子，披著滿身雪白的羽毛走了過來。它平時(shí)不會(huì)輕易地啼叫，一旦啼叫，千門萬戶聽見了都會(huì)起床開門。

...
一直在斷斷續(xù)續(xù)地“研究”這個(gè)問題，曾試過做中考閱讀題，錯(cuò)一大半。這就讓我覺得閱讀理解真的是有一套專門的方法（或套路），得訓(xùn)練，得掌握規(guī)律。反省我當(dāng)時(shí)的答題思路，當(dāng)時(shí)題目要求字句賞析，我的答案太局限于具體和表層意義。仔細(xì)審看正確答案，后來又看了類似的視頻課和相關(guān)書，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解自成一個(gè)系統(tǒng)。題目的問法千千萬萬，但在答題前要將它們歸一個(gè)類別，然后再按那個(gè)類別的答題模式作答。憑印象大概是這樣的：有作用題，有字詞賞析題，有概括內(nèi)容題，有分析人物題，每一個(gè)模塊都有一個(gè)相對應(yīng)的答題格式...
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