哈利波特閱讀沙龍第三場(chǎng)

今天中午我飯班，所以今天跟場(chǎng)的閱讀分享委員會(huì)老師是郭老師，所有照片均來(lái)自郭老師~

今天的閱讀沙龍很有特色，整場(chǎng)沙龍按照哈利波特走進(jìn)魔法世界的順序展開閱讀與交流。

環(huán)節(jié)一：

德思禮家的波特。

帥氣的段老師用自己的朗讀帶孩子們走近一個(gè)非常普通的小男孩——波特。

環(huán)節(jié)二：對(duì)角巷趣聞

普通的小男孩波特收到了霍格沃茨錄取通知書，從此走進(jìn)了魔法世界。老師帶著孩子們閱讀《哈利波特與魔法石》，回顧哈利第一次到對(duì)角巷的所見所聞。

環(huán)節(jié)三：好朋友的初相見

買好東西，哈利坐上了霍格沃茨號(hào)列車，他在列車上遇到了誰(shuí)？哈利是如何與未來(lái)的好朋友初見面的呢？

老師們節(jié)選了電影片段，孩子們自由分組，練習(xí)后進(jìn)行配音朗讀。

環(huán)節(jié)四：霍格沃茨的生活

老師們與孩子們一起翻書，看看霍格沃茨都上什么課，讀什么書，玩什么游戲。

最后精讀討論： 
 

哈利為什么可以打敗伏地魔？

孩子們通過討論確定哈利的品格。

最后，回顧哈利當(dāng)初被分院帽差點(diǎn)分到斯萊特林。哈利也曾因此惴惴不安，他以為被分到斯萊特林都是野心家。不過，鄧布利多安慰他：決定我們成為什么樣的人的，不是我們的能力，而且我們的選擇。

可以說，哈利在分院帽糾結(jié)時(shí)默念“不要斯萊特林，不要斯萊特林”，就已經(jīng)通過主動(dòng)的選擇“抑制了”自己成為斯萊特林的可能。他是有意識(shí)地抵抗斯萊特林，選擇格蘭芬多。最后，他成為格蘭芬多的代表人物，象征正義勇敢，這與哈利善良的本性有關(guān)，與鄧布利多的明智抉擇有關(guān)，與爸爸媽媽留給他的無(wú)盡的愛有關(guān)。

哈利在成長(zhǎng)，但所有成長(zhǎng)的起點(diǎn)是：他主動(dòng)選擇成為善良、勇敢的人。

讀完了這本書，你選擇成為怎樣的人？你又如何在點(diǎn)滴積累中踐行你自己的選擇呢？