語文自學（三）：語文基礎(chǔ)之詞句段標點篇

上個星期??我講了以課本為綱，夯實漢字學習的方法。

語基部分，剩下的還有詞、句、段和標點四個類別。??下圖中三和五屬于詞，六屬于句，八屬于段，四屬于標點（七一般只會考古詩文名句默寫，我放到文言文那一篇里說）。

??圖片出自《百題大過關(guān)》  
 

詞，不是指課本后面的詞語表，單純的詞語怎么寫，是屬于上節(jié)課漢字的范圍（沒看過的讀??語文自學（二）：以課本為綱夯實基礎(chǔ)之漢字篇）。這里的詞，說的是 詞語的解釋或者運用 。比如下面這兩道題（還是2020年北京中考真題）

在現(xiàn)代文閱讀理解版塊也會考察詞語賞析的主觀題，比如??這個問題在這里主要談具體內(nèi)容，回答規(guī)范的討論見兩周后的現(xiàn)代文閱讀篇。

主要考的是詞語的理解，尤其是近義詞的區(qū)分。小學階段還是重視積累，不但課文里的詞語要注意積累和賞析，語文園地也不能忽略。

到了初中，就要從語法、感情色彩、語境等等多個角度學會分析。 別怕， 課本上都會講。  
 

先把課本上的基本概念掌握好，在日常閱讀中注意體會。

在這里，囫圇吞棗的泛讀起不到什么作用。家長如果有能力，可以帶著孩子精讀一些文章或者在日常生活中隨時滲透（比如我和歡丸就討論過“母親”和“媽媽”的區(qū)別，如果哪天放學，他突然對我說“母親，我放學了”，我肯定覺得他在學校里受了什么刺激）。接觸得多了，孩子的語言敏感度也會提升。

如果家長沒時間沒能力，就直接做題吧，平時考試中遇到錯題也一定記得好好總結(jié)。

查漏補缺的時候，雖然沒辦法一個詞一個詞的查，但是要把每個詞性、每個角度都扎實掌握，遇到一個題，就要知道出題人在考什么。

句子的考察點除了百題大過關(guān)中的病句修改，還有修辭手法??

以及造句??沒錯，中考還會考造句

我們的法寶依然是語文園地??

初中課本上的“語文園地”（語法講解）是散落在每篇課文之后的，也非常重要。修辭手法除了會出現(xiàn)在基礎(chǔ)部分，現(xiàn)代文閱讀的修辭賞析也是?？嫉狞c。

段落排序題是從小學就一直在考的，也是從小學就一直在學的，不管是課后題??

還是語文園地（how old are you？怎么老是你？）??一個都不能少。這也是和寫作密切相關(guān)的一項，考點非常綜合全面。

到了初中，進行了理論上的升華

句子和段落題的查漏補缺，也要從總結(jié)題型的角度入手。病句到底是句子成分缺失，還是句子成分冗余，一方面依靠語感，更靠譜的方法類似于數(shù)學題中的枚舉法，把每一個考察內(nèi)容在腦子里飛速過一遍。也同樣需要在適量做題的基礎(chǔ)上，勤動腦勤總結(jié)。修辭手法、段落排序也是同理。

最后是標點題??

考察點主要是句子的語氣、段落結(jié)構(gòu)層次和一些比較特殊的標點符號用法。

重要的標點符號用法在課本上都有講解，講的時候是分年級講的，全部學完了一定要總結(jié)一下。

總結(jié)分兩個角度，一是某個標點符號都有什么用法，另一個角度是某種情況可能會用哪幾個符號，尤其注意要區(qū)別這些相近標點符號的用法。比如說，表示停頓，什么時候用逗號，什么時候用頓號。

語基的難點主要在于散碎，所以在學習的時候要注意積累，復(fù)習的時候要重視總結(jié)。查漏補缺也是要在總結(jié)考點、題型的基礎(chǔ)上來進行的，否則就很容易陷入到一盤散沙，無從下手的局面。而課本，就是不斷進行總結(jié)的抓手。

小學高年級的孩子，在每個單元的學習結(jié)束之后，都應(yīng)該總結(jié)一下本單元的學習內(nèi)容。除了學習到具體的字詞、課文，還學習到了什么閱讀方法、寫作技巧，養(yǎng)成這樣隨時總結(jié)的習慣，就能透過一字一句的現(xiàn)象，逐漸摸清語文學習的本質(zhì)。

總結(jié)一下，家長至少要做到??

關(guān)注孩子平時校內(nèi)測驗、考試的情況，作業(yè)和考試中的錯題注意積累，課本上的語文園地、語法知識（初中）是必須扎實掌握的；

關(guān)注孩子課堂吸收情況，方法還是每天或者每周翻翻課本，可以口頭抽查一下課文里比較難理解的詞孩子有沒有掌握，關(guān)注課后題和語文園地；

家長關(guān)注的重點要放在總結(jié)歸納和理解，詞語的學習不能脫離語境，句段標點的學習注意總結(jié)歸納題型。

家長不要做??

拼命刷新題，一本又一本，刷完了就是學會了（并不是）；

拿一本近反義詞詞典\現(xiàn)代漢語詞典開始背，背完了就是學會了（并不是）；

日常泛讀的時候要求孩子把不理解的詞都查出來，記下來（非常影響閱讀體驗）

語文是一個重視積累的學科，不能指望一蹴而就，家長和孩子都要有耐心。

語基部分就說到這里，下星期，來說文言文閱讀。