raz O階 從購(gòu)置稅談起

raz分級(jí)閱讀進(jìn)行到了O階，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容量越來越大，拓展面也更廣，還會(huì)結(jié)合閱讀這個(gè)級(jí)別普遍的小朋友的年齡段，設(shè)置認(rèn)知程度相符合的內(nèi)容。今天就讀到了一本有關(guān)購(gòu)置稅的文章。

6級(jí)The Backpack Tax (RAZ O)2118人有 · 評(píng)價(jià)1858 · 書評(píng)2Keith and Sarah Kortematin

Molly是一個(gè)喜歡粉色大象背包小女孩，每周六媽媽都會(huì)給她5美元的零花錢用于自由支配。背包標(biāo)價(jià)30美元，Molly終于攢夠整30美元，歡天喜地去買背包。結(jié)果發(fā)現(xiàn)還要額外繳納購(gòu)置稅，每消費(fèi)1美元繳納6美分購(gòu)置稅，需要用到乘法計(jì)算了，娃脫口而出180美分。也就是說這個(gè)背包的實(shí)際付款是需要31美元80美分。 
 

背包買不成了，回去的路上媽媽開始講解購(gòu)置稅設(shè)置的原因。車子開在路上，修建這條路昂貴的費(fèi)用是每個(gè)人額外支出的稅合計(jì)在一起的。

除購(gòu)置稅以外，還有房產(chǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅、工資稅，這些統(tǒng)稱為income tax(所得稅)。

那么這些稅被用在哪里了呢？肯定不會(huì)全部用來修路，除了修路還有其他更重要的事情，可以建造好多公共設(shè)施，圖書館、公園、包括學(xué)校還有老師的工資。 
 

娃就讀的是私立小學(xué)，所以還要費(fèi)力解釋為什么他要交學(xué)費(fèi)，而讀公立學(xué)校的同學(xué)是免費(fèi)的。

故事結(jié)尾處：媽媽問到Molly會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉鞗]買成背包而難過，Molly說：“可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)，但說不定這些錢會(huì)被用作修建一個(gè)公園”。

這個(gè)故事的設(shè)計(jì)非常巧妙，自然而然的引入主題，而不是枯燥乏味的灌輸，讓低齡娃也能理解更深?yuàn)W的問題，有更多參與感。我想如果主人公換成是要買小汽車的男孩可能情景代入會(huì)更棒！