一次記錄

來小花生這么久，看到牛媽牛娃實(shí)在太多了！經(jīng)常和朋友感慨，現(xiàn)在的娃，優(yōu)秀都是錢堆出來的。我們家普媽普娃，在對娃的投資教育方面，實(shí)在是沒法和牛人們比。但我想還是有很多像我們這樣普通的家庭，和我一樣都還在育兒的路上跌跌撞撞，摸索前進(jìn)。關(guān)于繪本閱讀，我們沒有驚人的量，但我似乎從中摸索出了一條適合自己和娃的路。趁著空閑，記錄一些所思所想。

現(xiàn)在繪本真是大熱，但是大量買繪本對我們這種工薪家庭來說還是有壓力的，存放也是問題，把所有繪本都搬回家不現(xiàn)實(shí)，于是選書對我來說就相當(dāng)重要了，一般我都是從獲獎(jiǎng)的經(jīng)典作品去挑，在這個(gè)范圍內(nèi)再根據(jù)娃的興趣愛好來選。就能比較精準(zhǔn)的買到娃喜歡的書。很多人都會(huì)推薦很多適齡的作品，但是真的只有媽媽是最了解自己的孩子的，根據(jù)孩子的性格 興趣去選書，出錯(cuò)率會(huì)很低。買書的時(shí)候我一直告訴自己：“沒有什么書是你必須要讀的.”這樣幫自己過濾掉很多誘惑，經(jīng)典作品那么多都看不完，又何必在意其他的呢。事實(shí)也證明，經(jīng)典不會(huì)有錯(cuò)（除了童話，童話我們還沒有接觸，沒有發(fā)言權(quán)）。經(jīng)典中選的繪本，95%以上我家孩子都喜歡。偶爾失手，如果是因?yàn)槟挲g問題我就先存著，如果是因?yàn)閮?nèi)容不適合我們的性格就處理掉。 
 

個(gè)人感覺娃小的時(shí)候需要的繪本真的不多，主要是為了讓孩子和書連接上，對于小小的人兒來說，翻開一本書，就好像翻開一個(gè)新的世界，需要給他足夠的時(shí)間足夠的次數(shù)去發(fā)現(xiàn)和了解一個(gè)新世界。PP六個(gè)月大我開始給他讀繪本，大概只有20本書，反復(fù)翻看了一年。那時(shí)候看一本書的時(shí)間非常長，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的小細(xì)節(jié)，有時(shí)候也會(huì)就一本書反復(fù)玩一個(gè)游戲。印象最深就是《晚安，月亮》這本書，都翻皺了。一開始和他一起找每一頁的小老鼠在什么地方，等到熟悉了小老鼠的位置，還不會(huì)說話的他已經(jīng)會(huì)跟我玩假裝找不到小老鼠的游戲，等我假裝找了好久都找不到小老鼠的時(shí)候，他就會(huì)哈哈大笑的把小老鼠指出來，或者指一個(gè)空白的地方“騙”我小老鼠在那里…（這就是書籍作為媒介帶給我和孩子的歡樂?。┚瓦@樣硬是玩到了一歲半。

一歲半到兩歲半之間增加了很多新的繪本，還是大原則，經(jīng)典中選，兩歲之后閱讀量會(huì)上去很多，但反復(fù)閱讀還是常有的，尤其是喜歡的書，這階段也不追求閱讀量。一本書反復(fù)讀十次，比十本書各看一次，還是前者更適合幼兒（當(dāng)然若是孩子就是喜新厭舊也沒辦法）兩歲半后我們也經(jīng)常圖書館借閱。借閱到非常喜歡的書，娃也會(huì)叫我?guī)退I一本屬于自己的回來。這簡直太完美了…

親子共讀這些年下來，我的初衷也在不知不覺中發(fā)生了改變。一開始以培養(yǎng)娃的閱讀習(xí)慣，讓娃愛上閱讀為目的，現(xiàn)在這個(gè)目的已經(jīng)被我摒棄了。因?yàn)槲以絹碓蕉嗟母惺艿胶秃⒆右黄痖喿x的時(shí)光帶給我們的快樂，這份快樂會(huì)讓這個(gè)目的變得齷蹉。

我并不指望現(xiàn)階段多讀書能帶給孩子什么好性格，更不迷信能帶給孩子好未來好人生之類的話，那都是后話了。就像松居直先生說的，“繪本就是作為媒介，為你和孩子搭建溝通的橋梁，拉近你和孩子的距離?！彼裕灰歉哔|(zhì)量的陪伴，你帶孩子玩爽，陪孩子游戲也同樣有效果。

閱讀并不是唯一或至高無上的路，我家粑粑一直強(qiáng)調(diào)，多帶孩子出去玩，去廣闊的天地，去大自然，不管是去公園，還是去旅游，讓孩子在真實(shí)的世界里體驗(yàn)多一點(diǎn)，反過來，他才能更好的學(xué)會(huì)感受書籍里那相對而言比較虛的世界。

僅以此記錄當(dāng)下感受。育兒之路漫漫，很感謝孩子給了我重新成長的機(jī)會(huì)。也許我的見解很淺薄，也許過陣子會(huì)有新的見解，和孩子一樣，每一個(gè)階段成長一點(diǎn)點(diǎn)。那就夠了吧。