孩子們的友情

女兒所在的小學(xué)每個(gè)年級(jí)都會(huì)換homeroom老師，而同學(xué)們也隨之被打亂，每個(gè)年級(jí)的同班同學(xué)都不同。從預(yù)備班開(kāi)始，她在現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是第六年了，而其中有幾位好友們很幸運(yùn)地和他們同班了長(zhǎng)達(dá)3-4年，積累了深厚的友情。

三年級(jí)下半學(xué)期結(jié)交的這位好朋友，四年級(jí)也還是同班。她和女兒一樣，又學(xué)鋼琴、又學(xué)小提琴，于是無(wú)形中女兒會(huì)拿自己的樂(lè)器水平和她比較，也算是有了一些peer pressure。班級(jí)老師要求他們才藝展示的時(shí)候，她還特意組織好朋友各錄一段鋼琴視頻，然后花時(shí)間用視頻編輯App把視頻拼接在一起，在班級(jí)里播放。這位好朋友還打網(wǎng)球，于是今年秋季開(kāi)始女兒也開(kāi)始了更serious的網(wǎng)球?qū)W習(xí)生涯，并自稱這是她最喜歡的課，可見(jiàn)peer influence的重要性。

每次學(xué)校有假期，她都會(huì)要求和好朋友play date，去了朋友家好幾次，并且對(duì)朋友家有一只可愛(ài)的Yorkshire Terrier小狗、而自己家沒(méi)有且不能養(yǎng)狗耿耿于懷。這幾周，她又從學(xué)校帶回一幅自己設(shè)計(jì)的logo，是由好友和她自己的名字拼成的，并且讓我?guī)兔ψ龀闪薚恤衫。今天收到成品，手繪的logo效果印出來(lái)也是很不錯(cuò)。

孩子們的友情，真好！