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2歲6個月

2019-9-9 18:22 原創(chuàng) · 圖片2



2歲6個月：發(fā)現(xiàn)繪本里的錯誤 最近波妞迷戀這套小書?？吹竭@一本的圖一時，她一直問我：媽媽，為什么有一個藍(lán)色的圓圈? 我沒有理解她的意思，只是說：“是只有一個藍(lán)色的圈圈啊?” 她不停地問，迫使我仔細(xì)觀察這些圈圈。原來，她發(fā)現(xiàn)圖一只有一個藍(lán)色的圈圈，圖二卻變成了兩個藍(lán)色的棒棒糖。一個藍(lán)色圓圈怎么能變出兩個藍(lán)色棒棒糖?這明顯是不可能的嘛! 小朋友的觀察力不可小覷，她也有自身的邏輯推理能力。這本繪本的作者在創(chuàng)作的時候，許是沒有思考細(xì)微至此。除了藍(lán)色、橘黃色、棕色，其他都是一一對應(yīng)的關(guān)系。明顯的邏輯混亂。佩服起小小人兒的邏輯能力。
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6年前
棕色，藍(lán)色，橘色，各增加了1個。12個圓○變成了15個棒棒糖
6年前
這是因為有混色吧！兩個顏色混到一起變成第三個顏色
6年前
SmiLe?培培 棕色，藍(lán)色，橘色，各增加了1個。12個圓○變成了15個棒棒糖
是呀，有的是一對一的關(guān)系，有的是增加一個，不一致，對于小小孩來說就是邏輯混亂。
6年前
向陽小甜心 這是因為有混色吧！兩個顏色混到一起變成第三個顏色
混色應(yīng)該也要變色的
發(fā)布

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