數(shù)學(xué)啟蒙6.7

今天的游戲是分類和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。還是摩比發(fā)現(xiàn)的遺漏知識(shí)點(diǎn) 這個(gè)中美小學(xué)現(xiàn)在都非常強(qiáng)調(diào) 屬于problem solving. 教這個(gè)吧 其實(shí)不用教 孩子要是數(shù)量表征明白了 自然而然就懂了 家長(zhǎng)主要引導(dǎo)的是柱狀圖的應(yīng)用。另外餅狀圖就算了 大部分娃水平不到。

復(fù)印摩比一張 先帶著做第二題 她數(shù) 我畫 引導(dǎo)她明白柱狀圖和某圖形個(gè)數(shù)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 畫完后 讓她想想 根據(jù)柱狀圖來(lái)看 啥圖形最多 啥圖形最少。

接著獨(dú)立做了第一題 畫的是不堪入目啊 但是她說(shuō)的格數(shù)都是對(duì)的。畫完后又問(wèn)了一下 啥圖形最多 啥圖形最少

最后再回到第二題 把房子圖畫遮住 讓孩子就根據(jù)柱形圖 想想房子用了幾個(gè)長(zhǎng)方形 幾個(gè)正方形。 妹子全部答對(duì) 應(yīng)該真懂了 收工撒花

另外很煩了 9月要進(jìn)幼兒園 老師要求至少會(huì)寫自己的名字 可是妹子連筆都拿不好 名字的s永遠(yuǎn)是反的 焦慮.....暑假是不是要練一下 不然要被老師嫌棄嗎？

怎么辦 貼一個(gè)妹子寫的名字 理智告訴我 這孩子手部肌肉沒(méi)發(fā)育好 練字是沒(méi)有用的 我自己的體會(huì)是 年齡越大 練字需要的時(shí)間越短 效果越好 可是真的怕被老師說(shuō).......