#和娃一起閱讀理解50篇#
如愿開始了第一篇閱讀理解,用時(shí)71分鐘。其中藍(lán)色字跡,是對(duì)照參考答案的補(bǔ)充。娃很棒,對(duì)一些字詞的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,原生態(tài)記錄如下:
1.這是一篇回憶性的散文
2.“來頭”和“扼殺”的引號(hào)多余
3.長(zhǎng)輩對(duì)晚輩“嚴(yán)肅地談話”,一般有兩種情況,一種是讓晚輩服從長(zhǎng)輩,另一種是這件事確實(shí)很重要
4.朱元璋當(dāng)了皇帝之后覺得紅薯??味道大不如前,原因在于小時(shí)候是為了開心而吃,后來是為吃而吃,所以說“味覺大變”
5.人們走進(jìn)劇場(chǎng)肯定是為了尋新奇,尋快樂
6.這跟我以前看過的一個(gè)故事“馬戲團(tuán)??里的小丑??”很像,小丑很受孩子們喜歡,后來馬戲團(tuán)的同伴們不跟小丑合作,他們自己演出,演出再好,人們也感受不到原來小丑在的時(shí)候那種味道,慢慢地人們都不來看馬戲團(tuán)表演了,直到找到了原來那個(gè)小丑。
7.“超強(qiáng)幽默和招牌式笑容”是他魔術(shù)的“?”
8.母親讓他做到最后讓觀眾們開心,而他做到了過程中就讓觀眾們開心
9.媽媽覺得看劉謙表演是苦差事,因?yàn)閯e人看的是驚險(xiǎn)刺激好玩,媽媽看的是驚險(xiǎn)恐懼
10.提醒vs告誡:提醒是針對(duì)沒做到位的事情,告誡是針對(duì)做過頭的事情
11.點(diǎn)撥vs鼓勵(lì):點(diǎn)撥是對(duì)沒有方向人指明方向,人會(huì)因此自己產(chǎn)生動(dòng)力;鼓勵(lì)是給已經(jīng)有方向的人更多力量,這個(gè)人可能遇到困難,或者距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)
12.魔術(shù)師就是創(chuàng)造奇跡的,他從最基礎(chǔ)的做起,到更高價(jià)值,高挑戰(zhàn)的新魔術(shù),而魔術(shù)是沒有盡頭的
13.笑是情感的釋放,可以將自己的快樂分享給別人
14.他成功的原因是:勇于立志,勇于實(shí)現(xiàn)