2016
這兩年，隨著央視爸爸播放的幾檔國學類節(jié)目，以及教育部對語文古典文學教育的日漸重視，國學詩詞熱又重回學生的課堂，說實話，詩詞大會中幾個古典氣質(zhì)的妹子確實也深深打動了我。
來到小花生這么久，發(fā)現(xiàn)英語啟蒙的路徑幾乎每個媽媽都有一套完整路徑，但是幼童的國學啟蒙談的就沒有那么多了。我自己因為以前也喜歡背一背古詩詞，所以詩歌啟蒙的想法一直存在，倒不是希望娃以后出口成章什么的，但是詩歌是中華語言文字的一塊瑰寶，有多少說不清的情愫，兩句詩就能完全表達，我更希望我的孩子能夠感受到詩歌中美好、優(yōu)雅的韻律，所以等到娃22個月，突然某一天從她嘴里蹦出了最簡單直白的那一首鵝鵝鵝開始，我想應該是時候了。
一、如何啟蒙
作為一名純理工科媽媽，對于詩詞啟蒙確實沒有什么好的想法，專業(yè)不對口，自己平時背的古詩大概連業(yè)余愛好也算不上吧，但是老母親打雞血的心是真的很難被阻擋，不懂國學啟蒙的規(guī)律，但是我懂我的孩子呀。作為一名低齡、理解力還不夠的幼兒，22個月時我家的中文已經(jīng)頗為強勢，日常表達和對話都已經(jīng)很順利，所以我覺得古詩詞的入手從簡單直白開始比較合適，由于月齡較小，不求甚解的心態(tài)也是可取的，所以最終決定從五言唐詩開始，采用泛聽結(jié)合每周一首精讀背誦的方式進行。
既然要給娃啟蒙，那老母親自己的雞血先打起來，入書！自古以來，兵馬未動 糧草先行，真理?。?/p>
（部分圖片來自當當平臺）
不管是作為自我提升還是教育資料，資本的累積都是第一步，所以從低幼版到標準版都配備一些，反正不浪費，小妞以后也用得上。我們部門有位老師看我讀詩詞，推薦了我一本專門講格律的書，看了眼簡介，比較適合作詩的，太高端，高手在民間，想不到本部門灰頭土臉的地方老師們的愛好如此高端！
二、磨耳朵資源選擇
音箱一臺，應該是每個家長啟蒙英語、國學的必備工具，但是資源如星辰大海，每個媽媽都有一套自己的喜好。我也有，我喜歡韻律強、以音樂為主的資源。
1、婷婷姐姐唱古詩：我們家目前古詩啟蒙首推的就是婷婷姐姐唱古詩，這一套很紅，而且確實紅得非常有道理，每一首歌的韻律、曲調(diào)都和這首詩非常契合，應該說是唱出了一首詩詞的氣質(zhì)，當然還是比較兒童化直白的氣質(zhì)，不能和高端的央視爸爸來比，但是給幼兒用，朗朗上口、簡單易記是最重要的，所以婷婷姐姐的才華我是真心認可的。
2、聲律啟蒙，其實我不覺得聲律啟蒙的內(nèi)容有多好，說實話我自己都不是特別看得懂，生字也不少，但是韻律感比較強，大家似乎比較青睞凱叔的版本，但是我喜歡這一版童聲吟誦的，很有古風韻味，清幽綿長，我直接拿來給娃當催眠音樂了，入睡前聽極佳。
3、寶寶巴士：奇妙古詩詞
比婷婷姐姐更低幼，感覺也很適合用來啟蒙，但是我實在太愛婷婷姐姐的曲調(diào)，所以我家娃還是跟著婷姐混的日子比較多。
三、詩歌選擇
本以為詩歌選擇是一件很簡單的事情，畢竟李白同志一人就貢獻了上千首，然而真真開始每周要找一首以后，發(fā)現(xiàn)并沒有那么容易！要淺顯直白、要應景，白天老人帶，老人也要能明白，不能太拗口，不能有太多生僻詞，意境不能太悲壯（怕娃背得奇奇怪怪，以后反而不好理解），從一開始輕輕松松春曉、靜夜思、草，背完之后，我就開始有些迷茫。
我們背詩的策略是，我每周制作一份A3大字報，一半是詩歌，另外一半配圖片加上簡單的譯文，因為晚上我要抓緊啟蒙英語，還要講一些繪本故事，所以詩歌背誦主要依靠老人，我會把每周的詩歌貼在墻上，背誦完畢后更替（所以其實也不一定每周都換，如果沒背完就繼續(xù)背著，妞小不強求效率），在這個過程中我婆婆不止一次跟我反映，這首拗口不好背誦，然后我會適當做調(diào)整。
目前為止背誦路徑是：
鵝
春曉
靜夜思
憫農(nóng)
草
登鸛雀樓
江雪
鹿柴
山村詠懷（這首不是唐詩，但是為了對付小妞不愛數(shù)數(shù)的毛病，邊背古詩邊練習數(shù)數(shù)）
其他的還有一些小妞自己聽了音箱自己學會的，比如小兒垂釣、漢樂府.江南等等。
每周一張大字報，現(xiàn)在也累積了不少了。
四、結(jié)合實際
現(xiàn)在給小妞選擇的很多古詩都還比較寫實，所以平時可以運用，看到大白鵝劃水，背個鵝鵝鵝；浪費糧食了，趕緊憫農(nóng)跟上；八月十五看月亮，背個低頭思故鄉(xiāng)。所以不斷循環(huán)，記憶起來很快，也沒那么容易忘記。
最后，再強調(diào)一下，給孩子啟蒙古詩，只為讓她感受詩詞中的優(yōu)美韻律，詩詞中流淌的浪漫主義情懷、英雄主義情懷，我一直認為是我們母語中極其美麗的一個部分，不要帶太多功利色彩，不要作為年節(jié)聚會時的表演手段，我愛故我學，我學故我思，我思故我愛，這才是最美的古詩詞之旅。
2016
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